【精華】五年級(jí)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
從前，在一個(gè)農(nóng)民家有一根蠟燭，這根蠟燭燃燒的亮堂堂的，因此它非常驕傲自滿(mǎn)。
一天它聽(tīng)見(jiàn)了主人正在念古人寫(xiě)的贊美它的詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟句成灰淚始干�！北愀域湴亮耍X(jué)的它比太陽(yáng)要亮，比太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)還要大。于是便自吹自擂起來(lái)。有一天早上，蠟燭就站在地上得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！世界上什么東西都沒(méi)我亮，什么東西都沒(méi)有我對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大，更不用說(shuō)太陽(yáng)了�！边@時(shí)，太陽(yáng)公公在藍(lán)天上散步，突然，聽(tīng)見(jiàn)了有人在說(shuō)世界上有比他還亮的，比它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)還大的人。這時(shí)，這句話讓太陽(yáng)公公氣的暴跳如雷、火冒三丈，趕緊去地球上找這個(gè)人。它看見(jiàn)了站在地上一直在自吹自擂的蠟燭，氣憤及了，便把風(fēng)姐姐請(qǐng)來(lái)，讓風(fēng)姐姐證明一下誰(shuí)最明亮。風(fēng)姐姐想了一個(gè)好辦法它輕輕一吹，就把蠟燭吹滅了，可是怎么吹也吹不滅太陽(yáng)，證明了太陽(yáng)最明亮。太陽(yáng)又找了一個(gè)人類(lèi)問(wèn)：“你說(shuō)我們倆誰(shuí)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大？”那個(gè)人類(lèi)想也不想的指著太陽(yáng)說(shuō)：“當(dāng)然是你了�！庇肿C明了太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)大。蠟燭看了慚愧的低下了頭。
最后，蠟燭改正了錯(cuò)誤，在也不驕傲自滿(mǎn)了。通過(guò)這個(gè)故事，我們明白了：我們只有不斷的虛心學(xué)習(xí)，永不驕傲自滿(mǎn)，才能使自身的價(jià)值，得到最大的體現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇2
今年清明，我去了掃墓。
我非常好奇。為什么每年掃墓，都那么多野草？有些墓碑前，還長(zhǎng)出了一棵樹(shù)！今年也一樣，大家拿起了鐮刀，就干了起來(lái)。
我抓起來(lái)一把草，猛地一用力，就割掉了。我又抓起一把，又割掉了。就這樣干了半個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得腰酸背痛。可還有一小片半綠半黃，半人高的野草沒(méi)割，我又干了起來(lái)。這時(shí)，我和爸爸割完了，在一塊粗糙的大石頭旁邊休息。突然，老爸的眼里閃過(guò)了一絲綠色。他抓著石頭上的那根草，就要割掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我抓住爸爸的鐮刀，說(shuō)道：“別，刀下留草！”爸爸說(shuō)：“干嘛？你想替它挨一刀��？”“不是�！蔽疫B忙接著說(shuō)：“我不是這個(gè)意思�！薄澳悄愕囊馑际恰阋嫠ず脦椎叮亢呛呛�！”爸爸開(kāi)起了玩笑�！罢f(shuō)什么呢？”我大聲叫到：“我是說(shuō)不要把它割掉�！薄班藕撸 卑职趾咧�。
“它能在這長(zhǎng)成這樣已經(jīng)不容易了，況且是在石縫之中，又沒(méi)有泥土，就靠雨水，別割了！”我說(shuō)著，把鐮刀放在了草地上。爸爸也放下鐮刀。說(shuō)：“是啊，小草這種頑強(qiáng)、不屈、能吃苦耐勞的精神，有很多人都學(xué)習(xí)呢！”是啊，這根草不靠泥土，就依靠著雨水與石縫，能長(zhǎng)得這么綠，已經(jīng)很不錯(cuò)的了。而且小草就是因?yàn)橛蓄B強(qiáng)、不屈、能吃苦的精神，才能存活在石縫中的�。∥宜季w萬(wàn)千，心想：我一定要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)、不屈、能吃苦的精神，長(zhǎng)大以后，做一個(gè)光明磊落的人。
看著這棵草，我不禁想起了一首詩(shī)：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿(mǎn)別情。
五年級(jí)作文 篇3
今天是年三十,是二零xx的最后一天，當(dāng)然會(huì)有很多重要的活動(dòng)啦!
