【實(shí)用】六年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
草，這種植物，都很常見(jiàn)�？梢�?yàn)樗炔簧匣ǘ涞钠G麗，比不上樹(shù)木的高大，人們都不太愿意去特別的注意它，但它并不介意這些，不介意自己的樣貌如何，不介意身高如何，不介意……從不介意……
因?yàn)樗钪约骸?/p>
大地回春，在地底之下睡了一個(gè)冬季的小草勇敢地從地里鉆了出來(lái)，它看見(jiàn)了一個(gè)朦朧的世界，非常的模糊，根本看不到任何東西，為了看清這個(gè)世界，它每日沒(méi)夜地吸收地里的養(yǎng)分和雨露的精華。
終于有一天，皇天不負(fù)有心人，它看清這個(gè)世界，這個(gè)世界是如此美麗，如此奇妙，到處都是跟他長(zhǎng)得一樣的小草，蔥蔥郁郁，綠叢中還有一些可愛(ài)的小野花，它的周?chē)�有幾棵高大俊美的樹(shù)木，天空是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的云朵，平貼于空中，偶爾有幾只小鳥(niǎo)在天空上飛翔，草坪上有幾只梅花鹿在啃食野草，雖然怕被梅花鹿啃食，但它覺(jué)得值得，因?yàn)樗鼇?lái)到的世界充滿了活力與生氣……
它很幸運(yùn)的留了下來(lái)。不過(guò)，已經(jīng)步入了夏季，大地被太陽(yáng)炙烤，可小草很頑強(qiáng)，并不向太陽(yáng)屈服，它面向太陽(yáng)，接受太陽(yáng)猛烈地照射。忽然，一片片烏黑的云朵把太陽(yáng)遮住，驟時(shí)，豆大的雨滴從天上滴下去，雨滴無(wú)情地打在小草的身上，雨水匯成了一條條小小的溪流，它們沖刷沙土，使小草的莖顯露了出來(lái)，有的小草扎根不深被沖倒了，而它很堅(jiān)強(qiáng)的佇立著，把根牢牢的往里扎
秋天來(lái)了，秋爺爺帶來(lái)了一片金黃的景象，同時(shí)也帶來(lái)了枯黃的景象，百花凋謝，樹(shù)葉脫落，小草失去了生命……不過(guò)，到了春天，小草將得到重生，萬(wàn)物也是。
因?yàn)樾〔萆钪约�，知道自己雖然默默無(wú)聞，不過(guò)，自己能目睹這個(gè)奇妙的世界，感到很欣慰，也曾度過(guò)著美好的時(shí)光也曾有燦爛的一時(shí)……現(xiàn)在它的使命完成了，他也該離去了。
六年級(jí)作文 篇2
正月里還是很冷的，有幾天幾乎天天都是漫天飛雪。哎，真倒霉！我的手凍得像胡蘿卜似的，都快裂口子了啦！媽媽也到外地出差了，可我一雙手套也沒(méi)有。最后一雙手套也在前幾天被我戴壞了。我第一次發(fā)現(xiàn)正月是那么的冷。
晚上回到家里，我正想向姥姥開(kāi)口要錢(qián)買(mǎi)一雙手套時(shí)，卻又猶豫了，就在這種矛盾心理的驅(qū)使下，我漸漸地走到了姥姥面前，就在我下定決心向姥姥開(kāi)口時(shí)，我又想到：“姥姥天天在家做飯洗衣服都不怕冷，我這點(diǎn)泠又算什么呢？”想到這，我不禁仔細(xì)打量姥姥，一頭花白的頭發(fā)下佝僂著身子在洗衣服，身上的衣服已經(jīng)舊的不成樣了，每當(dāng)我勸姥姥把這件衣服扔掉，穿媽媽給買(mǎi)的新衣服時(shí)，姥姥總是笑著說(shuō)：“我一個(gè)人在家穿的那么好干嘛，而且這件衣服還能穿……”姥姥邊說(shuō)邊用那枯樹(shù)般的手給我搓衣服。
我最后還是開(kāi)口了：“姥…….姥姥……”姥姥看著我，問(wèn)：“嘉麗（我的小名）有什么事嗎？”“姥姥，我……我想要一雙手套�！崩牙芽戳丝刺鞖庹f(shuō)：“天氣不是很冷，慢慢就會(huì)變暖和的，等幾天再說(shuō)！”說(shuō)完姥姥又搓起了衣服。看著平日里如此疼愛(ài)我，對(duì)我有求必應(yīng)的姥姥竟然變成這樣，心里不禁悲傷萬(wàn)分。吃過(guò)晚飯就賭氣跑出去玩了，一直到晚上才回來(lái)。
第二天中午放學(xué)回家，當(dāng)我的視線觸及到桌子上時(shí)，我不禁驚呆了。桌子上放著一雙可愛(ài)的卡通小手套！這種手套只有沃爾瑪才有賣(mài)的！姥姥對(duì)這里人生地不熟的，她到底是經(jīng)歷了多少困難，走了多少條馬路才到那里的.！想到這，我鼻子一酸，心頭一顫，仿佛人被抽走了什么似的。我努力地控制著自己，但腦海中依然清晰地想象出一個(gè)六十多歲的老人在路上不停地問(wèn)路人，如何避開(kāi)川流不息的車(chē)輛不停地走……想到這里，我急忙跑到臥室去找姥姥。姥姥看見(jiàn)我，睜開(kāi)疲憊的眼睛對(duì)我笑了笑說(shuō)：“嘉麗，這是姥姥給你買(mǎi)的手套，喜歡嗎？”我不住地點(diǎn)頭，想努力擠出一個(gè)燦爛的笑容，可是那一刻，我的淚水早已抑制不住，涌出了眼眶……
