教室里發(fā)生的事小學三年級作文

　　星期二的那天，老師因為作業(yè)而大發(fā)了脾氣。事情的原由如下：

　　我們班有幾個喜歡缺作業(yè)的同學。天天如此，從來沒有改變過。老師幾次批評他們，他們還是宋江的軍師—無（吳）用。老師把分扣得也很嚴重，罰的也很厲害。使我們不敢再惹老師生氣了。幸虧我的作業(yè)完成的還很好，要不然我就雨打黃梅頭—倒霉（倒梅）了。

　　星期三的時候老師讓我們拉勾，許下諾言，不準違犯。我們當時都覺得拉勾很幼稚，但是老師用這種方法就是讓我們不在缺作業(yè)。我們應該理解老[來源于]師的良苦用心。

　　我們以后要認真完成作業(yè)，上課認真聽講。不惹老師生氣，老師就不會發(fā)火了。我們只要好好表現(xiàn)，就能有回報。因為星期三我們表現(xiàn)很好，老師給我們減少了壓力。

　　老師用拉勾來讓我們好好寫作業(yè)，老師真是龍王爺搬家—厲害（離海）。

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