關(guān)于六年級(jí)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
世界很大，很神奇，也很美。
平時(shí)，忙碌之余，我總會(huì)趴在窗臺(tái)上，好奇的望著窗外，望著窗外的那株老槐樹(shù)，望著窗外的大自然。
我喜歡動(dòng)手，喜歡擺弄東西，有時(shí)甚至作業(yè)剛寫(xiě)到一半，突然就拉出抽屜，把我的小發(fā)明進(jìn)行一下改進(jìn)。我不夢(mèng)想著我長(zhǎng)大后是否可以成為一名發(fā)明家，但是，我就是對(duì)所有新鮮的事物都很好奇，這就是我，一個(gè)好奇的我。
擁有了一顆屬于自己的好奇心，面對(duì)新鮮的事物，瞪著大大的眼睛，問(wèn)幾個(gè)“為什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出來(lái)的只是皮毛，只是冰山一角，前人已經(jīng)涉獵，然而，這畢竟是我自己的，我要享受這好奇之路！
心靈如滿樹(shù)繁花，而好奇心則是這棵大樹(shù)的樹(shù)梢，因?yàn)楹闷嫠{(lán)天，所以，總把根越扎越深，從大地中汲取營(yíng)養(yǎng)，越長(zhǎng)越高。好奇心牽引著大樹(shù)擁抱新鮮的空氣，擁抱藍(lán)天。
心靈如舞動(dòng)的精靈——火苗，而好奇心則是焰心，焰心是淡藍(lán)色的，它象征著探索與發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹闷嫒紵�，所以，總是在空氣中尋求更多的氧氣，燃燒自己。好奇心�?qū)動(dòng)著火苗，跳著熱烈的舞來(lái)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我好奇的嗅著風(fēng)帶來(lái)的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一場(chǎng)鵝毛大雪下了起來(lái)，忽然想起了“末若柳絮因風(fēng)起”，我好奇的打開(kāi)了窗，伸出手，接受雪花的輕撫，雪花落在手上，立刻就化了，就像一塊巧克力，剛送進(jìn)嘴里，就化掉了。
一個(gè)沒(méi)有好奇心的人，一定是一個(gè)沒(méi)有表情的人。想想看，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)、對(duì)世界、對(duì)所有的一切都失去了好奇心，那么，還會(huì)有我們豐富多彩的生活嗎？還會(huì)有酸甜苦辣嗎？還會(huì)有喜怒哀樂(lè)嗎？
所以，我要大聲的對(duì)世界吶喊：我很好奇！
六年級(jí)作文 篇2
你一次又一次將我打敗，我又一次重新站了起來(lái)；你再一次把我沖下低谷，我卻再一次站上山峰。
你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來(lái)，又一次蓄勢(shì)待發(fā)。
我知道，你將我打敗，是因?yàn)槟阋屛抑�，我要不斷提高，才能看得�?jiàn)云端的成功之門(mén)；我知道你把我擋倒，是為了讓我知道，我必須努力奔跑，才能看得見(jiàn)天邊幸運(yùn)的曙光。
謝謝你，讓我知道知足：世界上沒(méi)有人一定要對(duì)你好，知足常樂(lè)才是處世之道；你讓我知道勇敢：最終的人生之路還是要靠自己來(lái)闖，沒(méi)有勇氣的火焰是不可能走到最后；你讓我知道感恩：別人幫你一把，你要學(xué)會(huì)感恩，也許沒(méi)有他，你會(huì)走不到最后，滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)；你讓我知道堅(jiān)持，人不能做什么事都是三分鐘熱度，想要成功就要持之以恒。
當(dāng)我被驕傲沖昏了頭，你告訴我，這只是小小的成功，想要見(jiàn)到最后的輝煌，還需要更多的磨練；當(dāng)我在路上飛快前進(jìn)，你讓我放慢腳步，說(shuō)要欣賞沿途的風(fēng)景。
挫折，你是一道冰做的墻，現(xiàn)在的我只是一團(tuán)小小的火苗，溫度不夠，待我成為一輪驕陽(yáng)之時(shí)，你定會(huì)慢慢融化，為我開(kāi)啟成功之門(mén)。帶我走進(jìn)成功之門(mén)，你微笑為我送行——
