初二年級(jí)優(yōu)秀議論文
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文1
“啊啊啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”韋唯的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》讓我一下子感到了世界因?yàn)橛袗?ài)而變得美好;世界因?yàn)橛袗?ài)而變得和諧;世界因?yàn)橛袗?ài)而變得充滿(mǎn)生機(jī)。而愛(ài)正是天底下最美的感受。慰藉的是心靈,感觸的確是一切。
愛(ài)有很多表達(dá)方式,雖然每一種都不怎么一樣,但是給人的感受都是一樣。感恩是一種愛(ài);關(guān)心是一種愛(ài);孝順是一種愛(ài)。感恩給的是每一個(gè)幫助過(guò)自己的人;關(guān)心給的是每一個(gè)需要幫助的人;孝順給的是每個(gè)對(duì)自己無(wú)微不至的親戚。每一種的愛(ài)都會(huì)讓他們感到自己的成長(zhǎng),自己對(duì)其的尊敬。
但有時(shí)的愛(ài)會(huì)使一些人感到十分不對(duì)勁,比如所謂的善意的謊言,為了對(duì)方能夠好好的能夠開(kāi)心卻撒了一個(gè)謊,雖然是為了別人著想但是在他心里還是會(huì)留下陰霾,所以有時(shí)對(duì)別人的愛(ài)必須用對(duì)地方,不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而使愛(ài)變成了惡意。
愛(ài)是一種誰(shuí)都表達(dá)不出的感覺(jué),讓人感覺(jué)自己是世界上最幸福的人,正因?yàn)檫@些,而人的心靈變得純真變得美好,因?yàn)閻?ài)所以愛(ài),愛(ài)就是這樣,不會(huì)斷,不會(huì)結(jié)束,只會(huì)增加,說(shuō)其奇妙,每個(gè)人都具備,說(shuō)其清淡,卻讓人感到十分幸福。
愛(ài)就是這樣,一種誰(shuí)也說(shuō)不清的態(tài)度。
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文2
著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)“思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)”。
一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是一件說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情。不過(guò)如果做成了這件事,對(duì)你將是益處多多。
有一個(gè)人家里很窮,但是他人窮志不窮,從小成績(jī)就好,習(xí)慣也好,終于,在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人,從小目中無(wú)人,習(xí)慣差,不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成,還被送進(jìn)了警察局。瞧,這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別,好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的,而是慢慢養(yǎng)成的,一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣,相信他的明天,他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩,無(wú)比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成,甚至?xí)缸锶プ危也⒉皇俏Q月柭?tīng),因?yàn)槭聦?shí)的確如此。
可能你現(xiàn)在覺(jué)得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒(méi)什么大不了的,但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們,趁著你們還年輕,要多學(xué)些好習(xí)慣,不要“老大徒傷悲”!
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文3
中國(guó)自開(kāi)放以來(lái),取得了無(wú)數(shù)的成就,同樣也帶來(lái)了國(guó)外的一些著名的節(jié)日。這些節(jié)日在中國(guó)國(guó)內(nèi)流行,它們帶給國(guó)人的快樂(lè),以至于讓國(guó)人記不住在中國(guó)民間流傳了數(shù)千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,這讓老人們心寒哪!
中國(guó),一個(gè)古老的民族,它擁有它引以為傲的中華子女,它擁有幾千年的文化……
中國(guó)文化,深?yuàn)W且多情。中華子女重情重義,所以才會(huì)有如此之多的傳統(tǒng)文化和節(jié)日。
春節(jié):是中華兒女所向往的最美好的節(jié)日,家人團(tuán)圓,都在一起吃團(tuán)圓飯。
元宵節(jié):各種活動(dòng)讓人們不自覺(jué)的沉迷于中國(guó)的文化之中。
清明節(jié):是中國(guó)祭祀死去的親人的日子。
端午節(jié):當(dāng)日的活動(dòng)是由楚人祭屈原的各種行為而演變過(guò)來(lái)的。
七夕:牛郎織女的凄慘故事讓人掩面拭淚,七夕的雀橋和乞巧都是傳統(tǒng)文化,七夕更是我們中國(guó)的情人節(jié)。
中秋節(jié):嫦娥奔月的故事家戶(hù)喻曉,中秋吃月餅也早已是習(xí)俗。
重陽(yáng)節(jié):重陽(yáng)節(jié)自古以來(lái)就是人們敬老愛(ài)老、思念雙親、渴望團(tuán)圓的日子。
等等的各種充滿(mǎn)傳奇和神話(huà)節(jié)日,你還會(huì)讓它在二十一世紀(jì)落寞嗎?
