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    四年級作文

    時(shí)間:2021-02-26 11:21:43 四年級 我要投稿

    精選四年級作文7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的四年級作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    精選四年級作文7篇

    四年級作文 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,60天得暑假生活結(jié)束了,今天我們迎來了新學(xué)期得第一天。今天我很早就起床了,穿上媽媽給我買得新衣服,背著新書包高高興興得上學(xué)了。說實(shí)在得開學(xué)第一天真得挺激動得呢。真得好想立刻見到兩個(gè)月沒見得老師和同學(xué)們,相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣得人和事吧,等見面了一定要聊個(gè)夠,互相分享一下假期得快樂。

      今年我們教室設(shè)在電大校區(qū),一到學(xué)校門口,哇,好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑,緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了,我急忙找個(gè)位置坐下,只見講臺上站滿了家長,有得在交錢,有得在登記,有得在咨詢,而我們同學(xué)們呢,有得在談暑假里得事情,有得在寫東西,還有得在面面相覷,總之整個(gè)班級沉寂在歡樂得海洋里,沉睡了兩個(gè)月得校園又活躍起來了。

      沒過幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我,張文思驚訝得說:“張乙,你來啦,告訴你,暑假我去北京了,我講給你聽!闭f完,她就娓娓動聽地講了起來,我聽得津津有味,真有身臨其境得感覺。這時(shí),老師拿起了話筒,大聲得說:“同學(xué)們,靜一靜!蔽覀兟犃耍⒖掏V沽酥v話,端正得坐好。隨后老師先介紹了自己,又介紹了一位新同學(xué),我們大家用熱烈得掌聲歡迎了這位新同學(xué)。

      下課了,我站在樓上,看見樓下同學(xué)們玩得非常開心,心想:沉睡了兩個(gè)月得校園終于醒了,又變熱鬧了。過了一會兒,老師給我們發(fā)了新書。打開書本,一陣書香味撲鼻而來。無意中我發(fā)現(xiàn)在新書得左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國,江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫,這是國家免費(fèi)為我們提供得書本,多不容易呀!我們一定要珍惜,一定要好好學(xué)習(xí),決不能辜負(fù)祖國母親對我們得希望。中午老師布置我們把書包好;氐郊液,我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)?纯醋约喊脮,也許是因?yàn)樽约簠⑴c得緣故吧,雖然包得不是很好,但仍然覺得美滋滋得。下午班級就沒那么熱鬧了,開始正式上課了,我們立刻做端正,老師也認(rèn)真地上課了。

      開學(xué)第一天雖然過得很快,但是我們非常開心。

    四年級作文 篇2

      我剛回到家,老媽便揪著我的耳朵,我痛得大叫,余必晴!看你做的好事!你居然把一個(gè)小朋友打了一頓,老師沒把你留下?老媽大吼,我一聽,便閃到一邊,大叫:冤。∥矣啾厍缡裁磿r(shí)候欺負(fù)小朋友!我剛放學(xué)回家!

      還狡辯!走!去老師辦公室!老媽氣呼呼地拉著我就走。

      余必晴,進(jìn)去!老媽推了我一把,我剛推開門,還沒喊報(bào)到!,便驚呆了。老師也呆了,怎么回事?辦公室里還有一個(gè)我!而且正在挨訓(xùn),小朋友的家長也驚呆了。

      天。」戆 !那位家長嚇得癱在地上。我望望另一個(gè)我,眼睛、頭發(fā)、衣服,都一模一樣!