六年級(jí)作文 篇3
我已經(jīng)升入六年級(jí)了，在學(xué)校里也是最大的學(xué)生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是“老謀深算”的老長(zhǎng)輩了。
可是，那些只是他們看見(jiàn)的表面現(xiàn)象罷了，那些低年紀(jì)的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級(jí)了，不一樣了。記得以前只有期末才會(huì)隔一兩天考一次試，現(xiàn)在好了，我感覺(jué)到我天天與卷子“親密接觸”。雖然，卷子會(huì)讓我鞏固知識(shí)，但是我實(shí)在有一些不適應(yīng)。還有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)讓我感覺(jué)到好象分就代表著你學(xué)習(xí)的好與壞。分?jǐn)?shù)，好象已經(jīng)成為了一種無(wú)形的壓力，雖然它促進(jìn)我學(xué)好知識(shí)，但是它也使我對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了懼怕，怕分?jǐn)?shù)太低，考砸了！進(jìn)入六年級(jí)之前，我就已經(jīng)做好了承受大量作業(yè)的準(zhǔn)備，可是現(xiàn)實(shí)比我預(yù)料的還要?dú)埧�。過(guò)去，我每天晚8點(diǎn)左右就能夠完成作業(yè)了，可現(xiàn)在，一直要寫(xiě)到9點(diǎn)多才能做完。唉，看來(lái)六年級(jí)真的是要“頭懸梁，錐刺骨”了。
你看，書(shū)桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書(shū)桌上的臺(tái)燈依舊頑強(qiáng)地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫(xiě)著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點(diǎn)停電，快點(diǎn)停電……至少這是我沒(méi)有寫(xiě)好作業(yè)的理由。
快10點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請(qǐng)你快點(diǎn)停下，快點(diǎn)停下，這樣還能給我點(diǎn)精神上的安慰，讓我以為時(shí)間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終于，作業(yè)在10點(diǎn)多寫(xiě)完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開(kāi)了，那張對(duì)我充滿誘惑的床，仿佛張開(kāi)了雙臂，我一下?lián)淞松先�，大概在還沒(méi)有完全接觸到床時(shí)，我就已經(jīng)睡著了……夢(mèng)想中，我擺脫了一切負(fù)擔(dān)，擺脫了一切煩惱……
六年級(jí)作文 篇4
美麗的大自然，送給我們四件“禮物”，分別是：春、夏、秋、冬。然而，在這四件禮物中，我最?lèi)?ài)的還是——冬。
冬天的美景美不勝收，比如說(shuō)：雪景，在下雪時(shí)有一種別具一格的景象。下雪后，又是另一番風(fēng)味。在冬天的人們，有的卷縮在一團(tuán);有的在歡快的玩耍，嬉戲;有的在一塊聊天，交談……
如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。
冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因?yàn)槊髦蓝斓搅�，還裝的那么強(qiáng)壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時(shí)，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉�？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……
六年級(jí)作文 篇5
凋謝與盛開(kāi)的距離太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。面對(duì)一朵花的凋謝與另一朵花的盛開(kāi)，傷心與開(kāi)心，你回怎樣選擇？相信你做不出選擇，我也一樣。