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文4
在班里,老師說(shuō):你們現(xiàn)在不快馬加鞭,以后就來(lái)不及了,世上沒(méi)有第2個(gè)青春,不要玩弄你們的青春了。老師說(shuō)完有些人陷人沉靜中,則有些人還在嘻嘻哈哈的笑,“這就是思想上的差別嗎?
有些人重視自己的人生,有些人不重視,難道說(shuō)不重視認(rèn)識(shí)自己的未來(lái)都是愚昧的人嗎?不!那是因?yàn)樗麄儗?duì)未來(lái)感到渺茫,哪個(gè)人不為自己的人生而奮斗。”下了課,同學(xué)沒(méi)也紛紛都聚在一起,唧唧喳喳的議論著,阿貓說(shuō):“切,還人生理想呢!我現(xiàn)在成績(jī)很差,眼前的作業(yè)一大堆,哪有空去考慮那個(gè)啊,長(zhǎng)大打工我無(wú)所謂!”阿猩說(shuō):“你說(shuō)的不對(duì),人生的理想是精神的支柱啊,泰戈?duì)栒f(shuō)—只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨才能到達(dá)成功的彼岸。 笔前!不歷盡風(fēng)雨怎呢成功呢?有了付出,必有收獲,收獲大小是無(wú)所謂的,重要是你感到了成功的喜悅,它就想甘泉滋潤(rùn)這你的心田。沒(méi)有激情的浪花怎呢在暗礁中早出美麗的浪花呢?沒(méi)有寒冬刺骨的風(fēng)雪,怎呢有美化的清潔的沒(méi)呢?知道我們想我們的'理想進(jìn)軍,那還怕什么不成功呢?不怕你失敗,就怕你退縮,退縮是不感面對(duì)你自己,自己就是人生最大的敵人,戰(zhàn)勝了他,不就一帆風(fēng)順了嗎?
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文5
理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異的,談理想誰(shuí)都會(huì),而真正實(shí)施起來(lái)卻很難,因此出現(xiàn)了許多只會(huì)空談,說(shuō)一套做一套的人。
與人交談時(shí)在這個(gè)社會(huì)上必不可少的一種過(guò)程,要想在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上立足,首先必須學(xué)會(huì)與人交往,當(dāng)然與人相處交往是個(gè)學(xué)問(wèn),你必須坦誠(chéng)相待,有什么說(shuō)什么,但是與此同時(shí),你又不能太過(guò)坦白,因?yàn)檫@社會(huì)上有各種各樣的人,并不是所有的人都喜歡聽(tīng)實(shí)話(huà),忠言逆耳。很多時(shí)候明知道事實(shí),但是卻會(huì)傷害到別人,因此有些時(shí)間我們?cè)谡f(shuō)話(huà)之前必須考慮清楚什么該說(shuō),什么不該說(shuō)。必須經(jīng)過(guò)大腦方可說(shuō)出來(lái),避免傷害到別人,造成不必要的麻煩,即使你是無(wú)心的,但別人缺會(huì)介意。
所以說(shuō)有些人阿諛?lè)畛蟹炊谶@社會(huì)上混的很好,這并不是鼓勵(lì)別人說(shuō)做違背自己良心的事,只是很多時(shí)候:人在江湖,身不由己。做人做事都一樣。不能堅(jiān)持己見(jiàn),要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎,有時(shí)候或許善意的謊言卻能幫到別人。
那么只要是對(duì)別人好的,自己也沒(méi)什么損失的話(huà),那么適當(dāng)?shù)某潭鹊闹e言或許并不過(guò)分!
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文6
鷹擊長(zhǎng)空,是因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)次從空中墜落的痛苦,才有了一雙堅(jiān)硬的翅膀;鋼鐵成型,是因?yàn)樵诹一鹬薪?jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次冶煉和捶打;當(dāng)一輪美麗的彩虹掛在天邊時(shí),又有誰(shuí)會(huì)再去想起剛剛過(guò)去的一場(chǎng)暴風(fēng)雨?
沒(méi)有人可以在筆直的馬路上走過(guò)一生,但卻可以在崎嶇小路上創(chuàng)造輝煌!貝多芬雖然雙目失明又耳聾,但他沒(méi)有放棄,憑著對(duì)藝術(shù)的癡迷,創(chuàng)作出了著名的《命運(yùn)》和《英雄》等大量?jī)?yōu)秀的作品;張海迪雖然高位截癱,但她頑強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng),唱出了一首輪椅上的生命之歌……
不拋棄,不放棄!許三多給我們的精神上打了一針強(qiáng)心劑。是啊,作為一個(gè)人,一個(gè)堂堂正正的人,是不能被困難和挫折所嚇倒的!