      你你你是誰?我半天才吐出一句話。我是余必晴。另一個(gè)我平靜地說道。

      怎么可能!難道你忘了一個(gè)月前的事?另一個(gè)我嘴角露出一絲神秘的笑容。

      一個(gè)月前

      一個(gè)來路不明的QQ郵件傳到我的郵箱里,上面這么寫:

      尊敬的余必晴先生:

      你需要一個(gè)分身嗎?本公司免費(fèi)為你克隆一個(gè)分身。如果需要,請按Y鍵,不需要,請按N鍵。

      波比先生上

      我當(dāng)時(shí)好奇心大增,按下Y鍵,立刻,那QQ郵件自動銷除。當(dāng)然我也沒在意

      難道那是真的?當(dāng)然。我又笑了笑。

      老師,這位是我的克隆人。我不好意思地解釋,可是老師已經(jīng)暈倒了。沒辦法,我只能把他帶回去。免得他再捅婁子,幸好,克隆人手臂上有道數(shù)碼,不然,很難分清誰是克隆人

    四年級作文 篇3

      牙齒幫我們咀嚼食物,輔助我們發(fā)音,我們離不開牙齒。我六歲了,開始掉乳牙,下面兩顆門牙脫落后,我吃飯說活都受到很大的影響。吃水果只能切成小塊,說話時(shí)開始跑風(fēng)。

      我做夢都在想:牙齒啊,牙齒啊,趕快長出來吧!我每天對著鏡子看,左看看,右看看,可是牙齒還是沒有長出來?斓皆┑臅r(shí)候,牙齒終于露出了白白的頭,我高興極了!可是,沒高興幾天,我發(fā)現(xiàn)上面的門牙開始松動了。真倒霉!我吃東西更困難了,不小心碰到它的時(shí)候還會鉆心的疼,經(jīng)常把我疼的呲牙咧嘴。刷牙的時(shí)候更要小心翼翼,不敢碰到它。于是我就整天盼望這顆牙齒能趕快掉下來,可是這顆牙齒倒好,搖搖晃晃地在我的嘴里待了兩個(gè)多星期,無論我怎么祈禱,它還是頑強(qiáng)堅(jiān)持。媽媽每天都擔(dān)心,如果它在我上學(xué)的時(shí)候掉了,那該多麻煩。那天放學(xué)回家,媽媽幫我切了一盤蘋果,蘋果真甜。∥颐雷套痰爻云饋,一陣刺痛,感覺嘴里有一個(gè)硬邦邦東西,我含糊不清地對媽媽說:“媽媽,我的牙!”媽媽一看,松動的那顆牙齒不見了,我把嘴里的蘋果吐在紙上,媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了那顆帶血的牙。吃東西刷牙我再也不用小心翼翼了,現(xiàn)在新的牙齒已經(jīng)長出來。

      我把換下的乳牙都收藏起來,作為我成長的紀(jì)念。

    四年級作文 篇4

      老師,和您相處了幾年了,您一直默默無聞地教導(dǎo)著我,使我從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)和大家一樣的好學(xué)生。為了我們成長得更好,您真是操碎了心!

      我曾經(jīng)是一個(gè)不愛寫作業(yè)、寫字還難看的學(xué)生,可您并沒有打我罵我,而是用您不多的休息時(shí)間耐心地鼓勵(lì)我、幫助我,使我的學(xué)習(xí)成績有所提高。我以前是一個(gè)說話結(jié)結(jié)巴巴、沒有自信的人,可是您并沒有放棄我,而是把那些本應(yīng)該給演講好的同學(xué)的機(jī)會讓給了我,并且不斷地鼓勵(lì)、指導(dǎo)我,讓我在舞臺上充分地磨練自己,使我的語言組織能力提高了。

      在日常生活中,您對我的關(guān)心也是無微不至的。記得有一次,學(xué)校加餐時(shí)間,我和一個(gè)同學(xué)剛打上飯,我們一只手拿著饃饃,一只手端著肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重,我們的手端不穩(wěn),在不停地了抖,眼看著就要灑出來了,那么燙的湯汁如果灑到手上,后果是很嚴(yán)重的。這時(shí)候,您剛好進(jìn)來,看到我們的危機(jī),連忙沖過來,二話不說,接過我們的碗說:“怎么這么不小心,端不了就分兩次啊,這樣多危險(xiǎn)呀!”我發(fā)現(xiàn)你兩只手端著肉湯,也在微微地顫抖著,那肉湯那么燙,您的手也一定很疼吧!我的一下子說不出話來了,心里滿滿都是感動。

