五年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
武弈，你是我的好朋友。這段時(shí)間以來(lái)，我很想對(duì)你說(shuō)：“你該改改自己的壞毛病了，我非常希望你能變回從前那個(gè)無(wú)可挑剔的男孩�！�
你原本是個(gè)無(wú)可挑剔的好男孩。在班級(jí)里，你的成績(jī)好，你寫的作文好幾次都被當(dāng)范文朗讀給我們聽。你還是個(gè)尊敬師長(zhǎng)的人，放學(xué)后，你必須要跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”才能高高興興地回家。所以我和你就成為了朋友。
可是這段時(shí)間里，我突然發(fā)現(xiàn)了你的一個(gè)壞毛病-——喜歡嘲笑別人。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做口算。我心想：為什么又是口算�。繑�(shù)學(xué)老師怎么又挑我的弱項(xiàng)。開始寫口算了，我拿起草稿紙“刷刷”地算了起來(lái)，我很快就剩幾道題時(shí)，但還是比你慢了一點(diǎn)兒。你做完了，看到我還在埋頭苦算，便用你的食指指著我，令人討厭的話就從你的嘴里蹦出來(lái)：“哎呀呀，慢慢吞吞的，難道你是在模仿蝸牛爬行嗎？”你那惡魔般的小指頭，又朝我伸了出來(lái)，嘲笑我的意思已經(jīng)再明顯不過(guò)的了，我心里難受極了。
看著你那得意的`表情，我像是被潑了一盆冷水一樣，心里涼透了，好不容易提起的積極性一下子全消失得無(wú)影無(wú)蹤的了。我心里氣憤極了：你先做完了又能怎么樣呢？別人只不過(guò)比你慢了一點(diǎn)兒，用得著嘲笑別人嗎？武弈，你知不知道這樣很不尊重別人。
武弈，你發(fā)現(xiàn)自己的壞毛病了嗎？我真的很希望你能改正它，做回從前的自己。我是你的好朋友，這段時(shí)間才沒(méi)說(shuō)你。我從心底希望你更優(yōu)秀！
五年級(jí)作文 篇2
我以前一點(diǎn)兒也不喜歡吃薺菜。它其貌不揚(yáng)，上面還長(zhǎng)著許多小刺，吃在嘴里又很粗糙，不像菠菜那樣爽滑。如果把一兩朵薺菜夾在其它蔬菜中，你或許會(huì)以為它只是棵野草而以呢！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在報(bào)紙上看到薺菜是一種全身都是寶的植物。它有清熱解毒、明目養(yǎng)肝等作用。另外，它還可以入藥。我頓時(shí)對(duì)它產(chǎn)生了好感，心想：今天我為什么不讓媽媽做薺菜給我吃呢？
我告訴媽媽今天想吃薺菜。她用驚奇的目光打量著我，然后又高高興興地跑去買。當(dāng)一大盤薺菜擺在我的面前時(shí)，我迫不及待地夾了一大筷送進(jìn)嘴里。剛送進(jìn)嘴里時(shí)的確很粗糙，可是后來(lái)卻越嚼越鮮，原來(lái)它是需要慢慢品味的�。《乙郧安幌矚g它的理由竟然是它的外表不美！
薺菜是一種一年或多年生的草本植物。路邊，田邊，它的身影隨處可見(jiàn)。它不像鮮花那樣需要人們那樣的呵護(hù)，也不像那些大棚蔬菜需要除草、施肥。它從來(lái)都是那樣寂寞地長(zhǎng)在路邊，經(jīng)歷著風(fēng)雨的洗禮。春天，它為人們獻(xiàn)上美味，當(dāng)它漸漸老去，開出白花，結(jié)出種子，落入土中。待到來(lái)年，又是綠陰一片。
在薺菜身上，我懂得了什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)，什么叫自強(qiáng)不息。
五年級(jí)作文 篇3
我的同桌可是個(gè)“卓別林”，他是誰(shuí)呢？嘿嘿……他長(zhǎng)著彎彎的眉毛，很黑；兩顆黑寶石般的眼睛總是不停地轉(zhuǎn)，好像又在想著什么有趣的笑話準(zhǔn)備讓我們笑掉大牙、笑破肚皮似的。還記得上次美術(shù)課，他跟同學(xué)興高采烈地議論著怎么設(shè)計(jì)小兵、大炮，根本就不聽講。結(jié)果，被美術(shù)老師看見(jiàn)了。老師生氣地說(shuō)：“你給我站到講臺(tái)上去，快點(diǎn)！”只見(jiàn)“卓別林”猛地站起來(lái)，大步走到講臺(tái)上，慷慨激昂地說(shuō)：“我為中國(guó)而犧牲，同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)啊！”邊說(shuō)還邊做出董存瑞舉炸藥包的動(dòng)作來(lái)。全班“轟”地一下發(fā)出了一陣笑聲，連美術(shù)老師也忍不住笑了起來(lái)，不忍心再罰他。
你說(shuō)，好笑不好笑？星期五，第二節(jié)課剛下課，我的同桌“卓別林”便飛快地沖出教室，開始和他的幾個(gè)死黨討論怎么捉弄人的話題。還沒(méi)說(shuō)完，他突然捏著鼻子，發(fā)出了一陣豬的“哼哼”聲，把大家笑得分不清東、南、西、北。笑完之后，他們又開始討論怎么捉弄我，被我聽到了，我就對(duì)他說(shuō)：“再捉弄我，小心我把你K一頓！”他卻說(shuō)：“哦！原來(lái)你要拿個(gè)破掃帚當(dāng)吉他去KTV唱歌呀！在下給你鼓掌了……”說(shuō)完，還真的拍起了巴掌，真是讓我忍不住笑出了聲，直到老師來(lái)了才罷休。這就是我們班的笑星“卓別林”——李軼涵，他為我們的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
【五年級(jí)作文3篇】相關(guān)文章：