面對(duì)困難,一種人會(huì)畏懼,退縮,而另一種人會(huì)勇于去面對(duì),去挑戰(zhàn)。如果你選擇了退縮,你得到的只是暫時(shí)的安逸,繼而你會(huì)得到永久的遺憾。但如果你去面對(duì)他,去克服它,你會(huì)收獲永久的快樂(lè)和幸福。人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,但有一點(diǎn),經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨后,你會(huì)見(jiàn)到最美的彩虹!
勇敢的去努力,拼搏吧!風(fēng)雨正是彩虹的前兆!
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文7
“世有伯樂(lè),然后有千里馬”,一匹千里馬如果能遇到伯樂(lè)就是十分幸運(yùn)的。但“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,這就告訴我們應(yīng)該善于表現(xiàn)自己。
翻開(kāi)史冊(cè),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛遂,三國(guó)時(shí)的黃忠,還有許多的改革家,這些人無(wú)不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),但更讓我們佩服的是他們勇于自薦,他們充分相信自己的能力。由于自薦,他們才沒(méi)有被埋沒(méi)。
當(dāng)今社會(huì),善于表現(xiàn)不僅是自身發(fā)展的條件,更是祖國(guó)四化建設(shè)的需要。程小平,改革開(kāi)放前一個(gè)普通的人,但他在經(jīng)過(guò)努力后做了某市的市長(zhǎng),但他認(rèn)為自己的才能還沒(méi)有完全表現(xiàn)出來(lái),于是投身于波濤洶涌的商潮中去,終于在幾年后創(chuàng)造年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠,也為社會(huì)主義建設(shè)盡了自己的一點(diǎn)力。
現(xiàn)在有些人不理解那些勇于自薦,善于表現(xiàn)的人,說(shuō)那是“出風(fēng)頭”和“目中無(wú)人”的表現(xiàn)。其實(shí)不盡然,如果表現(xiàn)只是為了出風(fēng)頭,那么程小平做市長(zhǎng)時(shí),就不會(huì)投身商海,正是因?yàn)樗霝槿嗣裨旄#瑸樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)才不斷地表現(xiàn)自己。不管是“日心說(shuō)”的捍衛(wèi)者布魯諾,還是“相對(duì)論”的提出者愛(ài)因斯坦,他們都時(shí)刻表現(xiàn)著自己的才華。他們的“表現(xiàn)”已得到世人的認(rèn)可。程小平曾說(shuō):“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應(yīng),燃燒是將自己的熱情一下全釋放出來(lái),表現(xiàn)自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃,那就會(huì)像緩慢氧化一樣,慢慢消失殆盡!
在建設(shè)社會(huì)主義的過(guò)程中,有“風(fēng)平浪靜”,但更多的是“急流漩渦”。而我們肩負(fù)著建設(shè)中國(guó)的歷史責(zé)任,我們除了要有才,還要善于表現(xiàn)自己,才能為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文8
對(duì)于經(jīng)濟(jì),我有一些想法,也許想法不對(duì),但我還是想說(shuō)。
對(duì)于一個(gè)城市的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的上升都離不開(kāi)——消費(fèi)。不同城市消費(fèi)力是不同的。之所以不同,就因?yàn)樗鼈兘?jīng)濟(jì)差距的關(guān)系。消費(fèi)力是經(jīng)濟(jì)的重心,也是經(jīng)濟(jì)的源頭。早在1929年的那次經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴中,美國(guó)經(jīng)濟(jì)的下滑,其中的原因還是消費(fèi)力。美國(guó)人的消費(fèi)力下滑導(dǎo)致產(chǎn)品大量積堆,其產(chǎn)品最后不得拋入大海。
消費(fèi)力的強(qiáng)弱也影響著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。最近的旅游業(yè)的興起,就是促進(jìn)各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志。法國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī),旅游業(yè)就是幫助它們度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的最好工具。旅游業(yè)的發(fā)展也正是消費(fèi)力的提高?梢哉f(shuō)經(jīng)濟(jì)來(lái)源于消費(fèi),消費(fèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
其實(shí)我們可以從另一個(gè)角度看待經(jīng)濟(jì);奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)……等。這些耗資上億的工程項(xiàng)目,背后有著不可告人的秘密。許多人都可能認(rèn)為花費(fèi)上億元的工程就為辦個(gè)奧運(yùn)會(huì),是不是不值?其實(shí)這種想法是錯(cuò)的。之所以要耗資這么多錢(qián)來(lái)辦這樣的東西;
一、是促進(jìn)各國(guó)發(fā)展;
二、讓各國(guó)了解中國(guó)歷史。也許這幾點(diǎn)并不重要,而重要的還是經(jīng)濟(jì)。各國(guó)人民在奧運(yùn)會(huì)中消費(fèi)的金錢(qián)往往比建鳥(niǎo)巢的錢(qián)來(lái)的更多。
經(jīng)濟(jì),可以說(shuō)是消費(fèi),也可以說(shuō)是吃錢(qián)的工具!
