【精華】二年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
一天，小明放學(xué)回家。他看見有一棵小樹，他就把背包放在小樹的樹枝上。把小樹弄彎了腰，自己就走了。一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，看見小樹彎了。她拿來(lái)了一個(gè)：“愛(ài)護(hù)小樹”的牌子，放在了小樹身 邊。把背包拿了下來(lái)，小明看見了很害羞。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小樹。
二年級(jí)作文 篇2
一天早晨，小明正要上學(xué)，他走著走著，看見了有個(gè)戴草帽的叔叔，抓住了一大網(wǎng)青蛙。這些青蛙在網(wǎng)子里亂蹦亂跳的，極力地掙扎，想逃出來(lái)。
小明看它們這么可憐，就對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你快放了它們，青蛙是農(nóng)民的.幫手，還可以抓許多的害蟲。”叔叔說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，快去上學(xué)。它們可是我辛辛苦苦抓的青蛙，你想放了它們，那你要給我錢�！毙∶髀牶螅南耄哼@個(gè)人真是個(gè)無(wú)知的錢迷。
小明趕緊跑回家，把他的所有零花錢取了出來(lái)，小明又來(lái)到賣青蛙的地方，把錢交給了賣青蛙的人，賣青蛙的人看到錢，樂(lè)滋滋地把青蛙給了小明。小明把青蛙放了就上學(xué)去了。老師看到小明說(shuō)：“你怎么遲到了？”小明說(shuō)：“有一個(gè)叔叔他抓了一大群青蛙，我用我的零花錢買了，去把青蛙放了，所以我才來(lái)晚了。”老師聽后，立馬表?yè)P(yáng)了小明，夸他真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
這個(gè)故事讓我知道了不要傷害小動(dòng)物，還不要穿皮草，因?yàn)槠げ荻际怯眯?dòng)物的皮毛制成的。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天悄悄地降臨了人間。
清晨，我和爸爸一起去晨練。只見公園里晨練的人越來(lái)越少了。晨練的人們也都穿著棉衣縮著脖子，可寒風(fēng)還是呼呼的咆哮著，鉆進(jìn)人們的脖子和衣袖。這時(shí)，天空中下起了白白的雪花。他們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，三三兩兩的從空中落下來(lái)。我伸出手，任意讓雪花落在我的手上。�。鰶龅�、麻麻的，真讓人心醉！雪一直下個(gè)不停，好像想多看看人間是什么樣子。
田野里，可愛(ài)的冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的“羽絨被”，你看，麥苗弟弟笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
中午，雪停了。這時(shí)的大地，到處是銀裝素裹，像蓋上了一層白棉被。馬路邊，小朋友們?cè)诙蜒┤�、打雪仗。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雖然像刀割一樣痛，但他們毫不在意，仍然盡情地玩耍著……歡聲笑語(yǔ)在街道上回蕩……
��！我愛(ài)你！冬天！
二年級(jí)作文 篇4
媽媽買回來(lái)一盆花，大大的葉子在花盆的四周，紫色的花在花盆的中間。
她叫什么名字呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，這盆花叫“仙客來(lái)”，我一聽，花都這么漂亮了，居然還有這么好聽的名字，我真喜歡！我和媽媽仔細(xì)地觀察仙客來(lái)，發(fā)現(xiàn)她有５片花瓣，四片面向上方，一片面向下方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一只只蝴蝶在開會(huì)�；ǘ渑赃呥�有很多花骨朵兒，我發(fā)現(xiàn)，花骨朵兒都彎著腦袋，花朵都挺直了腰，難道花朵比花骨朵兒漂亮，花骨朵兒就不好意思了嗎？我相信，有一天，花骨朵兒一定會(huì)挺直了腰，自豪地說(shuō)：“我也長(zhǎng)大了，我真漂亮！”
仙客來(lái)真漂亮，我喜歡她。
二年級(jí)作文 篇5
星期六早上，我和同學(xué)約好要一起去游樂(lè)園玩，而且今天的天氣很好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。
一走出家門，只見幢幢樓房拔地而起，條條道路寬闊整潔，道路兩旁，鮮花盛開，芳香四溢。
我一邊哼小曲，一邊欣賞美景，忽然發(fā)現(xiàn)潔白的墻上有一只丑熊貓，我氣得火冒三丈，心想，是哪個(gè)缺德鬼畫的。我彎下了腰看見地上有一只粉筆，我連忙撿起粉筆在墻上寫上“不許亂畫。”這下我心里輕松了。可仔細(xì)看：“不對(duì)啊，我這樣做不也在亂畫嗎？應(yīng)該擦掉它。”可是我沒(méi)工具，怎么辦呢？我還在猶豫不決時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！我們應(yīng)為創(chuàng)建衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)！”對(duì)啊，我應(yīng)該聽老師的話，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。于是，我回轉(zhuǎn)身，一路小跑回家，拿了兩塊抹布和提了小半桶水，趕回圍墻邊擦掉了我寫的“不許亂畫”和那只丑熊貓。
雖然我沒(méi)去游樂(lè)園，但是創(chuàng)建衛(wèi)生城市，我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)！我仿佛覺(jué)得天更藍(lán)，草更綠，家園更美麗了。
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