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    三年級(jí)演講稿

    時(shí)間:2024-11-01 09:17:19 三年級(jí) 我要投稿

    【精華】三年級(jí)演講稿三篇

      演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼娜昙(jí)演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】三年級(jí)演講稿三篇

    三年級(jí)演講稿 篇1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!在這姹紫嫣紅,春光明媚的季節(jié),我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了永福明德學(xué)校20xx年迎六一小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),在此我代表永小全體運(yùn)動(dòng)員對(duì)大會(huì)的召開表示衷心的感謝,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們節(jié)日的重視,同時(shí)感謝家長們的支持。

      我們知道,體育是生命的火炬,體育是強(qiáng)國的旗幟。有了健康的體魄,中國人才能在世界的舞臺(tái)上盡展風(fēng)采;有了健康的體魄,中國人才能在自己的國土上飄揚(yáng)起奧林匹克的旗幟;有了健康的體魄,中國人才能在未來道路上不斷拼搏。

      同學(xué)們:在素質(zhì)教育的今天,德、智、體、美、勞全面發(fā)展就是我們追求的目標(biāo),就是我們成長的方向。我們要把這次體育盛會(huì),做為鍛煉自己,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的.好機(jī)會(huì)。我更相信,通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)員們能從中學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)強(qiáng)身、真正成為不但學(xué)習(xí)好、更要身體棒、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)我能行優(yōu)秀少先隊(duì)員。

      在此,我代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓:一定遵守比賽規(guī)則,遵守大會(huì)紀(jì)律,服從裁判,聽從指揮;堅(jiān)持友誼第一,比賽第二的體育風(fēng)尚,賽出成績,賽出水平。讓我們以優(yōu)異的成績,以頑強(qiáng)拼搏的精神,為班級(jí)、學(xué)校添彩;讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取,為永福小學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量!最后,預(yù)祝體育運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

    三年級(jí)演講稿 篇2

      腦海中滿是關(guān)于大雁的幻想,一時(shí)間揮之不去。也時(shí)常徜徉在自己的幻想之中,思索著有關(guān)大雁的一切:它們的樣子,它們的特點(diǎn),他們的生活習(xí)慣……盡管手頭邊就有許多關(guān)于大雁的資料,但是我卻能夠忍住了不看,因?yàn),只有我心中的大雁才是最美麗最英勇的。在我的心目中,他們有褐色的長長的羽毛,摸起來很硬;他們的腦袋很小,但目光卻很尖利,足以看透人們的心思;它們的翅膀很長很大,忽閃起來很有力。而在他們的背部,有著象征無比英勇的斑斑血跡?墒,令我疑惑的是,他們?yōu)槭裁聪衿胀ǖ镍B類一樣只吃蟲子而不吃其他小動(dòng)物呢?

      為此,我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的`伏在窗口等待,為的就是一睹他們的風(fēng)采。從下午到晚上,從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑。可是,我卻從來沒有見到過大雁。也許……也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己。于是,我依舊每天靜靜的趴在窗邊,目不轉(zhuǎn)睛的盯著天界中的云梢?墒牵粋(gè)秋天過去了,沒有大雁出現(xiàn)。

      我想不出更好的理由安慰自己,于是告訴自己,大雁在今年秋天偷偷的溜走了,等到春天,他們便又會(huì)飛回來。這個(gè)想法伴隨了我很長時(shí)間,直到——那個(gè)百無聊賴的星期天。

    三年級(jí)演講稿 篇3

    親愛的老師、同學(xué)們:

      我的啟蒙老師姓趙,三十多歲。她身材苗條,臉白白的,有一頭烏黑的長發(fā)。提起趙老師,同學(xué)們都說她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的老師。

      今年升入三年級(jí)分班時(shí),當(dāng)趙老師拿著學(xué)生名單念到我的名字時(shí),我高興地唱出了聲。因?yàn)橼w老師是我一年級(jí)的啟蒙老師。

      記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我膽子很小。碰見老師,總是趕緊低下頭。有一次上語文課,老師提出了一個(gè)問題,同學(xué)們都舉起了小手,我覺得這個(gè)問題很容易回答,就情不自禁地舉起了手,但接著又后悔 了,心里想:老師,千萬別叫我!別……哪知,老師卻偏偏叫到了我,我的心里“撲騰撲騰”亂跳,但也只好低著頭、紅著臉站了起來,結(jié)果回答得結(jié)結(jié)巴巴,聲音小得像蚊子哼哼,許多同學(xué)都捂著嘴 笑我。我的臉直發(fā)燒,頭也低得更低了。

      這時(shí),老師走過來親切地說:“別著急,看著我,慢慢說!蔽姨痤^,看到的并不是老師往日那嚴(yán)厲的眼神,而是鼓勵(lì)的眼神,像母親一樣慈祥的.目光,我那顆慌亂的心這才平靜下來。我鼓起勇氣, 終于流暢地回答了老師的提問。

      現(xiàn)在,趙老師依然像媽媽一樣愛著我們。上課時(shí),老師對(duì)我們嚴(yán)格要求;下課了,老師提醒我們先喝水、小便;星期天,老師建議我們多到大自然中活動(dòng)、觀察;天冷了,老師會(huì)及時(shí)提醒我們?cè)鎏硪路?。趙老師對(duì)我們每一位同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),她真是我們心中的好老師。

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