五年級(jí)的作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
今天，是個(gè)榮耀的一刻。我們要給一年級(jí)的剛?cè)雽W(xué)小朋友佩戴上代表我們祖國(guó)的紅禮巾！
在班里，老師給我們一人一條紅領(lǐng)巾，讓我們把這份榮耀帶給一年級(jí)的小朋友。我的心情異常激動(dòng)。輪到我們班了，我們排好整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上許許多多的班級(jí)在操場(chǎng)上，等待這為一年級(jí)佩戴上紅領(lǐng)巾。漸漸的喧嘩的操場(chǎng)上安靜了下來(lái)，主持人登上了主席臺(tái)，典禮開(kāi)始了。主持人講了一些話，然后說(shuō)到：“讓我們欣賞樂(lè)隊(duì)的樂(lè)曲！”我們往她眼睛的方向看去，整整齊齊的樂(lè)隊(duì)站在墻角。樂(lè)隊(duì)走到指定位置，開(kāi)始了演奏。
一開(kāi)始，現(xiàn)是平靜的，然后便吹起了樂(lè)曲，其中吹到了，我們的少先隊(duì)隊(duì)歌，然后有激情的吹了一段樂(lè)曲，聽(tīng)的讓我的心情莫名更興奮了。經(jīng)過(guò)一番等待，終于等待到了，配搭紅禮巾的一刻。我們站好隊(duì)，一年級(jí)小朋友的一些家長(zhǎng)來(lái)了，他們也想看這榮耀的一刻。一年級(jí)的小朋友來(lái)了，他們站好隊(duì)行等待著我們?nèi)ソo他們戴上紅禮巾。這時(shí)我們向前走，走到小朋友面前，給他們佩戴上紅禮巾，這是多么榮耀的一刻�。∥覀円黄鹈嫦蚣t旗唱隊(duì)歌。
戴完紅領(lǐng)巾，我深深感受到，這是多么榮耀的一刻��！
五年級(jí)的作文 篇2
他和另外兩個(gè)鉗工決戰(zhàn)“四強(qiáng)”晉級(jí)比賽。他們同是全國(guó)優(yōu)秀鉗工排名在前十位中的佼佼者。比賽的題目是鋸一個(gè)鏤空的鋼花，要求完成的時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，鋸?fù)甑匿摶ㄒ_到和模具上的一模一樣，要能?chē)?yán)絲合縫地放進(jìn)模具才算是勝利者。
比賽前他信心百倍地說(shuō)，憑他的技術(shù)，勝出者必定是自己。在距比賽結(jié)束還有十五分鐘時(shí)，他舉起了手。他說(shuō)，如果有更大的勝算機(jī)會(huì)，那么他這么做就一定會(huì) 給另外兩名選手造成很大的心理壓力。事實(shí)證明他的做法的確給另外兩名選手很大的壓力，甚至有一名選手的鋸刀因此折了兩次。
1小時(shí)30分后，比賽結(jié)束。
他迫不及待地第一個(gè)把自己的“作品”放在了模具上，很可惜，只差一點(diǎn)點(diǎn)而已，一個(gè)很小很小的點(diǎn)使他與金牌失之交臂，同樣失敗的還有那個(gè)鋸刀折了兩次的選手。
他說(shuō)：“我太想贏了，我太相信自己的技術(shù)，唉，如果再晚舉手5分鐘，再檢查一下，或許……”
是的，如果再多給每個(gè)人5分鐘，每個(gè)人都可能成為英雄。然而這就是比賽的殘酷性。而失敗有時(shí)也不僅僅因?yàn)闀r(shí)間，有時(shí)也因?yàn)槲覀兊男模?dāng)我們的心不在自己的'身上時(shí)，一定會(huì)在對(duì)手的身上，我們總是幻想踩在別人的頭上，但總是不小心踩到自己的腳。
五年級(jí)的作文 篇3
從古到今，擁有一個(gè)好家風(fēng)是一個(gè)大家長(zhǎng)久昌盛的關(guān)鍵，我的家中，就有一個(gè)非常良好的家風(fēng)。
在我們家中，不論年長(zhǎng)還是年幼，相處得都很融洽，不熟悉的人還以為我們是朋友呢！閑暇的時(shí)候我們經(jīng)常一起打打鬧鬧，媽媽有時(shí)候會(huì)撓我一下，我會(huì)被突然癢到而笑得前俯后仰。然后——我會(huì)以牙還牙撓得她卷成一團(tuán)，笑得滿臉通紅地向我“舉白旗投降”。我們不像古代家庭里那么講究尊敬長(zhǎng)輩，我們喜歡開(kāi)玩笑，喜歡一起玩，在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，讓人覺(jué)得倍感輕松，使我變成更加陽(yáng)光。
