【必備】三年級(jí)的作文300字匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文300字 篇1
有一天，我正要睡覺(jué)的時(shí)候，突然我聽(tīng)到了一些細(xì)小的聲音，我聽(tīng)了原來(lái)是筆殼和筆芯在吵架。
筆殼驕傲的說(shuō)：“我的身材有兩種顏色，比你的顏色鮮艷多了，你呢！黑漆漆的丑陋極了。
筆芯盯著筆殼溫和的說(shuō)：“如果我沒(méi)有黑的東西，小主人就寫(xiě)不出字來(lái)了！”
筆殼生氣了：“要是沒(méi)有我，你活的這么舒適嗎？每天的手捏著，希望不弄得你腰酸背痛才怪！
筆芯不服氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人也不會(huì)要你的。好看有什么用？哼！”
于是他們各走各的路，終于有一天，小主人把筆芯弄彎了，好象一個(gè)駝著背的老頭子一樣。
筆殼在小主人的文具盒蹲著，沒(méi)有了朋友，沒(méi)人理睬，整天悶悶不樂(lè)，他倆都開(kāi)始后悔了互相道歉。
第二天，筆殼和筆芯就和好了，認(rèn)真的為小主人服務(wù)。
連小主人都開(kāi)心極了。
三年級(jí)的作文300字 篇2
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，我終于爬上了山頂。如果只用四肢爬的話(huà)，根本不可能。
那是因?yàn)槲矣辛怂艄铡Ｋ�，走過(guò)了多少崎嶇的山路，走過(guò)了多少濕滑的土地。我用自己的雙手，把它插進(jìn)泥里，再依靠著它用雙手吧自己拉上來(lái)，從而一步一步地往上爬，可見(jiàn)，一根毫不起眼的棍子有多大的用處�。�
一根拄拐，它的身上也包含著深刻的道理。
如果沒(méi)有它，我根本爬不上山頂。生活也是這樣，只靠你自己的力量是永遠(yuǎn)也不可能成功的。必須有一個(gè)人在身邊幫助你，讓你有了支撐點(diǎn)，可以更省力地到達(dá)彼岸。同時(shí)自己也要付出很多，因?yàn)橹挥兄艄帐遣恍械�。這兩者缺一不可，就像有了船沒(méi)有棹，只有車(chē)沒(méi)有油一樣。這兩者都達(dá)到了，才能爬山成功的高峰。
站在山頂上，一覽眾山小。我仿佛看到了某個(gè)人……
三年級(jí)的作文300字 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的活動(dòng)課——頂氣球。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，給我們分了組，編了號(hào)。猜拳決定上場(chǎng)的順序，老師吹了一個(gè)大大的紅氣球，游戲馬上就開(kāi)始了。
看著幾個(gè)組的激烈比賽，我緊張極了，因?yàn)轳R上就要輪到我們組了。終于輪到我們組了，我和王宇坤跳上場(chǎng)地，我的心中恍恍不安，我們的敵人就是強(qiáng)大的王菁菁隊(duì)。只見(jiàn)老師把球拋向空中，“啪”的一聲打進(jìn)了場(chǎng)地，我跳起來(lái)，使勁一頂，把球頂過(guò)了場(chǎng)地。王菁菁也不甘示弱，把頭一斜，把球頂了回來(lái)。王宇坤把頭一伸，猛地一躍而起，球順著網(wǎng)落在了那邊。而這時(shí)，對(duì)手還以為球落在我們這邊了呢！就這樣她們隊(duì)錯(cuò)過(guò)了最佳頂球時(shí)間，球很快就掉在了地上，我和王宇坤因此進(jìn)入了總決賽。
我們按奈不住興奮的心情，以超常的發(fā)揮給了王鉉智隊(duì)一個(gè)迎頭痛擊。最后，我們終于以“3比2”打敗了王鉉智隊(duì)。我們奪得了這場(chǎng)比賽最后的冠軍。
這場(chǎng)頂球大賽讓我明白了一個(gè)道理：只要有信心，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
三年級(jí)的作文300字 篇4
書(shū)，是大家的好伙伴，但我卻很討厭書(shū)。
一天，我回到家，媽媽讓我讀書(shū)。桌上擺差《小公主》、《紅樓夢(mèng)》、《一千零一夜》《伊索寓言》……嚇得我目瞪口呆，心想：一柜子的書(shū)沒(méi)讀完，又給我買(mǎi)了這么多書(shū)，氣死我了！沒(méi)辦法，我只好坐下來(lái)讀書(shū)。我太討厭讀書(shū)了，就拿著書(shū)，假裝在認(rèn)真讀。我東張西望，覺(jué)得時(shí)間差不多了，就大聲喊：“我讀完《紅樓夢(mèng)》了！”
媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“書(shū)中有誰(shuí)？”“賈黛玉……林寶玉�！蔽易笏加蚁�，“還有賈寶摘呢！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“什么時(shí)候林黛玉改姓賈？賈寶玉又什么時(shí)候改姓林？薛寶釵什么時(shí)候又叫薛寶摘？哈哈……�！薄安粚�(duì)！”我堅(jiān)定地說(shuō)，“一定是你們小時(shí)候讀的是盜版！”媽媽舉起書(shū)，讓我瞪大眼睛好好看看，結(jié)果我還是錯(cuò)的。媽媽說(shuō)：“書(shū)有的是記載歷史，有的是科技知識(shí)，還有的是現(xiàn)代發(fā)生的事情。無(wú)論是什么書(shū)，都要好好讀讀呀！”