平時(shí)，我會(huì)自豪的和別人說(shuō)：“我家的狗已經(jīng)七歲啦！”但是現(xiàn)在，我說(shuō)不出口。明年，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我家的狗已經(jīng)跟了我八年啦！”因?yàn)�，它就要離開(kāi)我了。但是就在那時(shí)，它給我?guī)?lái)送來(lái)了兩只可愛(ài)的小寶寶。這使我對(duì)它的生命充滿了希望。它為了哺育小狗，也開(kāi)始吃飯補(bǔ)充力氣，準(zhǔn)備充實(shí)的乳汁來(lái)喂小狗。小狗一天一天長(zhǎng)大，張開(kāi)了眼睛，學(xué)會(huì)了走路，而它們的媽媽卻站不起來(lái)了，眼睛也快要緊閉。它實(shí)在堅(jiān)持不住了。小狗將去接觸外面的世界，而大狗卻要傷心的告別世界。終于有一天，大狗倒下了，它一定還留戀這個(gè)將要破碎的世界，但是初中，時(shí)間不給它機(jī)會(huì)，事實(shí)不給它機(jī)會(huì)。我替它感到悲哀。我從它的眼睛里，看到小狗正在不遠(yuǎn)處玩耍，它們顯然不知道，它們的媽媽已經(jīng)離開(kāi)了。它們多么天真、活潑。我知道這是大狗留給我的禮物，我會(huì)好好珍惜它們的。
花有總有盛開(kāi)的時(shí)候，也會(huì)有凋謝的時(shí)候。人，也一樣。
六年級(jí)作文 篇6
今天我去幼兒園的好朋友檬檬家玩，我倆在幼兒園是的朋友，檬檬在后小河上學(xué)。我們倆好久不見(jiàn)面了，見(jiàn)面后我倆互相擁抱，她把自己所有的毛絨絨玩具拿出來(lái)和我一起玩，媽媽還給我倆合影照像，傍晚我們又去飯店一起吃飯，我們倆吃的可多了，吃完后我們才依依不舍的告別回家。
六年級(jí)作文 篇7
9月29日清晨,溫哥華的大街上人山人海,車(chē)水馬龍.一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景.
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光,對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹.幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧,右看看,好像對(duì)一切都是那么陌生,那么好奇.
忽然,只聽(tīng)“撲通”一聲,幾只小鴨子頓時(shí)不知去向,原來(lái),小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道.
這時(shí),鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鴨子叼起來(lái),可是下水道太深,鴨媽媽夠不著落水的小鴨子.
這時(shí),鴨媽媽冷靜了下來(lái),趕緊環(huán)顧四周,剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警,就急忙奔去.
鴨媽媽跑到巡警面前,大聲地叫著,用嘴咬住巡警的褲腿,盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力.巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作.
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事,又繼續(xù)咬著他的褲腿.
巡警看著鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來(lái),跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái).
鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前,鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子.這位巡警終天明白了事情的前因后果,知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走.巡警趕快跑到河邊,向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng).伸下又深又窄的下水道,將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái).鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了,高興地直撲著翅膀,還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子.它們重新站成一排,跟著鴨媽媽繼續(xù)走著.
巡警目送它們很遠(yuǎn),很遠(yuǎn).