再回首，只見(jiàn)你驀然離去的背影，只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說(shuō)出口。
淚已成河。
六年級(jí)作文 篇3
春生是我的叔父，死于20xx年3月21日，年僅49歲。那天他去給朋友家?guī)兔ιw房子，在倒退著抬架板時(shí)從樓上摔到水泥地板上，由于失血過(guò)多，在120急救車(chē)開(kāi)到半路上就斷了氣。他的一雙還未成家的兒女哭得死去活來(lái)，惹紅了一圈人的眼睛，許多人跟著一起落淚。由于叔叔是自愿給朋友幫忙的，所以并沒(méi)有填寫(xiě)什么勞動(dòng)合同。在現(xiàn)行法律框架下，他的人命價(jià)賠償付了4萬(wàn)元人民幣。叔父從18歲起就開(kāi)始當(dāng)農(nóng)民建筑工，經(jīng)他手蓋的房子不計(jì)其數(shù)，參與蓋過(guò)的樓超過(guò)了一百多座。從搭架到砌墻，從內(nèi)粉到貼瓷，樣樣他都是行家里手。他不僅身輕如燕、腳手敏捷、干活麻利，而且樂(lè)善好施，所以深得工友的喜愛(ài)和村上人的夸獎(jiǎng)。叔父是一位苦命的人，從小就失去了父母，他愛(ài)人早在十幾年前也因心臟病發(fā)作而去世。他既當(dāng)?shù)⒂之?dāng)媽?zhuān)貌蝗菀撞虐岩浑p兒女帶大，眼看苦日子就要熬出頭了，他卻突然撒手人寰，過(guò)早地離開(kāi)了我們。
大家都說(shuō)他不該死，但他死時(shí)連一句話也沒(méi)留下。我不明白，他不是春天生的，而是春天死的，名子卻偏偏叫春生。在叔父三周年的忌日里，我和他的兒女一同去上墳。只見(jiàn)叔父的墳頭上長(zhǎng)滿了各種各樣的野草，有狼尾巴、狗尾巴、羊蹄蹄、打碗花、刺刺牙、蒲公英、咪咪毛、梭梭草……，它們仿佛是叔父生命的延續(xù)，它們似乎要告誡活著的人們，在改革開(kāi)放三十多年后的今天，農(nóng)民建筑工的工作條件和安全保護(hù)措施亟待改善與加強(qiáng)�，F(xiàn)在我總算明白了以死換生的含義，我也終于悟出了叔父名字的真諦。另外需要告訴大家的是，叔父的兒子現(xiàn)在也子承父業(yè)，成了一名年輕的農(nóng)民建筑工。我衷心希望他們的工作條件和安全狀況能盡快得到改善，盡管這還很難，很不容易。但只要大家一起為此而付出努力，通過(guò)不斷的摸索與實(shí)踐，我相信一定能想出好辦法。叔父你安息吧，你不會(huì)白死！
六年級(jí)作文 篇4
2209年，5月31日，人類(lèi)百分之九十的成員都受到了煙的危害，地球上受到了嚴(yán)重的煙草破壞，現(xiàn)在，他們不僅在殺人，連各種雞，鴨，鵝，豬，狗等等都不放過(guò)。聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織全面發(fā)起無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)轟轟烈烈的抵制香煙的運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了。第一道攻擊就明令禁止香煙的一切生產(chǎn)，銷(xiāo)售�？梢恍o(wú)良廠商，繼續(xù)“地下生產(chǎn)”各種煙草制品，此次攻擊宣告失敗。
第二道攻擊就是對(duì)各國(guó)“煙民”進(jìn)行思想教育。各個(gè)城市鄉(xiāng)村到處都貼滿了無(wú)煙宣傳單，無(wú)數(shù)義工深入到各個(gè)地方講解吸煙的壞處：一支煙可以毒死一只老鼠，一包煙可以毒死一頭牛；吸煙就是等于慢性自殺。可是，一些無(wú)良官員，為了自己的利益，不顧國(guó)民的身體健康，強(qiáng)行制止這些活動(dòng)。此次攻擊再次宣告失敗。
第三道攻擊，就是對(duì)香煙生產(chǎn)國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)制裁，凡是生產(chǎn)香煙以及一切有關(guān)物品的國(guó)家，一律不允許進(jìn)出口貨物，切斷石油進(jìn)出口�？墒沁@一舉動(dòng)，卻引起了國(guó)際社會(huì)的極大反響。此次攻擊又一次宣告失敗。