      每天放學(xué)的時(shí)候,您都很嘮叨,總是反復(fù)交待我們放學(xué)要盡快回家,不要在路上玩,過馬路要注意安全,不要著急。放假前你總是交待我們盡量少出門,要認(rèn)真完成作業(yè)……

      老師,您是辛勤的園丁,使我們能夠茁壯成長!您用您的生命,點(diǎn)亮了我們的心田。老師,我想對你說句在我心里憋了很久,早就應(yīng)該對你說的一句話:“老師,謝謝您!我會永遠(yuǎn)記住您的恩情!我會努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期待!”

    四年級作文 篇5

      同桌,注意你的思想。昨天,老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾,我看見同桌你腳下有片紙,我?guī)湍銚炝似饋矸诺搅四愕淖雷由希銋s說:“這是你的紙為什么要放到我這!”“這紙也不是我的呀!這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋磉不行!”我心平氣和地說。“這紙上的字根本就不是我寫的,為什么放到我這里!”你兇巴巴的對我說。我不和你爭辯了,開始聽老師講課呀,反正這紙是在你腳下?lián)斓模孟裎易龅牟粚Γ?/p>

      同桌,注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候,你做完題之后你不檢查卻玩了起來!之后我聽見啪的一聲,你的量角器掉在了地上,我想你一定是在玩!考語文的時(shí)候,你寫完了又在看漫畫書,我提醒了你一下,可是沒過多久你又開始看了!你這種行為就是沒有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里!

      同桌,注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩,我提醒了你一下,你卻說:“你管我呢,你是我媽?”要不是老師讓我管你,我才懶得管你!

      同桌,請注意我對你說的這幾點(diǎn)吧!

    四年級作文 篇6

      最喜歡的卡通人物是哆啦a夢,他是一只機(jī)器貓,是個(gè)日本的卡通人物。我以前就認(rèn)識他,這個(gè)暑假里,我看到了一部關(guān)于哆啦a夢的電影-《大雄的恐龍》,他給我留下了深刻的印象。

      哆啦a夢長得很可愛,圓圓的腦袋,大大的嘴巴,胖胖的身體,短短的腳,一副憨態(tài)可掬的模樣。他的脖子上掛了一個(gè)金色的小鈴鐺,很有特點(diǎn)。

      哆啦a夢還有一個(gè)名字,叫小叮當(dāng)。他愛吃銅鑼燒,每次都跟大雄搶著吃。

      哆啦a夢是一只萬能機(jī)器貓,每當(dāng)他的主人大雄遇到困難時(shí),都能幫助他化解危機(jī),他不但聰明,而且肯動腦筋,會用好他的萬能口袋里的每一樣寶貝。我最羨慕他有一只萬能口袋,像袋鼠媽媽的口袋一樣。在暑假我看的電影里,小叮當(dāng)就發(fā)揮出了萬能本領(lǐng),救了那些小恐龍,讓他們平安無事地返回了自己的家園,回到了媽媽的身邊。

      我喜歡可愛、聰明,又惹麻煩的小叮當(dāng)。

    四年級作文 篇7

      女兒的舞蹈班就要結(jié)束了,她懇求我上去陪她一會兒,因?yàn)楹芏嗉议L都是從第一天就開始陪練,始終如一,從未間斷。上到五樓時(shí),已來了好多家長,這一段時(shí)間是自由練習(xí),老師還沒到。幾個(gè)熟悉的家長就開始站在我面前說起來:你們家孩子真聽話!你不來,她就按照老師的要求一項(xiàng)一項(xiàng)練習(xí),特別踏實(shí)、認(rèn)真,一點(diǎn)兒也不偷懶,這習(xí)慣是怎樣形成的?我簡直不相信自己的`耳朵,在我的感覺里,她的作為和家長們說的正好相反,她就是那個(gè)不太用心、不太專注、也不太用功的孩子,她只完成老師布置的作業(yè),她想擁有太多自由的時(shí)間,她太追求浪漫和情調(diào),還時(shí)常犟嘴的女孩。也許是逃離了媽媽挑剔的目光,擺脫了媽媽瑣碎的嘮叨,她放松了?也或許,她一直就是這樣,而我一直太苛刻?

