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有關(guān)我的好朋友初一作文600字匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的好朋友初一作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友初一作文600字 篇1
欣是我的初中同學(xué)，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是欣。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：趕緊穿上，別感冒了。接著她抱了抱我又說(shuō)：等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)。
好，好，一定，一定！我哈哈大笑起來(lái)。
第一次跟欣接觸是因?yàn)槲业耐�，那時(shí)候剛剛踏入初中，還都不是很熟悉。
英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的欣舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的`不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)欣沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟珊有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。
欣這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？
我的好朋友初一作文600字 篇2
我有一個(gè)形影不離的好朋友，每當(dāng)對(duì)方有困難的時(shí)候，我們都會(huì)相互幫助，這個(gè)朋友就是我的同班同學(xué)——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的'“黃瓜型”。她的學(xué)習(xí)在班里是中上等的，一些作業(yè)她很快就能完成。平常，我們會(huì)在一起交流學(xué)習(xí)心得，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我在班上只認(rèn)識(shí)和我在一個(gè)幼兒園的同學(xué)有：宋玉坤、白浩玉和嚴(yán)德軒，后來(lái)知道，在幼兒園里我最好的兩個(gè)朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴(kuò)大朋友圈，當(dāng)我看到金晶和楊晶晶在一起快樂(lè)地玩耍時(shí)，我走過(guò)去，膽小又害怕地問(wèn)：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來(lái)，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫(xiě)完作業(yè)，就相約去一個(gè)地方玩：去看風(fēng)景時(shí)會(huì)拿一個(gè)漂亮的小本子，在上面寫(xiě)許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫(xiě)作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學(xué)校，當(dāng)我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語(yǔ)，雖然我嘴上說(shuō)“沒(méi)事�！钡睦锍錆M了溫暖。后來(lái)，有一次金晶上體育課時(shí)，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會(huì)別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒(méi)事的�！甭�(tīng)到她沒(méi)事，我就放心了。
在我發(fā)燒不能上學(xué)時(shí)，金晶就經(jīng)常把發(fā)下來(lái)的新書(shū)或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動(dòng)了，淚花在眼里骨碌碌地轉(zhuǎn)。每天放學(xué)以后，她還打電話告訴我作業(yè)，然后，我們一聊，就是好長(zhǎng)時(shí)間，她每次都關(guān)懷地詢問(wèn)我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個(gè)好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰(shuí)的學(xué)習(xí)好；在生活中，我們比著誰(shuí)最孝順；遇到困難，我們比著誰(shuí)先解決。我們是學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠(yuǎn)保持下去，伴隨終身。
我的好朋友初一作文600字 篇3
她有著一束又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙小得似縫的眼睛，她能用小提琴拉出優(yōu)美的旋律，她的英語(yǔ)說(shuō)得相當(dāng)流利！她的外表并不美麗，但是人見(jiàn)人愛(ài)。她是我的好朋友ChengWang。
去年，媽媽因工作需要，在美國(guó)公干一年，我被帶去，我就近進(jìn)入一所美國(guó)小學(xué)讀書(shū)。學(xué)校為了照顧我，把我安排在一個(gè)有中國(guó)孩子的班級(jí)里。這個(gè)特殊的班，共有5個(gè)中國(guó)孩子，一個(gè)韓國(guó)孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個(gè)唯一的韓國(guó)孩子。由于語(yǔ)言不同，沒(méi)有交往，在媽媽的幫助下，我刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一番苦練后，我和她終于成為了好朋友。
有一次，老師給我們發(fā)了一張題紙，我都不會(huì)做，心里焦急，用求救的眼光看著ChengWang，她放下自己的試卷，十分認(rèn)真地為我講解，直到我做完整張?jiān)嚲�。上交題紙的時(shí)候，老師狠狠地批評(píng)了她，說(shuō)她做得太慢，沒(méi)有做完。就是這樣，她一次次為我講解，一次次被老師誤會(huì)，而我的英語(yǔ)卻進(jìn)步很多。
