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    六年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2021-02-19 09:11:36 六年級(jí) 我要投稿

    【精品】六年級(jí)的作文300字合集5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精品】六年級(jí)的作文300字合集5篇

    六年級(jí)的作文300字 篇1

      今天是“三八”婦女節(jié),媽媽放假半天,我們學(xué)校里老師也放假半天;丶液笪以缭缤瓿闪俗鳂I(yè),笑嘻嘻地對(duì)著媽媽說:“今天我陪你過一個(gè)愉快的‘三八’婦女節(jié)”。

      平時(shí)總是媽媽陪著我,今天我破例拉著媽媽的手,坐上了公交車。轉(zhuǎn)眼便到了步步高超市,今天超市特別的.熱鬧,因?yàn)閶D女節(jié)放假,有的單位送了婦女同志的購物優(yōu)惠券,所以購物的人,來來往往川流不息,我也夾在人群中到了三樓衣服超市。首先我?guī)蛬寢屘暨x了一套紫色的春秋衫,媽媽試了試覺得很合適,可是媽媽又把衣服放回原處,舍不得買。此時(shí)我看在眼里,便悄悄用我存的 元錢買下了此衣,跟在媽媽的身后,出了超市以后媽媽都沒發(fā)覺!

      時(shí)間過得真快,下雨天,天也特別黑,雖然五點(diǎn)鐘,街道上燈火通明,我們也急急忙忙趕回家,一到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我提著一個(gè)包,原來是衣服。此時(shí)媽媽抱著我熱淚盈眶好久才說出一句話:“謝謝你,你真的長大了,這錢你留著自己慢慢用呀!”

    六年級(jí)的作文300字 篇2

      要想的事有很多很多,可我卻想有個(gè)星期八。

      我除了周一到周五很忙,但周末就更沒時(shí)間了,我得去上興趣班。有畫畫、鋼琴……假如有星期八,我就不用上興趣班了,而且星期一到星期五爸爸媽媽比我更忙,我們想去蓮花山公園玩,都沒時(shí)間。

      如果有星期八,爸爸媽媽放假,就可以帶我出去玩。我要去迪士尼,下個(gè)星期八我要做更有趣更好玩的事,要去海邊的沙灘上撿貝殼,要在無邊無際的在海中游泳……

      我想了想,還是先去外婆家吧!

      星期八我要去外婆家,想去外婆家打游戲,去玩超級(jí)粘土,我這次要用粘土把雪人完成,先打開白色的盒子,抓一點(diǎn)粘土出來,搓個(gè)圓圓的頭,不夠圓,像個(gè)凹凸不平的土豆。然后再來做身體,我看了看它的頭,想這次要做好一點(diǎn)。我滿懷信心,終于把它做好了。

      做好后就要回去了,我真舍不得我的外婆和小雪人,更舍不得那個(gè)星期八。

    六年級(jí)的作文300字 篇3

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了大年初五。這天一大早,我還在被窩里呼呼大睡,突然,窗外傳來了“呯——呯——”的鞭炮聲,將我從美夢(mèng)中驚醒。

      起床后,我氣呼呼地找爺爺“算帳”,“爺爺,為什么這么早放炮竹,害得我沒睡好?”爺爺笑著說:“今天是‘破五’,要放鞭炮把‘五窮’都給趕跑!薄啊莆濉?不懂!”我一臉疑惑地看著爺爺。

      “呵呵!睜敔斝α诵,“這是過年的一個(gè)習(xí)俗,還是聽我給你慢慢地講吧。今天是農(nóng)歷正月初五,俗稱‘破五’,意思是在過年期間,很多禁忌,在這天都可以破了。從黎明起,人們就開始放鞭炮,從里屋放到外屋,還一定要放‘二踢腳’,這叫‘崩窮’,要把一年中所有的不吉利統(tǒng)統(tǒng)趕走。放完鞭炮后,就要開始打掃衛(wèi)生,努力干活了,這叫‘恨窮’。對(duì)了,這天有的地方還有送‘五窮’的風(fēng)俗,人們會(huì)將‘智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮’統(tǒng)統(tǒng)趕走。對(duì)了,還有……”

      爺爺?shù)脑掃沒說完,我便拿著掃帚,掃起“五窮”來嘍!

    六年級(jí)的作文300字 篇4

      每篇文章都有自身的特點(diǎn),都有虛和實(shí),我們需要用心理解,用心體會(huì)……

      自己大可隨意寫自己的作品,只是別人的作品,我們應(yīng)該怎樣理解呢?怎么樣體會(huì)中心情感?體會(huì)作品的含義?我們先要與作者進(jìn)行換位思考,大不可像以前那樣隨意,我們需要明白,每個(gè)人都是不一樣的,我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此,我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考,以心換心,以情換情,更好地理解文章。

      但是,光與作者交流是不夠的。在考試中,作者的作品只是一個(gè)范本,供我們閱讀,以解答下面的題目。因此,我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以,我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí),我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目,帶看題目及思考去用心讀文章,以便深入透徹的理解,我們還要在讀中思、思中讀,答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

      還有一點(diǎn)最為重要,那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷,在答題時(shí),我們要盡量答得仔細(xì)。不然,閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防,令人無言以對(duì)。

      還有一點(diǎn)是讀者,只要我們四者合一,就能達(dá)到最好的效果。

    六年級(jí)的作文300字 篇5

      不知是誰為我買好了車票,

      我登上了這列生命之車。

      我咿咿呀呀的哼唱著,

      訴說著喜怒哀樂。

      彼此說著不同的話語,

      可卻有著同樣的純真,

      依然開心!

      跨入第二節(jié)車廂時(shí),

      這以是車的盡頭,

      我恐慌地躲在角落,

      望著他們是怎樣的貪婪,

      生活又是怎樣的苦澀。

      是何讓他們?nèi)绱藟櫬?

      是欲望,是無休止的欲望,

      永遠(yuǎn)無法填滿他們心靈上的缺口。

      在窗口前,兩人正在張望,

      我膽怯的走過去問;“你們看見了什么?”

      一人說:我看見一群天使圍繞著上帝歡跳。

      另一人說;我看見一群蝙蝠和魔鬼正在張牙舞爪。

      這也許是心靈的寫照,

      我望窗外,乃一片空白,

      空白最好,無憂愁,無煩惱。

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