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二年級(jí)秋天的詩(shī)歌（通用10首）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌語(yǔ)言言簡(jiǎn)義豐，具有凝練和跳躍的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)秋天的詩(shī)歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 1
《秋天的楓葉》
大樹(shù)上的楓葉被秋風(fēng)點(diǎn)燃了，
發(fā)出沙沙沙沙的聲響。
每一片楓葉都是傳奇，
每一片楓葉都是電影。
稻田里的稻香吹來(lái)了，
發(fā)出沙沙沙沙的聲響。
每一顆稻谷都是汗水，
每一顆稻谷都是喜悅。
果園里的蘋(píng)果成熟了，
紅紅的臉蛋藏在葉間，
散發(fā)出陣誘人的芳香。
每一個(gè)蘋(píng)果都是神話(huà)，
每一個(gè)蘋(píng)果都是開(kāi)始。
秋天的顏色啊!
秋天的聲響啊!
是動(dòng)人的旋律，
是感人的`故事，
是炫麗的色彩。
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 2
《秋風(fēng)》
秋風(fēng)陣陣
秋雨綿綿
樹(shù)葉有綠變黃
河水變得更清澈
可以看見(jiàn)魚(yú)蝦
還有河底的細(xì)沙
田野里
百草結(jié)籽
莊稼也成熟了
一派豐收的景象
喜歡秋天
喜歡秋天的天氣
更因?yàn)?/p>
它是一個(gè)豐收的'季節(jié)
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 3
《秋天》
在楓葉紅了銀杏黃了的季節(jié)
寫(xiě)一首有關(guān)秋天的詩(shī)
也許不合時(shí)宜
因?yàn)槁淙~
及其它
葉青葉枯只是生命的順序
無(wú)法更改
也不能顛倒
因?yàn)樯�，我們被遺落在紅塵
我們無(wú)法左右過(guò)去
也不能改變未來(lái)
所有的軌跡似乎
早已經(jīng)預(yù)設(shè)好了
我所能做的`
僅僅是在深秋
寫(xiě)一首有關(guān)秋天的詩(shī)
沒(méi)有悲憤也沒(méi)有歌頌
無(wú)喜亦無(wú)悲
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 4
《秋天》
孤獨(dú)的石頭搬進(jìn)花園,
收集秋風(fēng)每一寸相思。
成熟果實(shí)珍藏在心中,
抗拒即將到來(lái)的寒冷。
棒子地蹦出幾只小飛蟲(chóng),
孩子們啃著香甜的烤玉米。
紫月亮是楓葉的尾巴,
山楂樹(shù)點(diǎn)亮雨水的燈籠。
夕陽(yáng)中父親挑著擔(dān)子,
手提一壺豐
收的美酒。
南飛的'鴻雁,神秘質(zhì)問(wèn)者:
我站在正午的陽(yáng)光下,
詢(xún)問(wèn)家鄉(xiāng)的糧食和馬。
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 5
《秋天》
秋天的心在雨中滂沱
漫過(guò)滄海的堤岸
把刻骨的思念
用錦瑟入弦
在風(fēng)雨兼程的紅塵陌上
淺吟低唱千千遍
愛(ài)戀就是一場(chǎng)
無(wú)休止的期待啊
等春風(fēng)
吹綠了江南的`水岸
等楓葉
染紅了北國(guó)的山川
等著蝶兒早日回還
花朵綻開(kāi)的笑臉
夢(mèng)寐里的笑靨如花
醒來(lái)只不過(guò)
又一次秋雨的淚落
往昔幽深如凝望的雙眼
天涯擱淺，海角無(wú)邊
任牽掛在心上肆意翩躚
縱使歲月的傷痕
最終結(jié)痂
依然阻不斷心的蒼老
拂不去今生的魂繞夢(mèng)牽
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 6
《秋天序曲》
我在打開(kāi)的窗口期待著你，秋天。
快來(lái)涼爽我的鬢角，
用迷途的玫瑰的慷慨而神秘的芳香。
早來(lái)的時(shí)刻已經(jīng)藏進(jìn)陰影。一切都以另一種方式結(jié)束。
愛(ài)情從遼闊的路途遲遲而來(lái)，
懷著緊張的脈搏。
生命是那么遙遠(yuǎn)。親切的.景色編織出一條花邊和泡沫。
在那邊寧?kù)o的葉簇深處，
游樂(lè)的贊歌，
互相參差交織。
柔情在徘徊不安。
泥土里升起，
活躍的清新氣息……秋天，我在渴望。
快來(lái)?yè)釔?ài)我的鬢角。
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 7
《遐想秋天》
竹籽籽
當(dāng)炎炎夏日佇立窗前
我如期開(kāi)始遐想秋天
秋天它原來(lái)一直
是個(gè)懵懵懂懂的季節(jié)
我還未曾把雙手來(lái)伸
它已裹住了我的全身
夏天的風(fēng)吹去了秋天
撩著朦朧的睡意垂簾
足跡偷偷游走我的'夢(mèng)匣
笑容悄悄逗留我的臉頰
冬天過(guò)去春天依然料峭
夏天垂暮秋天別樣清高
我開(kāi)始遐想秋天
想它楓葉如霞的紅艷
想它稻田如輝的金姸
想它炎夏后的深沉積淀
想它風(fēng)華中的如夢(mèng)幻變
落葉使它豪情飄逸
落葉又使它沉思伏地
原來(lái)秋天
它讓我思潮涌動(dòng)
浮想翩翩
我對(duì)它情有獨(dú)鐘
依依念念
如果渴求它不再走
是否四季一樣如秋
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 8
《秋天的聲音》
相擁取暖，凝望秋天
摘一片北京香山的紅楓
別在秋意漸濃的胸襟
綻放一朵沒(méi)有花香的感覺(jué)
諦聽(tīng)夏日生機(jī)盎然的.
余溫傳遞著一個(gè)季節(jié)的智慧
關(guān)于你的美
毋須詮釋
落英紛紛
重新抒寫(xiě)大地的個(gè)性與風(fēng)格
于是試著起草怡然自得的詩(shī)句
那是和著秋天的聲音
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 9
《樹(shù)葉兒飄》
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，
樹(shù)枝兒搖搖，樹(shù)葉兒飄飄，
紅葉子飄，黃葉子飄，
好像花瓣兒往下掉。
拾一片黃葉，
給布娃娃縫件襖;
拾兩片黃葉子，
給布娃娃縫手套;
再拾三片紅葉子，
給布娃娃縫頂小紅帽!
二年級(jí)秋天的詩(shī)歌 10
《秋天的`懷念》
陽(yáng)光溫柔起來(lái)，淡泊起來(lái)，
在一片樹(shù)葉上，
與秋風(fēng)化敵為友。
惺惺相惜，
無(wú)法綠起來(lái)，
無(wú)法熱烈起來(lái)，
沉默的秋風(fēng)，
抖抖索索地打開(kāi)秋天的來(lái)信，
一下子就溫暖地黃了，
回家，回家，
葉子不過(guò)就是秋天的候鳥(niǎo)，
風(fēng)，這樣告訴一棵樹(shù)。
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