      對于女兒的教育,自我感覺一直還算比較寬松的,但隨著年級的增高,慢慢發(fā)現(xiàn),很多細(xì)節(jié)如果不嚴(yán)格的話,成績會直接受到影響。說到“成績”似乎很落后,很老套,在孩子沒上學(xué)的時(shí)候,或者是別人的孩子,我都會視分?jǐn)?shù)如糞土,當(dāng)一到自己孩子身上,似乎就沒有那么輕松和從容了,似乎就有些在意了,幾乎每一個(gè)關(guān)注孩子的父母都是這樣的,如果說哪一個(gè)父母根本不在意孩子成績,她肯定是違心的。比如作文,她的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文,在班里讀,鋼筆字,書法比賽也經(jīng)常是一等獎(jiǎng),可考試時(shí)的作文經(jīng)常扣不少分,就是因?yàn)槠綍r(shí)要求不嚴(yán),想著只要寫得可以,字跡只要看得清楚,從來沒重寫過,可長期的習(xí)慣使然,致使卷面不養(yǎng)眼,在應(yīng)試教育的今天,也是一個(gè)不容忽視的問題,F(xiàn)在再來重新要求,真的很難,習(xí)慣的力量太強(qiáng)大了,只期望在未來的歲月里,慢慢改變吧!

      舞蹈,是唯一的一個(gè)特長訓(xùn)練,已經(jīng)好幾年了。女兒的身體條件還是很好的,用老師的話說:她的功不是練出來的,是長出來的。那些孩子幾乎天天練習(xí),我們只有在舞蹈課時(shí)才練。即便這樣,她也感覺不如不學(xué),對什么都沒有強(qiáng)烈的興趣。讀書也是這樣,聽別的家長說,她們的孩子看起書來常常是廢寢忘食,半夜還起床打手電筒看,不管什么書,只要帶字就看,而且是饒有興趣。打心眼里就很羨慕,不是羨慕這種做法,而是羨慕這種態(tài)度。她也看,但幾乎沒有這樣的如醉如癡,不知是書太多,得來太容易,不知珍惜,還是我們催促她看的次數(shù)太多,時(shí)間太長?

      在舞蹈匯報(bào)演出時(shí),除了老師排練的舞蹈,很多孩子都有單獨(dú)的節(jié)目,有的還不止一個(gè),作為父母,真是看在眼里,羨慕在心上?蛇@些從來就沒聽她說過,我試探性地問:“明年,我們可否也來一個(gè)單獨(dú)的?”“不行!”她斬釘截鐵,“要知道,我跳舞就是練練體型,鍛煉鍛煉身體而已!”一點(diǎn)兒不愛出頭露面,也不想下太多功夫,即便學(xué)校里的發(fā)言啊,做主持人啊,也常常是連哄帶騙。此刻,我會審視我們做父母的,我們又何嘗不是這樣呢?不得不感慨遺傳的力量。其實(shí),反過來說,很多時(shí)候,做一個(gè)心平氣和的欣賞者,又何嘗不是一件幸福的事情呢?更何況,她的父母就是如此的平凡。

      她追逐流行的時(shí)尚的元素,她喜歡“快男”近乎癡迷,她會學(xué)著他們自己創(chuàng)作,寫歌詞;她會自己制作“開學(xué)倒計(jì)時(shí)”;她還會制作很多你意想不到的驚喜。

      如果健康,如果快樂,如果沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個(gè)平凡的普通人?如果在以后漫長的歲月里,她都擁有著自己的幸福,安然地過著自己想要的生活。作為父母,還想為孩子祈求怎樣更好的未來?

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