讀雨七年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀雨七年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
連綿細(xì)長(zhǎng)的雨如銀色水幕，我是一個(gè)讀者，已迫不及待地想跑出家門，站在屋檐下，讀這雨中的精髓，雨中的奧秘。
我常常去讀那無(wú)處不在的雨，讀它的溫柔，讀它的狂暴，讀它的`灑脫；讀它以什么樣的姿態(tài)降臨大地，讀它為什么像精靈般滋潤(rùn)萬(wàn)物；讀它在春天時(shí)的細(xì)細(xì)密密，讀它在夏天時(shí)的喜怒無(wú)常；讀它為什么討人喜愛(ài)，為什么經(jīng)得起人們的夸贊。讀它怎樣落在石塊上發(fā)出叮咚聲響，怎樣落在池塘中泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；讀它在樹林中為什么會(huì)鉆進(jìn)土壤，在山澗中為什么會(huì)匯聚成河......
再讀被這銀色幕布遮蓋住的柳樹，那細(xì)細(xì)的紙條，在風(fēng)的幫助下，如一位躲在朦朧薄紗后的翩翩起舞的妙齡女子，顯露出無(wú)限柔情。
讀綿綿細(xì)雨中的花草如何生長(zhǎng)，如何繁茂，如何“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。
雨本身就是帶著“使萬(wàn)物復(fù)蘇”的使命降臨的，在它的滋養(yǎng)下，一切都變得富有生機(jī)起來(lái)。這天，我漫步雨中，讀一棵在冬季掉光葉子的桃樹怎么逐漸冒出新葉、成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)，我驟然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是經(jīng)歷了百般折磨依然不屈不撓的小桃樹受到了“甘露”的滋養(yǎng)，恢復(fù)了生機(jī)，蓄勢(shì)待發(fā)。
人們?cè)诠嗄緟仓虚_辟了一條新道路，天上的仙姑瞧見了，灑下了她晶瑩的淚珠，就算千萬(wàn)雙腳踩過(guò)了這條路，這路上的小草依然在雨露的幫助下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，彌補(bǔ)了這條灌木叢中唯一的“傷疤”。
雨是大自然的精靈，怎么讀也讀不盡它背后的神秘。我是一個(gè)讀雨的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地讀其細(xì)密，近近地讀其清爽；夏讀它的豪邁，冬讀它的晶瑩（雨變成了雪）；讀它的美，讀它的柔，讀它的清脆......
叮咚——叮咚——
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