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    小學(xué)五年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2021-02-15 10:30:22 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總7篇

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1

      仙人掌是一種草本植物。它的葉子厚厚的,橢圓形的,就像一個(gè)個(gè)小手掌。墨綠色的葉子上還有又細(xì)又長(zhǎng)的刺,很尖的,你可千萬(wàn)不要被他刺到了哦。仙人掌的生命力非常頑強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō),把仙人掌的一片葉子折下來(lái),把折過(guò)的一頭小心翼翼地放進(jìn)泥土里,用不了幾天,就會(huì)生根長(zhǎng)大。為了證明仙人掌頑強(qiáng)的生命力和爸爸的話,我折了一片最大的葉子種在另一個(gè)花盆里,幾天后,葉子果然成活了,慢慢的還從頭上長(zhǎng)出一片小葉子來(lái)。

      仙人掌還很耐旱。據(jù)說(shuō)葉子上長(zhǎng)長(zhǎng)的小刺,就是為了減少水分的蒸發(fā)。記得夏天的時(shí)候,有一次我們一家人出去了一個(gè)多禮拜,回家看到陽(yáng)臺(tái)的花兒都變得無(wú)精打采,有的還彎下了腰。唯獨(dú)仙人掌還精神飽滿的筆直地站著,好像對(duì)其他花兒說(shuō):“同伴們,打起精神來(lái),堅(jiān)持就是勝利!”

      仙人掌還是一臺(tái)天然的空氣凈化器。能凈化家里的各種有害氣體,釋放出氧氣,讓我在家里每天都能呼吸到新鮮的空氣。而仙人掌向人們的要求非常少,只要一捧泥土,一束陽(yáng)光,它就能頑強(qiáng)的生存下去。仙人掌既比不上美麗淡雅的鳳仙花,也比不上高貴水靈的水仙花,然而它在我的眼里它總是那么的頑強(qiáng),所以它也是高貴的。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2

      昨天,我犯了個(gè)錯(cuò)誤……

      就在昨天,我有個(gè)作業(yè)沒(méi)寫,語(yǔ)文老師罰我抄那個(gè)作業(yè)三遍。聽(tīng)起來(lái)很是輕松,但實(shí)際上卻要抄接近12個(gè)小時(shí)。才能將其抄完。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這個(gè)懲罰,便傻了眼!心里想:3遍?你沒(méi)看玩笑吧,光是一遍就能把我累死!

      但是我抱著一種“垂死掙扎”的信念,在體育課和中午廢寢忘食抄也只抄完一遍!

      回到家中,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃了一點(diǎn)東西,我就飛奔到桌子前開(kāi)始“戰(zhàn)斗”

      大概到了10:30了,我還剩幾句話,但是當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)氣力全無(wú),為了寫好看還不能潦草的寫下去,只能一筆一劃的寫,到了11:25了,當(dāng)時(shí)我?guī)缀跤霉饬巳淼牧,寫完了第三遍?/p>

      這一次的罰抄對(duì)我的打擊大的不是一點(diǎn)兩點(diǎn),這是我人生中(目前)寫的最久的一次學(xué)校的作業(yè),這次罰抄給了我一個(gè)沉重的教訓(xùn),現(xiàn)在的我已經(jīng)是無(wú)時(shí)無(wú)刻寫完作業(yè)了都會(huì)去看我的“護(hù)身本子”!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3

      馬尾女孩,馬尾女孩,你烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)舞動(dòng)著,你小巧的身子蹦跳著,依人的面孔上咧出如春花般的笑容。你就是馬尾女孩,馬尾女孩就是你——吳婧欣,我的好朋友!

      她,是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,輕輕一笑,微微一笑,甚至是捧腹大笑,這些都是那么自然,那么符合她大大咧咧的性子。聽(tīng)說(shuō)喜歡笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)差,我想,女孩們都想做個(gè)愛(ài)笑的女孩吧!記得她有一個(gè)奇特的特點(diǎn),每當(dāng)我說(shuō)“是不是傻”時(shí),她就會(huì)情不自禁地笑起來(lái),我心里就在想,她會(huì)不會(huì)承認(rèn)自己傻了,真弄不懂她。笑起來(lái)時(shí),就會(huì)越笑越大聲,全班都盯著她那能吞下一頭鯨魚的大嘴巴。當(dāng)大家都帶著愉快的心情奔向操場(chǎng)時(shí),然而這片歡聲笑語(yǔ)卻被這真笑聲打破,是誰(shuí)的?還能有誰(shuí),當(dāng)然是那位幼稚少女吳婧欣咯!快樂(lè)并懂得如何快樂(lè),快樂(lè)并感染身邊的人快樂(lè),這就是她的宗旨。

      她確實(shí)還有點(diǎn)幼稚,現(xiàn)在還會(huì)去買一些卡哇伊的貼紙,還有一些小玩意兒,這是受不了她那無(wú)人能懂性格。

      你搖晃著馬尾,你轉(zhuǎn)過(guò)的身影,你愛(ài)笑的臉龐,都深深地刻在我的腦海里,你就是馬尾女孩,那個(gè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的女孩!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4