2209年10月31日，全球“禁煙戰(zhàn)爭(zhēng)”宣告破裂，煙又一次蔓延在人們的肺里，全世界被煙霧又一次籠罩了。
2209年12月15日，全球百分之九十八的土地都已被煙“污染”，人類(lèi)危在旦夕，四個(gè)月以后，全部人類(lèi)成員都受到了煙霧的污染。三十年以后，人類(lèi)全體成員都試過(guò)吸煙（一次以上）。人類(lèi)正一步一步走向滅亡。
“哇”我驚叫一聲，同時(shí)我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)那只是一個(gè)惡夢(mèng)�？稍谀秦瑝�(mèng)之中，又似乎隱藏了什么道理。
六年級(jí)作文 篇5
“闖禍了”我把爸爸最喜歡的寶貝——手機(jī)弄壞了。
爸爸的一個(gè)同事要借我學(xué)完一本二胡的教材，我不愿意借，爸爸答應(yīng)讓我玩會(huì)他的手機(jī)，于是我百般不舍的才拿出我二胡教材給他，爸爸也是說(shuō)話算話，把手機(jī)借給我玩會(huì)。
終于拿到了爸爸手機(jī)，好似得到了奇珍異寶，我麻溜的打開(kāi)了手機(jī)的界面，進(jìn)入到了游戲“王者農(nóng)藥”，很快就遇到了我的同學(xué)也在線，我們組隊(duì)玩起來(lái)。我覺(jué)得她的網(wǎng)速比我的快。于是，我退出游戲，想清理一下手機(jī)。
我打開(kāi)了管理的這個(gè)界面，動(dòng)手清理起來(lái)，一邊清理我一邊跑到冰箱里翻東西，玩游戲不吃點(diǎn)東西，沒(méi)有意思。不知道為什么，這個(gè)時(shí)候不管吃什么都覺(jué)得津津有味。
當(dāng)我心滿意足的抹抹嘴巴上的蛋糕渣后，動(dòng)手去玩手機(jī)。我一下子愣住了。手機(jī)開(kāi)機(jī)后，屏幕是一片白。這這這可是咋回事。馬上關(guān)機(jī)，重新再來(lái)，如此重復(fù)了好多次，同樣的結(jié)果。我郁悶極了。想到上學(xué)以后，同學(xué)又會(huì)笑話我是個(gè)手機(jī)盲。又不敢讓爸爸幫忙。我走來(lái)走去的樣子引起了爸爸的注意“你怎么不玩了？平時(shí)那么喜歡的不得了，今天有點(diǎn)反常喲！”爸爸說(shuō)�！拔遥�，我”萬(wàn)般無(wú)奈下，我說(shuō)出了實(shí)情。爸爸拿起手機(jī)一看“笨蛋，你個(gè)笨蛋，不讓你動(dòng)你偏動(dòng)，這下，手機(jī)里的東西都讓你刪除了。我還得跑趟手機(jī)店，重新做系統(tǒng)……”爸爸一連串的責(zé)備話，我后來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)了。
淚水順腮邊流下！我真的闖禍了！
六年級(jí)作文 篇6
長(zhǎng)埋于地下數(shù)十年，甚至更久，為的只有兩個(gè)字：生存;但它終歸有一天會(huì)鉆出地面。那，這就表示它只有短短的幾個(gè)月生命了;為了能依偎在柳樹(shù)身上歌唱，它，終于從地底出來(lái)了。這就是蟬，為了追求自己的夢(mèng)想，毅然放棄了上天賜給它一次僅有的機(jī)會(huì)：生存的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)，不光是生命;其中包含了很多，很多。但它唯一的性質(zhì)就是：機(jī)會(huì)——只有一次。兒時(shí)的我，認(rèn)為機(jī)會(huì)有很多次，甚至用不完;因?yàn)�，兒時(shí)的我，天真無(wú)邪：親朋好友不會(huì)因我無(wú)知的言行舉止而生氣。但，我長(zhǎng)大了，我懂事了。大家對(duì)我的行動(dòng)有了關(guān)注;自然，我失去了很多機(jī)會(huì)。
記得前幾日，無(wú)意識(shí)的跟朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，本以為她會(huì)很自然的接受這個(gè)無(wú)意識(shí)的舉動(dòng);但，她發(fā)火了，她還是第一次對(duì)著我發(fā)火。我徹底的茫然了。但，這也許不能怪她，或許是我太過(guò)火了吧。我想過(guò)要澄清事實(shí)，甚至也去找過(guò)她解釋;但，換來(lái)的卻是她那失望的嘆息和逃避的眼神。這時(shí)，我徹底的明白了，明白了她也許已經(jīng)不把我當(dāng)朋友了吧。
