日記兩則二年級語文教案

　　教學目標：

　　認識13個生字。會寫8個生字。

　　正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。

　　有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。

　　教學重難點：

　　理解課文內(nèi)容，增強學生團結互助的意識;使學生能按照日記的格式，學寫日記。

　　教學準備：

　　生字卡片

　　教學內(nèi)容：

　　課本第-頁

　　教學流程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　二、識字寫字

　　1.自由讀課文：畫出生字

　　2檢查生字的讀音

　　3小組自學，識記生字

　　4小組交流

　　5給生字組詞

　　6指導寫字

　　四、 朗讀課文

　　第二課時

　　一、自讀課文，用自己的話說說兩則日記的內(nèi)容。

　　二、朗讀感悟

　　1. 自由讀課文：“我”做了幾次夢?每一次都夢見了什么?為什么會不同?

　　2. 全班討論：兩次做夢的心情有什么不同?

　　3. 比較朗讀

　　4. 指名讀課文：讀后你想對“我”說些什么?

　　三、實踐活動。指導學寫日記。

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