四年級愛的教育讀后感
愛的教育讀后感四年級范文一
這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能堅(jiān)強(qiáng)面對。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量;有快樂和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過，我們會(huì)感到時(shí)光流逝，當(dāng)每一件事迎面而來時(shí)，我們又會(huì)感到高興。
其實(shí)，用愛來播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛。
讀了這本書，我最大的感慨就是:其實(shí)每個(gè)人都有愛心，只是沒有更多的表現(xiàn)出來罷了，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，整個(gè)世界就會(huì)擁有龐大的愛!
愛的教育讀后感四年級范文二
清晨，我坐在陽臺(tái)上看《愛的教育》這本書。
讀著讀著，我覺得自己也成為了書中的一角，嘗盡了主人公品過的酸甜苦辣，經(jīng)歷了主人公身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要學(xué)習(xí)卡羅內(nèi)伸張正義的精神，在別人有困難時(shí)熱情地伸出援手，幫他排憂解難;柯來蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學(xué)習(xí);在我做錯(cuò)事時(shí)，卡洛菲那種知錯(cuò)就改的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)，我覺得它一直在鼓勵(lì)我去承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤;我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的，是值得尊敬的;而德羅西那種勤奮好學(xué)的品德使我懂得學(xué)習(xí)是快樂的，取得了好成績會(huì)讓自己很有成就感……
作者通過一件件平凡的小事，讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你，愛護(hù)你。所以，我要時(shí)刻觀察老師的一舉一動(dòng)，在她不快樂時(shí)，我要去逗她開心;在她傷心時(shí)，我要去安慰她;在她疲勞時(shí)，我要讓她開心地笑一笑。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過的事;要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)良好的品德。父母無時(shí)無刻不在教育我、指導(dǎo)我。在我失落時(shí)，他們會(huì)來理解我;在我高興時(shí)，他們會(huì)同我一起分享快樂。我們應(yīng)該虛心接受他們對我們提出的建議、教導(dǎo)……
讀完整本書，我悟出了一個(gè)道理:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中，讓它時(shí)刻指引我前進(jìn)的方向。
愛的教育讀后感四年級范文三
在我讀完這本《愛的教育》之后，第一感受就是愛是無與倫比的，每個(gè)人心中都有愛，純真的愛是最為真誠的教育�！稅鄣慕逃分饕砸粋�(gè)名叫安利柯的小學(xué)生的日記來顯示出生活中的愛。這本書雖然文字簡樸，沒有精彩過癮的絕倫故事和跌宕起伏的斗智故事，但卻表達(dá)出了生活中真摯的友誼，愛無處不在。
安利柯的身旁有一群雖然性格各異，但是感情非常深厚的好朋友:卡隆是一個(gè)熱愛老師、樂于助人、扶弱抗強(qiáng)的好少年;“小石匠”是一個(gè)石匠的兒子，他愛裝鬼臉，制造快樂的氣氛;可萊諦是賣柴人的兒子，非常勤勞，他經(jīng)常幫爸爸運(yùn)柴、扛柴、批發(fā)柴，邊干活邊學(xué)習(xí);代洛西是個(gè)不愛說話的“智者”，是安利柯班里的班長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;耐利是一個(gè)膽小的窮小子，不過他很善良，人緣很好;潑來可西也是個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，他用自己的學(xué)習(xí)改變了父親酗酒惡習(xí)和懶惰個(gè)性……他們在平凡的日常生活中，用愛感動(dòng)家人，感動(dòng)朋友�！稅鄣慕逃钒盐�?guī)胍粋�(gè)愛的世界，讓我在愛中受到教育。愛是什么?愛是沒有明確答案的，但愛是無限的，愛是陽光，愛是雨露，愛是寬容，愛是責(zé)任，愛是給予，愛可以給我們力量和勇氣。
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