懷著無(wú)助的嘆息——我慢慢的走了。一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，從我衣縫處鉆入我的衣服內(nèi)。但我以感不到絲毫的冷，我的心已被凍結(jié)，無(wú)法體會(huì)冷暖了。
一生做事都非常謹(jǐn)慎的我，就因?yàn)榉噶艘粋�(gè)無(wú)意識(shí)的錯(cuò)誤而失敗了;可惜，上天沒(méi)能給我一次改正的機(jī)會(huì)。終于——眼前那棵槐樹(shù)上的最后一片枯葉——凋零了。
六年級(jí)作文 篇7
今天是立夏。沈老師告訴我們要去半山過(guò)立夏時(shí)，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
我們興奮地排著隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，走在小路上。這次去搞活動(dòng)，只帶我們一個(gè)班去，真幸運(yùn)！
到半山娘娘廟了。我們先來(lái)到了娘娘廟后面的蠶豆采摘區(qū)。開(kāi)始摘了，同學(xué)們四處亂竄，眼睛搜尋著目標(biāo)——蠶豆。我東摘摘，西采采，不一會(huì)兒就采了很多，蠶豆在我手里都快放不下了。
剝蠶豆了，同學(xué)們蜂擁而上，動(dòng)作慢的都被擠到外面。我們沒(méi)有剝到蠶豆，就在一邊看著奶奶煮豆子。我站在一邊，土灶里冒出的炊煙熏得我都快流淚了，連眼睛都睜不開(kāi)來(lái)。
總算開(kāi)始吃了。每個(gè)人吃著自己剝的蠶豆，都感到格外的好吃。我們又添了一碗烏米飯。據(jù)說(shuō)只要吃了烏米飯，就不會(huì)被蚊蟲(chóng)咬了。大家都吃得津津有味，我們的班長(zhǎng)還吃了兩碗呢！
最后活動(dòng)是“立夏稱(chēng)人”。首先映入眼簾的是一個(gè)人字梯。人字梯下面用鐵絲吊了一把椅子，晃晃悠悠，像一個(gè)秋千，我真想坐上去試試�？偹爿喌轿伊恕１緛�(lái)我認(rèn)為自己是60多斤的，但一稱(chēng)，結(jié)果是74斤。這鐵一樣的事實(shí)告訴我要減肥了。到我們的班長(zhǎng)顧銘了。一稱(chēng)，竟然121斤！比沈老師還重。這還不是最重的，我們班的“大胖子”，王宇婷上場(chǎng)了。你們猜猜她幾斤？哈哈！134斤！稱(chēng)體重的老爺爺都不敢相信自己的眼睛了，估計(jì)了好一會(huì)兒，才報(bào)出這個(gè)數(shù)字的。
今年的立夏我過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)閰⒓恿素S富多彩的立夏活動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇8
祖國(guó)的優(yōu)點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。有大好河山，有輝煌的成就，還有樂(lè)于助人的人民……
中國(guó)有四大名鎮(zhèn)、五大淡水湖；有四大名塔、五大名泉；有四大名樓、十大名茶；還有世界七大奇跡長(zhǎng)城，八大奇跡秦兵馬俑。北京還有許多能見(jiàn)證中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的建筑。每個(gè)城市都有自己代表性的.文化遺產(chǎn)和名勝古跡。每每看到這優(yōu)美獨(dú)特的景象，我都會(huì)想起自己偉大的祖國(guó)，歷史多么悠久。
中國(guó)改革開(kāi)放60周年歷盡千辛萬(wàn)苦。趕走了侵略中國(guó)的日本侵略者。經(jīng)歷了汶川、唐山等特大地震，20xx年春節(jié)，中國(guó)部分地區(qū)經(jīng)歷了特大的雪災(zāi)。中國(guó)又成功舉行了奧運(yùn)會(huì)，分子多次干擾中國(guó)人民的安寧。但中國(guó)人民還是成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)，并取得金牌榜的首位。現(xiàn)在中國(guó)正受甲型流感的干擾，相信中國(guó)一定會(huì)度過(guò)難關(guān)，每每看到這輝煌的成就，就會(huì)讓我想到我偉大的祖國(guó)。