過(guò)年是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一，所以規(guī)矩、禮節(jié)和活動(dòng)都很多。比如吃年夜飯就是很重要的活動(dòng)之一。年夜飯雞、鴨、魚(yú)、肉，還有餃子，這幾樣菜飯可是必不可少的。聽(tīng)說(shuō)吃魚(yú)還有講究呢！在年三十晚上要做兩條魚(yú)，一條在吃年夜飯的時(shí)候吃，另一條要留到十二點(diǎn)以后再吃，就代表著連年有余（魚(yú)）。
年三十還有一個(gè)極為重要的活動(dòng)，就是在吃年夜飯的時(shí)候要一家人團(tuán)圓在一起吃，不管自己身在何處，都要回家和老人在一起，所以年前幾天坐火車(chē)、坐飛機(jī)和乘客車(chē)的人非常多。
今天就是年三十，你有和家人一起吃飯嗎？今天我們家就特別的熱鬧，一家十幾口人圍坐在一起，敬酒、回敬、嘻嘻、哈哈、說(shuō)笑等聲連續(xù)不斷，別有一番風(fēng)味。你和家人團(tuán)圓了嗎？如果還沒(méi)有的話，就快快行動(dòng)吧！
五年級(jí)作文 篇4
不要因?yàn)槟闶瞧椒驳娜硕鴼怵H，沒(méi)有一個(gè)人和別人一樣�！}記
我心中經(jīng)常有一個(gè)謎團(tuán)，我和別人一樣嗎？
我至上學(xué)以來(lái)一直是班里的優(yōu)秀學(xué)生，老師對(duì)我經(jīng)常是刮目相看，同學(xué)們也經(jīng)常投來(lái)羨慕的目光。在家里爸爸媽媽經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，左鄰右舍也經(jīng)�？洫�(jiǎng)我是個(gè)好孩子，我一直生長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)聲中�？晌矣袝r(shí)也感到很是煩惱，為了不讓自己落后，我加倍的努力學(xué)習(xí)！
我的成績(jī)一直是名列前茅，這就招來(lái)了一些同學(xué)的嫉妒。經(jīng)常遭到她們的冷言冷語(yǔ)，有時(shí)還很是可惡，竟會(huì)聯(lián)合其她同學(xué)一起攻擊我。我有時(shí)也很是氣憤，想給予報(bào)復(fù)�？晌业暮门笥岩辉俚膭裾f(shuō)我：“別和小人計(jì)較�！�
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了一切，媽媽勸我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人說(shuō)的話嗎？“宰相肚里能撐船。”你要想得開(kāi)，她們?cè)绞悄菢�，你越要努力學(xué)習(xí)，不能落下功課。而且還要和同學(xué)們處好關(guān)系，不要讓她們的做法把你壓垮，你要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)龅阶屗齻冃姆诜�。有的人她就是看不慣別人比她強(qiáng)，嫉妒你，打擊你�，F(xiàn)在你們還都是孩子，將來(lái)走入社會(huì)，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種人和事�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，把一切委屈咽到肚里，雖然覺(jué)得還是不甘心，但盡量克制自己，不再去想了。從此以后，我開(kāi)始開(kāi)朗起來(lái)，廣交朋友，與每一位同學(xué)都友好相處，同學(xué)們有不會(huì)的題和困難都會(huì)找我，同學(xué)們對(duì)我也開(kāi)始刮目相看了，還經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，侯翔真棒��！
我除了成績(jī)優(yōu)秀外，其它方面也都不錯(cuò)，為了不讓同學(xué)們認(rèn)為自己是個(gè)“書(shū)呆子”我努力學(xué)繪畫(huà)、唱歌，我想讓自己成為多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。我非常自信，相信自己流出的汗水一定會(huì)有回報(bào)，會(huì)成功的！果然，不負(fù)眾望，我在美術(shù)課、音樂(lè)課上的表現(xiàn)也經(jīng)常一鳴驚人。讓同學(xué)們公認(rèn)：“我是完美的！”