初次來(lái)到美國(guó)，我很害怕，很孤單，也非常想念國(guó)內(nèi)的同學(xué)們。是ChengWang的友誼讓我適應(yīng)了新環(huán)境，讓我快樂(lè)起來(lái)，尤其是當(dāng)我傷心地想起外婆的時(shí)候，她總是及時(shí)遞上紙巾，不停地安慰我。過(guò)了一些日子，班上又來(lái)了一位從日本轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，她與ChengWang的關(guān)系很緊張，卻與我也很要好，漸漸地我與ChengWang疏遠(yuǎn)了很多，在我回國(guó)前夕，想到她的'“舍己為我”，羞愧的我主動(dòng)與她和好。可惜地是，離別的日子終于來(lái)了，我們不得不分開(kāi)！
回到武漢，我一邊學(xué)習(xí)，一邊參與了花樣游泳的訓(xùn)練，在訓(xùn)練場(chǎng)上又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，當(dāng)她們知道我的英文還不錯(cuò)時(shí)，非要我講講原因，不知為什么，在別人的夸獎(jiǎng)聲中，我反而十分難過(guò)，也許，是對(duì)好朋友的思念與牽掛吧，讓我久久不能平靜！
我的好朋友初一作文600字 篇4
朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友王鹿敏。
王鹿敏今年10歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來(lái)，就瞇成了一條線。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì)神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)著就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中。總之，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。
事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：嘉慶，怎么了？我面無(wú)表情地說(shuō)：考試考砸了，心里麻煩。說(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲�。她掃視了幾眼，�?duì)我說(shuō)：你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的'坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)王鹿敏說(shuō)：謝謝你，鹿鹿，如果你是書(shū)法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫(xiě)什么？她不假思索地說(shuō)：不順利是絕對(duì)的，順利是相對(duì)的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)。她剛說(shuō)完，一縷溫暖的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸鹿鹿做得對(duì)；仿佛也象征著我門(mén)友誼長(zhǎng)存。
從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要勇敢地面對(duì)。我和我的好朋友王鹿敏永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。
我的好朋友初一作文600字 篇5
放暑假以來(lái)，一直惦念著幸運(yùn)草——四葉草。傳說(shuō)，從一盆生長(zhǎng)茂盛的三葉草中找到一片四葉的三葉草，就會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)和幸福。而夏天正是三葉草生長(zhǎng)最旺的季節(jié)。
暑假，我因病手術(shù)后正在家休養(yǎng)。樓上鄰居家小胖幾乎每天都跑來(lái)告訴我，他要去找四葉草。一天，我說(shuō)：“你別光說(shuō)空話，有本事找給我看看！”他臉漲得紅紅地說(shuō)：“找就找！”，氣呼呼地跑了。
第二天，聽(tīng)媽媽說(shuō)，小胖和他爺爺回老家去了。我后悔昨天不該去激他，害得他回鄉(xiāng)下一趟。
黃昏時(shí)分，小胖捧著一盆生長(zhǎng)旺盛的三葉草，氣喘吁吁地來(lái)到我的床前，得洋洋地指著一片嬌嫩的四葉草在我面前炫耀，好像在說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)到做到！”我羞愧地低下頭，一聲不吭。小胖好像看出我的心事，安慰我說(shuō)：“你下床不方便，明天我去森林公園再找一片四葉草送給你。”我聽(tīng)人家說(shuō)，別人送的四葉草不具有魔力，所以，婉言謝絕了他的好意。
夜晚，我躺在床上久久不能入睡，心里一直想著四葉草。我懊悔：不該在暑假做手術(shù)，誤了我尋找四葉草……漸漸地，我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在森林公園里終于找到了一片屬于我自己的四葉草，我幸福地笑了。
第三天下午，小胖沒(méi)有來(lái)看我，我估計(jì)他又到哪兒瘋玩去了。我打開(kāi)電視機(jī)，漫不經(jīng)心地看著電視節(jié)目，可心里仍然想著四葉草。忽然，房門(mén)被輕輕地推開(kāi)，小胖捧著一盆生機(jī)盎然的三葉草對(duì)我說(shuō)：“這是我剛從花木市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的一盆三葉草，快來(lái)找找給你帶來(lái)好運(yùn)的`四葉草吧！”我愣住了，淚水不知不覺(jué)地從臉頰流下來(lái)。我?guī)е鴾I水，一片一片地仔細(xì)尋找著，生怕有一片會(huì)漏掉。工夫不負(fù)有心人，果然，我也找到了一片屬于自己的四葉草，頓時(shí)感到無(wú)比的幸福。
那片四葉草，不僅僅象征著好運(yùn)和幸福，更象征著我們之間的友誼，那份友誼，給我?guī)?lái)溫暖。
有個(gè)好朋友，真好……
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