天都會(huì)有晴雨，家也會(huì)有陰霾。記得有一次，我們因各自的不同的理念、不同的觀點(diǎn)，互相爭(zhēng)執(zhí)而吵了起來(lái)，瞬間和睦的家劃分為大三大領(lǐng)地。整整一天大家都只顧自己的事，什么聲音也沒(méi)有靜得連根繡花針掉地上也得嚇一跳，整個(gè)房間就像是將要拆遷而空無(wú)一人的房子一樣。到了晚上，我們都餓了，這時(shí)爸爸發(fā)出了提議：“我們出去吃個(gè)飯吧，我請(qǐng)客�！鳖D時(shí)笑聲鬧聲又像插了翅膀一樣飛進(jìn)了我家，我們欣然接受了爸爸的提議。飯后我們又和之前一樣有說(shuō)有笑，一個(gè)令人頭疼的麻煩就被“一頓飯”輕松地解決了。
也許是在別人家里，這會(huì)令這個(gè)家烏煙瘴氣�？墒窃谖覀兗乙�?yàn)楸舜酥g的默契，生活得幸福美滿。
五年級(jí)的作文 篇4
“哎！真煩惱！”我走在鋪滿陽(yáng)光的上學(xué)路上，微風(fēng)輕輕的吹走了塵埃，吹走了樹(shù)上的落葉，卻沒(méi)吹走我的煩惱。為什么我會(huì)煩惱呢？那全部都是因?yàn)槲业淖弧?/p>
我的座位在第六排，算倒數(shù)第三排。我真不明白，老師為什么把我調(diào)到第六排？知不知道因?yàn)檫@個(gè)座位我有多么煩惱：上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的字對(duì)于我這個(gè)300度大近視的人來(lái)說(shuō)就是若隱若現(xiàn)。頓時(shí)，黑板上的字仿佛變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在黑板上一下子玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，一下子玩“海盜船”……弄得我頭暈?zāi)X脹的，快樂(lè)的心情一下子陰沉起來(lái)，但很快又恢復(fù)了回來(lái)。我在心里不停地安慰自己：這是課堂，要冷靜，冷靜……好不容易看清了字，老師又把這題擦掉寫(xiě)另一題。氣得我是面如土色�。≡诘谝�，二組時(shí)還可以看清，第三組勉強(qiáng)看清，一到第四組就糟糕了！黑板上那一只一只的“螞蟻”密密麻麻的，我一個(gè)都看不清。
前幾周，我剛換了同桌，這又更糟糕了！一到上課，我這個(gè)同桌就開(kāi)始向我和前后桌展開(kāi)濤濤不絕的“演講”，老師說(shuō)一句話的時(shí)間他可以說(shuō)三句話，說(shuō)的話都與上課無(wú)關(guān)。而且上課沒(méi)大沒(méi)小，總是和老師搶著說(shuō)話。我曾經(jīng)跟他聊過(guò)，企圖讓他“改邪歸正”，可是，哎~~孔夫子搬家——凈是輸啊……這些“罪證”讓我再也受不了了，我只好采取搬家措施。我向老師提出了這個(gè)請(qǐng)求，可老師卻說(shuō)：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你一個(gè)暑假長(zhǎng)那么高��！”1。48米還算高？OnNo！我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)困擾啊！
哎！看來(lái)我永遠(yuǎn)不能結(jié)束這場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)中的煩惱大戰(zhàn)了！
五年級(jí)的作文 篇5
春天已經(jīng)來(lái)了，她正在城市上空逗留、耍鬧。清晨，迎著朝陽(yáng)，踏著露珠，我和爸爸來(lái)到了我們自己開(kāi)墾的“袖珍農(nóng)場(chǎng)”，我更愛(ài)稱(chēng)那是一片QQ農(nóng)場(chǎng)。因?yàn)檎f(shuō)它是農(nóng)場(chǎng)，其實(shí)也不過(guò)是一畦小小的菜地而已，里面種滿了各種蔬菜。農(nóng)場(chǎng)里的蔬菜仿佛因?yàn)榇禾斓木祛櫠桨l(fā)長(zhǎng)勢(shì)喜人了。
看，農(nóng)場(chǎng)里的番茄已經(jīng)開(kāi)花了，小小的黃花在矮矮的植株上顯得特別勻稱(chēng)；絲瓜也把它的小腦袋伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，做好了“伸展運(yùn)動(dòng)”的準(zhǔn)備；愛(ài)美的茄子也讓春天把它的“頭發(fā)”染紫了一些，好讓大家看看它的新發(fā)型有多酷；南瓜葉子在微風(fēng)的撫摸下左搖右擺，一副十分享受的樣子。
田里有一塊空地，老爸決定用來(lái)種玉米。一起去的伯伯自告奮勇地拿起鋤頭，在畦上挖出一個(gè)又一個(gè)洞洞，我則把玉米種子兩粒兩粒地放進(jìn)每一個(gè)洞中，爸爸負(fù)責(zé)把土蓋到種子上。不到一刻鐘工夫，一點(diǎn)一點(diǎn)地，玉米都種上了。
