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    五年級的作文300字

    時間:2021-02-15 08:36:27 五年級 我要投稿

    【實用】五年級的作文300字集錦6篇

      在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【實用】五年級的作文300字集錦6篇

    五年級的作文300字 篇1

      暑假的時候,爸爸買了個新的拖把,我就想我自己試一下,我拖的好不好。

      今天爸爸回來了,他買了一個很好用的拖把,于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好,于是我就馬上開始拖了。

      一開始我還不懂這拖把怎么用,我爸爸聽見了我不會用,馬上就跑過來教我了,一開始我爸爸教我怎么樣拖沙發(fā)底下,爸爸就說“一開始把拖把的頭用一點力把它的頭壓下去,這樣就是平拖。于是我聽了我爸爸的話,馬上就把沙發(fā)底下的很骯臟的東西全給拖出來了。

      馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立,馬上爸爸就開始教我把拖把平放站立,而且這是這個拖把里面最簡單的一個始(使)用方法。爸爸現(xiàn)在就開始教我了,爸爸說“先把拖把拿起來,用力的往地下一放”,呀!真的平放了也,我爸爸還說了,拖把能吸毛,還有自動擰干功能。

      現(xiàn)在爸爸就叫我打掃客寧(廳)了,我把沙發(fā),和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了,呼,呼真累呀,我就用了拖把的平放功能,我休息了一下,又開始拖了,我用了吸毛功能,把我媽媽掉的頭發(fā)全給吸走了,終于打掃完了,我用了自動吸干功能把水全吸干了,因為打掃的很好,爸爸表揚了我。

    五年級的作文300字 篇2

      今天,陽光明媚,萬里無云,大家在老師的帶領下,去三河灘春游。

      一路上,農(nóng)田里的油菜花金黃金黃的,微風吹來,油菜花隨著微風擺動著,散發(fā)出整整清香。一路歡歌一路笑,不知不覺,大家就來到了三河灘的防洪大堤上,站在大堤上向遠處眺望,高高矮矮的樹木郁郁蔥蔥。河水清澈見底,大樹、藍天、白云都倒映在河里,水中的魚兒在向大家招手。過了三河,大家來到了一片綠陰陰的草地上,只見小草冒出了尖尖的小腦袋,望著陌生而又神奇的世界,柳樹發(fā)芽了,柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動著。

      大家休息了一會兒,就向那邊的蹦蹦床奔去,我一上蹦蹦床,就摔了好幾跤,可我不灰心,繼續(xù)跳,漸漸的我就掌握了要領。我還玩了蕩秋千,今天的春游真有意思。

    五年級的作文300字 篇3

      它,只是一粒小小的蒲公英種子,被遺棄在路邊的石頭堆中。

      “瞧它,那么小竟跑到我們的組織之中,真是煩人。”一個尖尖的石頭說!熬褪堑,那么小我們兩兄弟就將你擠碎。”蒲公英用幾乎要哭的聲音說:“求求你們不要這樣,我不會占你們家族太大的空間!

      這棵蒲公英又苦又累,石頭中既沒有足夠的養(yǎng)分,也沒有足夠的水分,更沒有一個溫暖的床,它總是干巴巴的。一天風雨交加,風呼呼地刮著對它說:“瞧你那樣干巴,你是長不大的,再努力也只是白費力氣,我看你還是算了吧!”聽了風的`話,蒲公英并沒有說放棄。依然長出了嫩葉,一片、兩片、三片……

      有一次,幾位農(nóng)民工拿著鐵鏟要把石頭移動到其他地方,蒲公英可慌了神,努力把自己的根扎實!罢媸瞧婀诌@棵蒲公英扎根可真牢!彼懔,也是個小生命呢,不拔掉它了!币粋農(nóng)民工自言自語地說道。