在朝陽(yáng)的照耀下,溫哥華的大街上更加美麗,絢麗奪目。
六年級(jí)作文 篇8
據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。突然，幾只小鴨子掉進(jìn)了路旁的下水道，剛開(kāi)始鴨媽媽還沒(méi)發(fā)現(xiàn)鴨寶寶掉進(jìn)下水道了，身后的幾只小鴨子拼了命的叫，鴨媽媽這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，趕忙沖到路旁的警亭，找警察叔叔求救。
“嘎嘎，嘎嘎……”鴨媽媽急促的叫，但是并沒(méi)有引起警察的注意，情急之下，鴨媽媽咬著——
位警察的褲腿就開(kāi)跑，警察沒(méi)辦法只好跟著它跑，鴨媽媽把警察帶到下水道旁邊時(shí)已經(jīng)有很很多多的人圍在旁邊，有的人不怕臟水，在嘗試著用不同的方法救這兩只小鴨子，過(guò)了很久警察來(lái)了，一問(wèn)，才明白怎么回事。
他聽(tīng)見(jiàn)小鴨子的叫聲，心里很著急，“怎么辦呢？好歹這也是兩條生命啊，不可能拋下不管啊，唉。”“讓一讓?zhuān)∽屢蛔專(zhuān) 痹瓉?lái)是一個(gè)漁夫，剛打魚(yú)回來(lái)魚(yú)簍里在滴水啊。“魚(yú)簍！有了！”警察好像想到了什么，請(qǐng)那個(gè)漁夫把魚(yú)簍借給他用一下，然后用手拿著魚(yú)簍伸進(jìn)下水道里，小鴨子好像知道警察要干什么，在哪里“嘎嘎！嘎嘎！”的叫，好像在說(shuō)“快點(diǎn)游進(jìn)魚(yú)簍里！”兩只小鴨子趕忙游進(jìn)去，警察把魚(yú)簍拿出來(lái)，兩只小鴨子得救了，還在“嘎嘎嘎嘎”的叫，仿佛在跟警察道謝呢。
鴨媽媽又帶著小鴨子們大搖大擺的走了。
六年級(jí)作文 篇9
美這個(gè)字相信大家都不陌生，有的人精心打扮，追求的是外在美。而有的人，在這個(gè)社會(huì)上默默的，無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們，是真實(shí)的內(nèi)在美。其實(shí)美有很多種，不一定外表美才是美，內(nèi)心美，那才是真正的美。美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一次，我去坐公共汽車(chē)買(mǎi)東西。等了很久，終于來(lái)了一輛車(chē)，我急忙跑上去，一看，人太多，沒(méi)有座位了，我很沮喪，只有站著去了。汽車(chē)開(kāi)到一個(gè)路口時(shí)，突然紅燈亮了，司機(jī)猛一剎車(chē)，我沒(méi)抓穩(wěn)，一下子跌到車(chē)上，這時(shí)，全車(chē)的人都把目光朝向我，我很尷尬，立馬站起來(lái)，站起來(lái)時(shí)又不小心擦到座椅，把我的手給擦破了，流出了血。我捂住手背，正好，旁邊的叔叔看見(jiàn)了，他連忙站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：小弟弟，你的手流血了，先做我這吧。我搖了搖頭。沒(méi)事，你就坐下吧。說(shuō)著，把我摁下去。我抬頭望了他一眼，他沖我笑了笑。過(guò)了一會(huì)，我到站了，我對(duì)叔叔說(shuō)：叔叔，我到站了，你先坐下吧。嗯，你過(guò)馬路時(shí)小心一點(diǎn)。他囑咐我。我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我仍記得他那和藹可親的面貌，那位叔叔雖然是一個(gè)很普通的人，但是，他卻表現(xiàn)出了那種美。那種樸實(shí)、真摯的美。而有些人，卻為自己的利益不肯展現(xiàn)那種美。他們只在乎外表，不在乎心靈上的美。因?yàn)椋麄兌急蛔约旱睦婧吞摷俚耐獗砻杀瘟诵撵`。而那位叔叔，卻克服了為自己著想的那種意念，他為別人著想，不正體現(xiàn)了他的那種內(nèi)在美嗎？不正體現(xiàn)了他的善良嗎？
生活中，任何時(shí)候都會(huì)有美的體現(xiàn)。下雨時(shí)，同學(xué)一起打傘回家；孩子生了病，母親時(shí)刻都不離病床；公交車(chē)上，給老人、孩子讓座，尊老愛(ài)幼。這些，不都是美的體現(xiàn)嗎？只要我們留心觀察，美，其實(shí)就在我們身邊。我們要努力創(chuàng)造美，激發(fā)出我們的那種內(nèi)在美，那種樸實(shí)，真摯的美，讓美，永駐人間！
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