我和別人是不一樣的，我的家庭雖然不富裕，一家人開(kāi)開(kāi)心心，和和美美；爸爸媽媽從沒(méi)有打罵過(guò)我，媽媽對(duì)我更是和我的好朋友一樣，我有話總想對(duì)她講。
每當(dāng)我看到我們班有的同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，是家中的小公主、小皇帝，讓父母寵著，花錢(qián)如流水，要穿什么就讓父母必須買(mǎi)下，要吃什么，就必須讓父母給買(mǎi)下，父母對(duì)孩子是言聽(tīng)計(jì)從。有的孩子甚至于偷家里的錢(qián)出去消費(fèi)，我對(duì)他們的做法很是不滿(mǎn)，但我無(wú)法改變他們。
我和別人是不一樣的，我覺(jué)得我很幸福，有的同學(xué)父母離異，雖然他們吃穿不愁，但他們成為單親家庭，缺少了父愛(ài)或是母愛(ài)。
我雖然改變不了什么，但我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要沮喪，不要悲觀，要心胸開(kāi)闊，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人也有閃光點(diǎn)！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！把握好自己，終究會(huì)取得成功！”
五年級(jí)作文 篇5
這是一座有故事的商場(chǎng)，它是誰(shuí)？這座商場(chǎng)原先是一座遠(yuǎn)近聞名的酒店，它是誰(shuí)？它就是素有“天空之城”美譽(yù)的新國(guó)大城市廣場(chǎng)。
夜晚，站在武林廣場(chǎng)上環(huán)顧四周，總能在高樓林立的建筑群中一眼就找到新國(guó)大。因?yàn)樗w燈光閃耀，特別獨(dú)特，非常顯眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，在燈光、大屏幕簇?fù)硐碌膰?guó)大猶如夜空中一顆璀璨的明珠。我一步一步地向前走，國(guó)大也顯得越來(lái)越高大。站在跟前抬頭往上看，國(guó)大仿佛成了一個(gè)金光閃閃的皇冠，霸氣十足。
從通道往里走，迎面撲來(lái)的是明亮的燈光，讓人感到仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的燈光世界，緊接著是一陣涼爽的空調(diào)風(fēng)，驅(qū)除了我所有的炎熱，帶來(lái)了一絲絲涼意，瞬間我的心里有了一種愉悅感。往前走幾步，你可以看見(jiàn)一根五人合圍才能抱住的紅色柱子，再抬頭一看，原來(lái)是一棵鋼制的擎天大樹(shù)，一直通向六樓，威猛無(wú)比。我看著大樹(shù)，又望望空中高高懸掛著的玻璃橋，我想：這因該就是天空之城了吧！爸爸搖搖頭，微笑著帶我來(lái)到了地下二層。難道那里有天空之城？可是我只看見(jiàn)很多飲食店��！哪有什么天空之城？此刻爸爸突然讓我抬頭，我猛然一抬頭：哇！只見(jiàn)空中漂浮著成百上千的銀光閃閃的小球球，配上黑色的樓頂，宛如一片黑黑的夜空中閃爍著的繁星，這就是天空之城的中心，真美�。∽娞菸覀儊�(lái)到了10樓，我兩步并一步?jīng)_出電梯，站在玻璃圍欄邊探出頭往下看：哇！下空中布滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星，有種飄在天空的感覺(jué)。怪不得國(guó)大被稱(chēng)為“天空之城”了！
新國(guó)大不但景美，商場(chǎng)的布置也別具一格。這里有世界各地的著名品牌服裝店，據(jù)說(shuō)在別的商場(chǎng)是沒(méi)有的；這里有小吃一條街，這在大型商場(chǎng)絕對(duì)是一朵奇葩；這有大型電影院，占據(jù)7、8、9三層……。對(duì)我來(lái)說(shuō)最好玩的要數(shù)模擬5D賽車(chē)了，賽車(chē)的`座椅在懸空的操作臺(tái)上，前面有三塊顯示屏幕呈弧狀排列，當(dāng)賽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己似乎真的在賽車(chē)場(chǎng)地開(kāi)車(chē)，油門(mén)是腳踩的，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)時(shí)椅子會(huì)跟著轉(zhuǎn)，車(chē)子撞到路邊時(shí)椅子也會(huì)劇烈的抖動(dòng)，我的精神全部集中在前方，根本不會(huì)去注意邊上發(fā)生的事情。這是我開(kāi)過(guò)的游戲賽車(chē)中最真實(shí)，最具高科技的賽車(chē)游戲。