      石榴又叫海榴,我家鄉(xiāng)的石榴最富盛名。

      我家樓下有兩顆石榴樹(shù)。它的主干有好幾根,都從露出泥土的部分開(kāi)始分叉。葉子也不特別,是橢圓形的,墨綠的樹(shù)葉似乎就要滴水了,使我不禁想到“青翠欲滴”這個(gè)詞語(yǔ)。它的花很好看,夏天 一到,郁郁蔥蔥的綠葉中便開(kāi)出一朵朵大紅的石榴花。到了盛夏季節(jié),花越開(kāi)越密,越開(kāi)越艷,仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭,正鼓著勁兒吹著,吹出了夏天火一樣的盛情。秋天來(lái)了,石榴花謝了,枝頭 上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小石榴。一開(kāi)始還是又青又小,但漸漸的,越來(lái)越大,越來(lái)越紅,壓彎了樹(shù)枝。熟透了的.石榴高興地笑了,有的咧開(kāi)了嘴,有的笑破了肚皮,露出了滿滿的籽兒。剝開(kāi)石榴,珍珠般的籽兒 擠在一起,白里透紅,晶瑩透亮。剝下幾粒嘗嘗,又酸又甜,讓人感到很清涼。不過(guò),千萬(wàn)不要像嗑瓜子那樣吃石榴,不然,它會(huì)噴得到處是水。

      石榴的營(yíng)養(yǎng)特別豐富,含有鈣、磷等礦物質(zhì)和維生素C、B,有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)、脂肪,其中維生素C的含量比蘋果高1——2倍,有助于消化,抗胃潰瘍,軟化血管,降血脂和血糖,降低膽固醇等多種 功能?煞拦谛牟、高血壓,對(duì)飲酒過(guò)量者,解酒有奇效。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的石榴。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5

      一天晚上,皓月當(dāng)空,月亮象圓盤一樣掛在天上,星星眨著調(diào)皮的眼睛,一閃一閃的,微幾吹來(lái)池塘里的水蕩起一層層的漣漪。

      在池塘邊,有幾個(gè)小朋友坐在那里玩耍。這幾個(gè)小朋友分別是愛(ài)上躥下跳抓耳撓腮的猴子;有憨厚緬、憨態(tài)可掬的小熊;有喜歡唱歌、愛(ài)說(shuō)愛(ài)跳的青蛙;還有機(jī)靈機(jī)俐,計(jì)謀多端的小老鼠。他們幾個(gè)有說(shuō)有笑、嘰嘰喳喳的在那里打鬧。

      這時(shí),小猴子站起來(lái)說(shuō):“我給大家講一個(gè)故事,好嗎?”“好。 贝蠹壹娂娕e手歡呼。只聽(tīng)小猴子抓了抓耳朵說(shuō):“我給大家講一個(gè)猴子撈月的故事,從前,有一只猴子晚上看到盆里的水里面有一面鏡子,他就想把它撈出來(lái),可是它手一抻到水里面那面鏡子就不見(jiàn)了,如此三番都是這樣,大家想這是為什么呢?”這時(shí),只聽(tīng)青蛙大叫聲:“大家看,池塘里邊有一面鏡子,我們?nèi)グ阉鼡粕蟻?lái)吧!闭f(shuō)完身子一縱跳進(jìn)了水里,可是那面鏡子卻不見(jiàn)了,大家驚訝的瞪著眼睛,呆呆的看著,啊,原來(lái)是這樣!

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6

      我們是一對(duì)親密無(wú)間的好伙伴,無(wú)論有什么困難都會(huì)一起扛著,有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧,不過(guò)會(huì)以最快的時(shí)間和好如初,真是令人羨慕的的一對(duì)好伙伴!可是這次卻……

      五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗,其中有你,但我的名字卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到,我納悶了:“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么,憑什么你當(dāng)上了而我卻沒(méi)有,不行不行,老師偏心!”“沒(méi)事的啦,不就一個(gè)小小的職位么,別在意啦!”“不公平,就是不公平!”說(shuō)著,我跑出了教室。

      此后,我沒(méi)有再搭理過(guò)你。

      直到五年級(jí)下冊(cè),我不見(jiàn)了你的蹤影。你到底去哪兒了,怎么都不來(lái)上課?就這樣,你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)~

      后來(lái),有同學(xué)告訴我,你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了,走的時(shí)候,還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道,這句話是多么的重要!

      難怪,你的QQ頭像最近一直都是灰暗的,原來(lái)……

      “不!”我嘶喊著!拔易焐险f(shuō)著你,可心里卻還是惦記著你的啊,你為什么要轉(zhuǎn)學(xué),是為了躲我么?”教室里洋溢著我的哭訴聲……

      應(yīng)該是我對(duì)你道歉,請(qǐng)你接受,——對(duì)不起。

    小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7

      雨過(guò)天晴后,天空像小姑娘的眸子,那樣透澈大片云彩點(diǎn)綴在這藍(lán)寶石般的蒼穹上,空氣也格外清鮮,有一種沖動(dòng)迫使我到戶外,頓時(shí)感到神清氣爽、心曠神怡。

      我找了一個(gè)石凳坐了下來(lái),靜靜地望著那令人清爽的藍(lán)天,有一種說(shuō)不出的感覺(jué),我繼續(xù)坐在那里呆呆地望著,我望著那多變的云彩,一會(huì)兒變成了溫順的小綿羊,一會(huì)兒變成了一匹奔騰的駿馬……我仿佛進(jìn)入了仙境一般。 那片云彩牽動(dòng)著我的心。

      多變的云,是那么自由與灑脫,有誰(shuí)不喜歡那樣呢?我常;孟胫夯孟胫兂梢黄ヲE馬,自由地飛奔在草原上。我想變成一只小小鳥(niǎo),在天空中展開(kāi)翅膀,自由飛翔……

      忽然,吹來(lái)了一陣大風(fēng),吹散了大片的云彩,我的心,一下子空曠了。我擔(dān)憂著那片云彩的命運(yùn),同時(shí)也牽掛著,牽掛著……

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