    五年級的作文300字 篇4

      從學校大門進來,沿著教學樓和操場之間的道路一直往前走,走到 4 號樓前,上了樓最西邊一個教室,就到了我的教室。

      我的教室坐北朝南,有兩扇門,是為了方便同學們進出的。南墻和北墻各有兩扇窗戶。東墻上有一張大黑板,老師上課時會把重要的知識寫在上面。黑板上面正中有一面五星紅旗, 紅旗兩旁還有我們班的班訓,是:“勤學善思,合作創(chuàng)新”。 黑板前面有一個講臺,這個講臺是白色的,比較小,上面放這一盒粉筆和一個黑板擦,講臺下面還有一個桌肚子,里面是放一些教學用品的。這個講臺旁邊還有一個比它大的桌子,那桌子是黃色的,上面整齊地放著許多作業(yè)本。教室西墻也有一個黑板,但是,它和前面的黑板不同。這個黑板就像一個園地,它是給我們班的同學展示才能的,上面是我們班同學的優(yōu)秀作品,有畫,有毛筆字,還有手抄報。在黑板中間,是我們班獲得的獎狀。

      聽了我的介紹,你是不是很想來我們教室參觀,我們隨時歡迎你。

    五年級的作文300字 篇5

      國慶節(jié)里,正是農(nóng)村大忙時節(jié)。一天下午,大人們都下地去了,家里只剩下我和小妹。我倆在家玩電腦。

      正玩著,小妹不知怎么就說她頭疼想睡覺。我一時有點慌神。

      我趕緊抓起電話,要通了正在地里干農(nóng)活的爺爺,問該怎么辦。爺爺在電話里給我細細地講了應對的方法,便把電話掛斷了。

      我便把已經(jīng)走進了內(nèi)室的小妹叫了出來。我讓她坐到一張小凳子上,我又拉過一張小凳子坐到了她的對面,當起了醫(yī)生。

      我用手先摸了摸她的額角,覺得不燙,就起身回屋內(nèi)拿來了溫度計,學著爺爺平日里給我量體溫的方法,給小妹量了體溫,結果是36.6度,我告訴她不發(fā)燒。我又問她還有哪里不舒服,她說沒有,

      我就帶她去了衛(wèi)生室。在衛(wèi)生室,我把我給妹妹的檢查對醫(yī)生講了一遍。醫(yī)生直夸我做得好,說我是個小大人。等醫(yī)生給妹妹開了藥,我付了藥錢后,我倆就回家了。

      在家里,我按照醫(yī)生的囑咐,給妹妹喂了藥,不到半個小時,妹妹就說她的頭不疼了。

      自那次充當了一次“醫(yī)生”后,我懂得了只要覺得身體不舒服,便先拿體溫計量體溫,并懂得了體溫只要不超過36.8度,就是問題不大的道理。也自那以后,家里大人們都夸我長大了。

    五年級的作文300字 篇6

      有人喜歡鮮艷奪目的牡丹花,有人喜歡驕陽似火的玫瑰花,有人喜歡婀娜多姿的百合花,有人喜歡……而我卻更喜歡那樸實的小草。

      小草是大自然的使者。它雖然十分矮小并不顯眼,但你隨處可見它的身影,看到它那翠綠翠綠的顏色,似乎就能給人一種積極向上的力量。

      “野火燒不盡,春風吹又生!边@是古代詩人白居易對小草的贊美。小草雖然沒有花兒那樣嬌艷,沒有參天大樹那樣茂盛,但它卻擁有一股頑強的生命力。我們一年四季都能看到小草的身影,我們?nèi)サ教煅暮=堑拿恳粋角落都能發(fā)現(xiàn)小草的蹤跡,可見,小草的生命力是多么頑強!我們看到的鮮花五顏六色但是一場大雨過后,它們再也抬不起頭,挺不直腰,凋謝得面目全非,殘不忍睹。而大地的小草,似乎經(jīng)過了風雨的洗禮,變得更加的從容自信,腰挺得更直,頭抬得更高,這就是頑強生命力的體現(xiàn)。美麗的鮮花需要我們精心的呵護,而翠綠的小草從來就是自生自滅,無人監(jiān)管,但小草卻能活出自己的風采,這是多么值得我們贊揚!

      我們雖然說是祖國未來的花朵,可我們卻不能像花朵那樣去培育自己,我們更應該像小草那樣,從小培養(yǎng)自己有頑強的生命力,只有這樣我們才能經(jīng)受得起風雨的考驗,才能把自己培養(yǎng)成為一個有用的人。

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