新國(guó)大給人一種全新的體驗(yàn)，夜晚的“天空之城”璀璨奪目。相信你也有不一樣的感受吧！
五年級(jí)作文 篇6
“你還看什么課外書(shū)啊！還不給我寫(xiě)作業(yè)去�！卑职謱�(duì)著紅紅說(shuō)。紅紅聽(tīng)了，委屈的說(shuō)：“爸，我作業(yè)寫(xiě)完了�！卑职致�(tīng)了，火氣更大了，舉起他那芭蕉扇一樣的大手向紅紅的臉打來(lái)，還大聲的沖著她說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，不會(huì)做練習(xí)題嗎？”只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，門(mén)關(guān)上了，爸爸從房間里走出去了。
紅紅在房間里悄悄地哭了起來(lái)，心想：爸爸！每個(gè)孩子都渴望自由，我知道您很關(guān)心我，希望我能考出好成績(jī)，可我畢竟是一個(gè)孩子，我也需要自由啊！哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也愿意。紅紅含著淚水向書(shū)桌走去，拿起筆，不知道是怎么回事，手抖得很厲害，腦子里一片空白，習(xí)題也做不出來(lái)了。
吃完晚飯，紅紅復(fù)習(xí)完功課后，便去睡覺(jué)了。紅紅在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。過(guò)了好一會(huì)兒才睡著了。在夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)了爸爸不再什么事都管她了。一天，紅紅寫(xiě)完作業(yè)，正準(zhǔn)備到外面走走，爸爸看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“快去吧！你可以在寫(xiě)完作業(yè)的情況下，去外面走走或做些你喜歡做的事�！奔t紅聽(tīng)了，一蹦三尺高，說(shuō)：“我終于可以自由活動(dòng)了�！闭f(shuō)完，連蹦帶跳得出去玩了。
“鈴鈴鈴！”鬧鐘響起了，它正在催紅紅快點(diǎn)起床。紅紅從夢(mèng)中醒來(lái)，她回想到自己剛才做的美夢(mèng)。忍不住又再一次哭了起來(lái)，她大聲的喊道：“還我自由。”
其實(shí)，每個(gè)孩子都需要自由，如果一直總讓孩子做某件事，會(huì)使孩子變成關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，失去了體現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)作文 篇7
吃完飯，我便去做作業(yè)了。今天的作業(yè)做得特別快，不到九點(diǎn)便做完了，但是一道數(shù)學(xué)難題讓我百思不得其解。家里的長(zhǎng)輩都對(duì)這道題無(wú)能為力，這時(shí)，我想起了正在工作的爸爸。我把手機(jī)拿起來(lái)，撥通了爸爸的手機(jī)號(hào)碼。那頭傳來(lái)熟悉而又粗重的聲音，“干什么，我剛上課。你不知道現(xiàn)在打雷嗎？不要給我打電話�！薄鞍�，這題我不會(huì)做。”“等一會(huì)，等我……”話還沒(méi)說(shuō)完，電話那頭便傳來(lái)“嘟-嘟-”的聲音。
“喂！喂！喂！”就不會(huì)把話說(shuō)完在掛電話嗎？真氣人。外面又一亮，這一亮，亮得刺眼；一個(gè)響雷便炸開(kāi)了，這一雷，震耳欲聾。
算了，這一題不做了，沒(méi)什么大不了，明天去了看同學(xué)的吧。于是，我便把作業(yè)收拾好，去看書(shū)了。
五年級(jí)作文 篇8
經(jīng)過(guò)一件事情后，我再也不怕鬼了。
有一天晚上，爸爸媽媽出去辦事了，只留下我一個(gè)“小矮人”在家。我一個(gè)人在家就看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《西游記》。我看見(jiàn)了黑白無(wú)常把孫悟空的靈魂?duì)孔吡�。突然，只�?tīng)見(jiàn)“�！钡囊宦�，電視自動(dòng)關(guān)閉，我嚇了一跳，會(huì)不會(huì)是黑白無(wú)常來(lái)我家啦，我定了定神，用耳朵仔細(xì)得打探周?chē)淖兓迷跊](méi)什么動(dòng)靜，我才想起媽媽說(shuō)過(guò)的話——電視收視費(fèi)到期了，不要再看電視了�？晌揖尤蛔蠖溥M(jìn)右耳朵出，唉，天啊！你是不是在逗我嗎？我往陽(yáng)臺(tái)一看，看見(jiàn)了一個(gè)黑色的身影，我心里想：是不是黑白無(wú)常里的黑來(lái)找我來(lái)了。我心里十分害怕，又看見(jiàn)了一個(gè)白色的東西，我嚇得渾身哆嗦，我該怎么辦？我突然想到了剛剛看到的《西游記》里的黑白無(wú)常把孫悟空的靈魂抓到了地獄里，我想，黑白無(wú)常要來(lái)抓我的靈魂了！