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文9
修養(yǎng)指的是一個(gè)人理論知識(shí),藝術(shù)思想等方面的一定水平。通常也是一個(gè)人綜合能力與素質(zhì)的體現(xiàn)。
良好的修養(yǎng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的品位與價(jià)值,一個(gè)只有擁有很高個(gè)人修養(yǎng)的人,才最具有個(gè)性和人格魅力。如果把生命比喻成長(zhǎng)河,那么修養(yǎng)則是波光凌凌的波浪。成為一個(gè)不可抹滅的閃光點(diǎn)。修養(yǎng)是一個(gè)人氣質(zhì)的體現(xiàn),古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”指的就是一個(gè)人通過(guò)學(xué)習(xí)一定的知識(shí)來(lái)提高自己的修養(yǎng)。
一個(gè)有良好個(gè)人修養(yǎng)的人,在人群中總是能展現(xiàn)出他的光芒,我們平常在看到某些不好或不文明的現(xiàn)象都會(huì)表現(xiàn)出不滿(mǎn)和發(fā)出譴責(zé)。這就體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要性了,個(gè)人的修養(yǎng),是在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢的升華,其實(shí)在我們的生活中有很多能體現(xiàn)我們個(gè)人修養(yǎng),比如坐車(chē)的是時(shí)候給老人,小孩,孕婦等讓座,不隨地吐痰,亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象,都在考驗(yàn)著我們的修養(yǎng)。我們有時(shí)候知識(shí)在指責(zé)別人的短處,但又是否考慮過(guò)自己的過(guò)失能,其實(shí)這也是一種沒(méi)修養(yǎng)的舉止,所以可見(jiàn)加強(qiáng)自身修養(yǎng)是多么的重要。
生活中我們可以見(jiàn)到很多這樣的現(xiàn)象,有人會(huì)說(shuō):‘嗯,這人不錯(cuò),挺有修養(yǎng)的!蓖ㄟ^(guò)細(xì)心的觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)人身邊會(huì)有很多的朋友,而與之相反的是一個(gè)沒(méi)道德修養(yǎng)的人,你會(huì)和他交朋友嗎?那答案肯定是不會(huì)。
一個(gè)人的修養(yǎng)從語(yǔ)言,舉止,形態(tài)等體現(xiàn)出來(lái),一個(gè)人如果語(yǔ)言文明,舉止文雅,形態(tài)端張,在無(wú)形中就給你加了不少的印象分,會(huì)給人一種良好的印象。在人群中形成良好的人際關(guān)系。
修養(yǎng)是我們每個(gè)人的必修課,怎么把這門(mén)必修課學(xué)好,能不能學(xué)好,是值得我們畢生學(xué)習(xí)好思考的問(wèn)題。
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文10
一幅簡(jiǎn)單的畫(huà),往往會(huì)告訴人們?cè)S多。而富有道理的漫畫(huà)則更有意義。
一天,我在書(shū)店看到一幅漫畫(huà),畫(huà)著一個(gè)六七歲的小孩辛辛苦苦地畫(huà)了一幅他爸爸的肖像畫(huà)。雖然不成比例,但是對(duì)那個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。那個(gè)小孩興高采烈的去找他的父母,而得到的結(jié)果卻令小孩吃驚。爸爸火冒三丈,爸爸一邊用手捏著畫(huà),一邊破口大罵:你怎么能把爸爸畫(huà)成這樣呢?短短一句話(huà),傷了孩子的自尊,傷了孩子的童心,是一幅對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分美好的畫(huà)毀于一旦。
家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候往往不太注意,一句很隨便的話(huà)會(huì)使孩子幼小的心靈受到十分沉重的打擊,嚴(yán)重的會(huì)影響一生!
孩子小,懂得也少。大人望子成龍的愿望固然好,但不能強(qiáng)迫孩子做他們所無(wú)法完成的事情!如果這樣,孩子做不好家長(zhǎng)就訓(xùn),訓(xùn)斥使孩子感到難受,孩子越難受越做不好,越做不好家長(zhǎng)就越訓(xùn),造成了一種不能自拔的惡性循環(huán)。
不僅是家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)要負(fù)責(zé),我們所有的人說(shuō)話(huà)前都要想一想別人的感受。以后,請(qǐng)大家都不要用刻薄難聽(tīng)的話(huà)來(lái)訓(xùn)斥人,讓別人有一顆完美的自尊心!
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