媽媽的一句話(huà)說(shuō)得我小臉通紅。從此，我明白書(shū)中有許多奧秘，我們都需要讀書(shū)。今后，我要認(rèn)真讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
三年級(jí)的作文300字 篇5
有一條清澈的小溪，小溪的岸邊有青青的草，綠綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏在小溪的周?chē)�。岸上還有高大的樹(shù)，樹(shù)上都是綠色的嫩葉，大樹(shù)旁有一些小樹(shù)苗在土里快樂(lè)的跳著舞。
突然，有一天，人們來(lái)到了這里，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水投入小溪里，把小溪變臟了，各色鮮艷的花不見(jiàn)了，青的草、綠的葉、高大的樹(shù)變的沒(méi)有生氣了。我說(shuō)服他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)起來(lái)，這些人開(kāi)始愛(ài)護(hù)環(huán)境了，可還有一些人，不聽(tīng)勸阻，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)�，我說(shuō)了又說(shuō)，勸了又勸，他們不聽(tīng)勸阻，我只好用魔法阻止他們破壞環(huán)境。嘛里嘛里轟，把他們變到?jīng)]有鮮花和小草，沒(méi)有茂密、高大的樹(shù)林，沒(méi)有清澈的小溪的地方去了。
小溪又恢復(fù)了往日的快樂(lè)，小草、小樹(shù)、小花都向我招手致謝，大家又在沒(méi)有污染的環(huán)境中快樂(lè)的生活。
三年級(jí)的作文300字 篇6
大年初一的時(shí)候，我、哥、媽媽和舅媽一起去新華公園里玩。
當(dāng)我們走去，那可是人山人海。我看見(jiàn)了這個(gè)景象，心里就想：有這么多的人，里面一定很好玩。
我們走進(jìn)去看了一種好玩的碰碰車(chē)。
我迫不及待地跑過(guò)去問(wèn)“多少元一票？”
“十元一票”。
“我買(mǎi)二張票”，我說(shuō)。
我付了錢(qián)就牽著哥哥的手在后面排隊(duì)，我在排隊(duì)時(shí)，心里就想：開(kāi)碰碰車(chē)一定非常刺激。
我感覺(jué)到碰碰車(chē)排成一列的時(shí)候像火車(chē)。
該輪到我們了，我就和哥哥各找了一個(gè)空位坐了下去。
一開(kāi)始，我就開(kāi)個(gè)神龍擺尾。 忽然，一輛碰碰車(chē)向我開(kāi)來(lái)。我沒(méi)來(lái)得急閃，“嘣”——把我嚇地心驚肉跳。雖然把我嚇得心驚肉跳，但是很刺激。 接著，我們又玩了太空漫步。它跟別的不一樣，它走得很慢，它可以旋轉(zhuǎn)，它還可以發(fā)炮。坐上去好象在坐飛機(jī)。 為了玩得高興，我們還玩了太空飛車(chē)。坐上去的感覺(jué)是非常刺激，它跑得很快，它一直在從上到下的轉(zhuǎn)圈，它還可以豎著跑，每當(dāng)豎著跑的時(shí)候好象要摔下來(lái)似的。
這真是一個(gè)快樂(lè)的新年。
三年級(jí)的作文300字 篇7
我準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子，把綠豆放在一個(gè)不大不小的白色瓷盤(pán)子里。在盤(pán)子里灑了點(diǎn)水，然后再用一個(gè)大大的臉盆罩著，把它放在客廳的墻角處。
第二天，我放學(xué)回家揭開(kāi)臉盤(pán)，用手摸摸豆子，咦？豆子軟了哦，而且吸掉了不少的水份，我就拿一個(gè)小杯子接了點(diǎn)水，又給豆子加了一點(diǎn)新水，用臉盆罩著。
第三天，綠豆字脫皮了，有的.是中間的皮脫了，有的是一頭的皮脫了還有的是皮全部脫了，就像一個(gè)沒(méi)有穿衣服的小頑皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又沒(méi)有了。我又加了點(diǎn)水。
第五天我又像平常那樣去看看豆子，哇！豆子發(fā)芽了，而且差不多有2厘米長(zhǎng)。
第八天后，我仔細(xì)看豆芽，咦！綠豆子的芽怎么往左邊長(zhǎng)呢？可能跟天氣有關(guān)吧，我想。
這一次，我知道了豆子的秘密哦。
三年級(jí)的作文300字 篇8
我的啟蒙老師非常有趣，她是課外班的英語(yǔ)老師。
是她讓我走進(jìn)了英語(yǔ)知識(shí)的大門(mén)。