我東躲西藏，把客廳搞的一團(tuán)糟，但我鼓足勇氣，為了試一試我的膽量，就朝著陽(yáng)臺(tái)走去，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)��！白色衣服是他*的連衣裙，黑色的東西是我的一條圍巾��！突然我又聽(tīng)見(jiàn)鑰匙開(kāi)門(mén)聲，是爸爸媽媽回來(lái)了，他們一看客廳一團(tuán)糟，不但把我臭罵了一頓，還讓我把客廳整理干凈，我真是啞巴吃黃連——有苦難言。
從此，我再也不怕鬼了，我要相信科學(xué)。
五年級(jí)作文 篇9
對(duì)于拼音字母b和d，f和t，m和n，區(qū)分起來(lái)確實(shí)不易。為了讓孩子分得清，今天上課時(shí)，我進(jìn)行了下面的教學(xué)指導(dǎo)：
首先板書(shū)字母“b”，然后問(wèn)孩子們：“你覺(jué)得這個(gè)b，像哪個(gè)數(shù)字呢？”
“6！”孩子們齊聲回答。
“對(duì)，下面看老師怎么用手勢(shì)來(lái)表示�！苯又疑斐鲎笫�，豎起大拇指，握住其余四指，然后放到“b”的旁邊，讓孩子們觀察相似之處。
接著，我微笑著對(duì)孩子們說(shuō)：“小朋友們，我們?nèi)藭?huì)打滾，會(huì)翻身，這個(gè)b呀，也會(huì)打滾，會(huì)翻身�？春昧耍琤開(kāi)始打滾了！”接著，我把左手向右一翻：“孩子們，現(xiàn)在，趙老師的手像哪個(gè)字母呢？”
“d！”
看起來(lái)，形象示范的作用是巨大的。接下來(lái)，我讓孩子們舉起自己的左手，再舉起自己的右手，說(shuō)：“正6 b，反6 d。”
為了強(qiáng)化記憶，我讓孩子跟隨我的口令做手勢(shì)，孩子們很開(kāi)心，我覺(jué)得也應(yīng)該記憶深刻吧。
f和t的區(qū)分，我主要讓孩子們做動(dòng)作記憶。孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“小拐棍兒，f f f；小傘把兒，t t t�！比绻袑�(shí)物就更好了，拿著傘把兒和拐棍讓孩子們看著，再讓孩子們做著舉傘和拄拐棍的動(dòng)作，說(shuō)著字母口訣，應(yīng)該更好。
對(duì)于“m和n的區(qū)分，我先讓孩子們看我的表演。我在自己的兩根食指上抹上粉筆末，然后一邊說(shuō)一邊在黑板上畫(huà)：“雙門(mén)m”。接著讓孩子們伸出手和我一起邊比劃邊說(shuō)。
接下來(lái)，n的形狀不用我說(shuō)，孩子們自己就會(huì)比劃了。
這樣的字母區(qū)分，孩子們很樂(lè)于學(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文 篇10
天氣已經(jīng)慢慢地轉(zhuǎn)暖了，草地上、花園里、河邊上……處處沾上了春的氣息。
金燦燦的陽(yáng)光灑在地上，暖和的陽(yáng)光照在身上，令人有種慵懶的感覺(jué)。讓人非常想睡覺(jué)，那輕柔的略帶涼意的微風(fēng)又恰到好處的給沐浴在陽(yáng)光下的人們提了個(gè)神兒，不至于讓大家忘記了手中的活兒！
草地上的小草也在“冬眠”過(guò)后探出了綠色的頭。東望望西望望，大概是在看一年過(guò)后世界上有了什么變化吧！
春天的氣息在悄悄蔓延，這不，連春雨都隔三差五地吃了鬧一陣。讓人有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)呢！
雖然桃花還沒(méi)開(kāi)，但樹(shù)枝上已經(jīng)抽出了新的綠芽。咦？那一抹白色的是什么？走近一看，原來(lái)是李子花呀！一朵朵白色的小花，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)李子花春天就會(huì)開(kāi)始結(jié)果，但果實(shí)成熟要在夏天。一想到那酸甜可口的果子就忍不住流口水！
看！春天已經(jīng)悄然走來(lái)！
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