聞著一陣陣泥土的清香，看著生機(jī)盎然的作物，那些悄然初抽的新芽，讓我怦然心動(dòng)：在春天這樣一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，此時(shí)我們播下的種子是否也正在醞釀著自己多彩的夢(mèng)想呢？
五年級(jí)的作文 篇6
我的學(xué)校坐落在遠(yuǎn)近聞名的名勝古跡——美麗的大伾山之下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你便可以看見(jiàn)“浚縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這八個(gè)紅光閃閃、蒼勁有力的大字。大門(mén)上，還掛著許多金光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，這都是我們的驕傲！
一進(jìn)大門(mén)，一股書(shū)的芳香便向你迎面撲來(lái)，此時(shí)，在你面前的是一尊金光閃閃的塑像，兩位佩戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員手挽手地站在上面，其中一位少先隊(duì)員手里緊握軍號(hào)，鼓著腮幫，正在吹響前進(jìn)的號(hào)角，這尊塑像象征著和平，美好和圓滿。
在塑像的左邊，就是我們的操場(chǎng)，一棵棵高大茁壯的樹(shù)木挺立在操場(chǎng)四周。在操場(chǎng)上，有籃球場(chǎng)，有雙杠，有乒乓球臺(tái)等等，在操場(chǎng)的墻上，還畫(huà)著萬(wàn)里長(zhǎng)城，每當(dāng)上體育課和課間十分鐘時(shí)，這里總會(huì)出現(xiàn)我們活躍的身影。
再往前走，一棵棵四季常青的松樹(shù)便呈現(xiàn)在你的眼前，他們就像是一個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)的士兵，無(wú)論白天黑夜，還是刮風(fēng)下雨，他們都默默地守護(hù)著我們這群天真無(wú)邪的孩子們。
在路的盡頭就是國(guó)旗臺(tái)了，每逢重大節(jié)日時(shí)，我們都要在這里表演節(jié)目。星期一，我們都在這里升國(guó)旗，每當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲在我耳邊響起，看著鮮艷的五星紅旗冉冉上升時(shí)，我便暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)地更加繁榮富強(qiáng)。
為了使同學(xué)們跟上現(xiàn)代的步伐，老師和校長(zhǎng)們精心為我們準(zhǔn)備了圖書(shū)館和微機(jī)室，使我們?cè)陔娔X和圖書(shū)上獲得了在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
在國(guó)旗臺(tái)的左右兩側(cè)和緊挨著圖書(shū)館的部分，就是我們的教學(xué)樓，我們這群渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子每天都在這里面學(xué)習(xí)、玩耍，我們就像是一群群可愛(ài)的小魚(yú)，在知識(shí)海洋里盡情地遨游，吸取知識(shí)的精華。在學(xué)校的教學(xué)樓上，還寫(xiě)著“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”、“今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮”的字樣，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、積極向上。
這就是我的學(xué)校，從我們的學(xué)校中，走出了無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，為他們走向社會(huì)為人們做貢獻(xiàn)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，�。∥业膶W(xué)校，我愛(ài)你。
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