在我的心中，祖國(guó)正在漸漸強(qiáng)大。祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。
六年級(jí)作文 篇9
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。漢字的“美”，就像花瓣般撒落我們生活的角落。只有開(kāi)啟我們心靈的窗戶，才能把這些花瓣串成美麗的花環(huán)，成為裝點(diǎn)我們?nèi)粘Ｉ畹木里椘贰?/p>
感謝先人給我們留下如此美妙的文字，橫、撇、豎、捺……看似簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，卻隱藏著無(wú)窮的奧妙。每個(gè)漢字都是由這些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)組成，每一個(gè)筆畫(huà)仿佛是活的，奇妙地組合起來(lái)，魔幻般地誕生出一個(gè)個(gè)的漢字�；蚝�(jiǎn)或繁，或大或小，或?qū)捇蛘�，每個(gè)漢字都擁有自己的“領(lǐng)地”，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。字的祖先——象形字，更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字，用兩片叉開(kāi)的竹葉組成，望字生義，仿佛能感受到竹林在山間搖曳，“田”字，雖說(shuō)字型簡(jiǎn)單，卻與實(shí)物分毫不差，平均分成四份，巧妙地點(diǎn)出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點(diǎn)，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場(chǎng)景嗎?小雨的天真、調(diào)皮都躍然紙上了。還有傘、風(fēng)、目……使?jié)h字色彩更加絢麗。
漢字的構(gòu)造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉，那些獨(dú)立的音節(jié)，經(jīng)由妙筆組合，發(fā)出美的節(jié)奏，回蕩起美的旋律：或剛或柔，或高或低，或緩或急，猶如“大珠小珠落玉盤(pán)”，錯(cuò)落有致，抑揚(yáng)頓挫。如“高山流水遇知音”，若是用稍緩、清脆的嗓音，再配以輕重音的結(jié)合，那效果確實(shí)非同一般。細(xì)細(xì)品味，似乎有一種身臨其境的感覺(jué)——流水潺潺從身邊流過(guò)，耳邊不時(shí)回蕩著“嘩嘩”的響聲，人似乎正處群山環(huán)繞之中，眼前猶如出現(xiàn)一幅美麗的景色，頓感心曠神怡。若是碰上什么煩心事，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等它們徹底消失時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎?fù)。
漢字的更奇妙處在于它的書(shū)法藝術(shù)，每一個(gè)中國(guó)字就是一幅美麗的畫(huà),橫平豎直,下筆如運(yùn)功，其味無(wú)窮。如月亮的“月”，“月有陰晴圓缺”，怎樣將它表達(dá)出來(lái)呢?若是新月，以楷書(shū)的形式來(lái)表示，給人一種文雅的感覺(jué)，更能襯托出新月如鉤；若是滿月，就可用字型稍寬、稍扁的隸書(shū)來(lái)表示，給人一種團(tuán)圓的感覺(jué)，反襯出滿月的圓與特殊。書(shū)法將漢字的奧妙發(fā)揮得淋漓盡致！
美麗的漢字像一條綿延不絕的長(zhǎng)河，淌過(guò)中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！
【關(guān)于六年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：