她讓我們認(rèn)為英語(yǔ)是玩兒游戲，而不是逼著學(xué)習(xí)的東西。
所以我們大家都很喜歡她。所謂的“她”，叫miss Fiuna。
她用做游戲的方式來(lái)讓我們深刻的記憶單詞。
比如有一次她拿著兩個(gè)球，一邊是紅色球，一邊是黃色的球，紅色是提問(wèn)題的，黃色是答問(wèn)題的。Miss Fiuna突然說(shuō)：“stop！”我們就停······，stop，原來(lái)是Jack和Cici呀。Where 're they？······經(jīng)過(guò)一番對(duì)話(huà)后，我就深刻記住了這個(gè)句子和這幾個(gè)單詞。以前，我老是把where're寫(xiě)成we're。這下我可記住了。
還有一次她拿了兩個(gè)乒乓球，還拿了兩雙筷子，讓我們家到碗里，我們也記住了bowl這個(gè)單詞。
再比如有一次他拿了一個(gè)球讓我滾這個(gè)球，我們也記住了boll這個(gè)單詞了。
這就是我的英語(yǔ)啟蒙老師，一個(gè)知道怎么樣才能讓孩子在玩兒中更好地記住單詞的老師。
三年級(jí)的作文300字 篇9
咦，教室里怎么這樣安靜？原來(lái)，周老師讓我們玩了個(gè)游戲，叫“亮眼睛小哨兵”。
第一回合：只見(jiàn)小哨兵慢慢地走進(jìn)教室，一會(huì)兒爬下，一會(huì)兒起立，他的眼睛看著同學(xué)們。領(lǐng)頭羊換動(dòng)作了，同學(xué)們也跟著領(lǐng)頭羊換動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，這位認(rèn)真、仔細(xì)的小哨兵輸了，而領(lǐng)頭羊只給他三個(gè)字“哈哈哈”。
第二回合：小哨兵走進(jìn)教室，在走廊上瞪大眼睛觀察。領(lǐng)頭羊拉開(kāi)了衣服的拉鏈，我們也拉開(kāi)衣服的拉鏈。小哨兵飛快地走到講臺(tái)上，繼續(xù)觀察。領(lǐng)頭羊看小哨兵沒(méi)發(fā)覺(jué)，就更加“放肆”地做動(dòng)作，把衣服當(dāng)玩具，忽上忽下。不好，這個(gè)動(dòng)作太明顯，被小哨兵發(fā)現(xiàn)了。小哨兵贏了！
第三回合：沒(méi)想到，周老師請(qǐng)我當(dāng)領(lǐng)頭羊。我怕沒(méi)機(jī)會(huì)做動(dòng)作，所以擺了個(gè)小兔子。小哨兵輕手輕腳地走進(jìn)教室，緊盯著我們的一舉一動(dòng)。小哨兵朝我走來(lái)了，我不敢動(dòng)，所以只能等機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)了，小哨兵轉(zhuǎn)了個(gè)身，背朝我了。我抓住了機(jī)會(huì)換了個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們也接二連三地?fù)Q動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒，小哨兵還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，當(dāng)然，我贏了�！�
“哈哈哈，哈哈哈！”這節(jié)課在笑聲中結(jié)束。
三年級(jí)的作文300字 篇10
一天，一棵百年老樹(shù)突然發(fā)重病，小動(dòng)物們知道了，決定開(kāi)一個(gè)重大會(huì)議，商討怎樣治好大樹(shù)的病。首先出場(chǎng)的是大象，他擔(dān)任主持人，后來(lái)又出來(lái)了幾個(gè)參會(huì)的動(dòng)物。大象說(shuō)：“你們誰(shuí)是治療大樹(shù)的醫(yī)生？”“我是！”啄木鳥(niǎo)搶著回答�！澳闶�，這不是一個(gè)天大的笑話(huà)吧！”小動(dòng)物們都說(shuō)�！安恍牛�！我馬上去治，要是治不好，不論你們?cè)趺创蛭�，罵我，我一句怨言也沒(méi)有。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)著，就飛走了。
他東尋西找，終于找到了那棵發(fā)重病的樹(shù)，并在他身上使勁地啄，要把蟲(chóng)子捉出來(lái)�！昂猛�，你干什么？”大樹(shù)尖叫起來(lái)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“請(qǐng)您忍一忍，一會(huì)兒就不痛了”。說(shuō)完，又開(kāi)始啄起來(lái)。終于，一條條蟲(chóng)子被捉出來(lái)，大樹(shù)的病也漸漸好轉(zhuǎn)，身上也沒(méi)那么痛了。過(guò)了幾天，又恢復(fù)了年輕時(shí)的身強(qiáng)力壯。
從此，啄木鳥(niǎo)的美名傳遍森林，動(dòng)物協(xié)會(huì)還重重地表表?yè)P(yáng)了他。
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