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    學(xué)會(huì)獨(dú)立的三年級(jí)演講稿

    時(shí)間:2024-09-14 05:13:14 三年級(jí) 我要投稿
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    學(xué)會(huì)獨(dú)立的三年級(jí)演講稿

      篇一

    學(xué)會(huì)獨(dú)立的三年級(jí)演講稿

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      在人生的道路上,我們欣賞別人,贊美別人身上獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì),對(duì)周邊的風(fēng)景充滿贊嘆,我們一直在羨慕別人,卻忘記了改變自己。

      高聳的山川,奔流的長(zhǎng)河,寧?kù)o的幽蘭,正午的太陽(yáng)都是一種絕美的風(fēng)景,走向獨(dú)立,就是一道風(fēng)景。做任何事情之前,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,只有可以獨(dú)當(dāng)一面時(shí),我們才有資格,有能力,有毅力的去做成功其他事情,在走向獨(dú)立的道路中,我們就可以沉淀自己,讓自己變得更加成熟。

      讓父母不必?fù)?dān)心,而是可以驕傲的告訴別人你是他們的孩子。我們?nèi)ド蠈W(xué)究竟是為了什么?就是為了讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)社交,學(xué)會(huì)做人的道理?v然市肆的喧鬧不絕于耳,城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇,我也要大步流星的走向獨(dú)立。我們不要被走向獨(dú)立的道路上的美好風(fēng)景而迷惑,我們要向著走向獨(dú)立的大步邁開步子。

      因?yàn)樵谧呦颡?dú)立的道路上,我們自己就是一道風(fēng)景,我們要懷揣著自己的夢(mèng)想走向獨(dú)立,就像網(wǎng)上的一句勵(lì)志語(yǔ)一樣:“當(dāng)你有了一個(gè)目標(biāo),整個(gè)世界都會(huì)為你讓路!

      所以我們要戒驕戒躁,沉淀自己,讓自己變得獨(dú)立,不在那么幼稚可笑;不再那么傻的可愛(ài),讓自己變得成熟,就像那高山一樣,擁有了獨(dú)立,獲得了“一覽眾山小!本拖衲情L(zhǎng)河一樣,擁有了獨(dú)立,獲得了海洋般寬闊的胸襟。就像那幽蘭一樣,擁有了獨(dú)立,變得沉靜芬芳,就像那太陽(yáng)一樣,擁有了獨(dú)立,帶給了所有人溫暖。

      我們也要擁有獨(dú)立,獲得在夢(mèng)想的彼岸眺望,也許那時(shí)回首再望,會(huì)發(fā)現(xiàn)不管身邊有多么嘈雜,我們的心靜若湖水,因?yàn)樽呦蛄霜?dú)立,所以我們變得更加美好,成為了別人眼中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

      篇二

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      如果說(shuō)剛剛步入中學(xué)時(shí)的生活是一張白紙,那么現(xiàn)在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花,記錄了我在學(xué)校學(xué)會(huì)的一件件事。

      翠外坐落在菜壩的飛機(jī)場(chǎng)附近。它簡(jiǎn)直就是花園似的學(xué)校。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更添了一份勃勃的生機(jī)。形成了一種人工美和自然美的景色。美麗的景色更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,漫步在這“成長(zhǎng)的家園”里,接受知識(shí)的熏陶,這種感覺(jué)真的是妙不可言!

      在生活中我們都是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的人。生活的一切都要靠父母來(lái)打理,不會(huì)洗衣做飯,不會(huì)做家務(wù),什么都不會(huì)。而我卻在翠外漸漸學(xué)會(huì)了做自己力所能及的事情。這里的生活老師如同自己的媽媽一樣無(wú)私細(xì)膩,她會(huì)耐心教你去做每一件事,她會(huì)傳授于你一些生活的技巧,她會(huì)像自己的媽媽一樣溫柔的呵護(hù)我們照顧我們,教你學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)自理。

      成功的背后總有一群默默支持你的人,他們就是老師。在你迷茫無(wú)助的時(shí)候,他們?nèi)缫槐K明燈指引你前行;在你疑惑納悶的時(shí)候,他們會(huì)耐心的為我們答疑解難;在你失敗受挫的時(shí)候,他們用堅(jiān)實(shí)的臂膀扶你起來(lái);在你獲得成功的時(shí)候,他們會(huì)與你一起分享甜蜜的喜悅。他們是除了父母最愛(ài)你的人。他們是萬(wàn)能的導(dǎo)師,教會(huì)我如何做人

      失敗了不要緊,關(guān)鍵是如何爬起來(lái)。在翠外學(xué)習(xí)好的同學(xué)一抓一大把,而我的學(xué)習(xí)卻只是在中等偏下的水平徘徊。羞答答的分?jǐn)?shù)和鮮紅的紅叉叉都顯得那么刺眼。這不禁讓我在學(xué)習(xí)上失去了信心?墒谴渫獾木袷恰皥F(tuán)結(jié)拼搏,敢爭(zhēng)一流”。這又鼓舞我要拼搏要奮斗才會(huì)成功,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就放棄,前方的路還很長(zhǎng),你必須要有放肆的勇氣才能把它走完!

      翠外也讓我成長(zhǎng),讓我從不知事到有禮貌。翠外讓我學(xué)會(huì):“見(jiàn)到老師要當(dāng)面問(wèn)好,與同學(xué)發(fā)生沖突要先說(shuō)對(duì)不起,接過(guò)食堂阿姨的餐盤要說(shuō)謝謝,進(jìn)辦公室前要打報(bào)告……”

      我在翠外學(xué)會(huì)了太多,也成長(zhǎng)了太多。它像心臟,給我力量。它像水庫(kù),給我活力!

      篇三

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      媽媽,我想對(duì)您說(shuō):“請(qǐng)不要再把我當(dāng)成小孩子了!”

      每次我一個(gè)人做事的時(shí)候您都會(huì)為我擔(dān)心。當(dāng)我寫完作業(yè),想要下樓和小朋友一起玩時(shí),您總是要問(wèn):“幾點(diǎn)回家啊?”每當(dāng)我下樓去取門口的報(bào)紙或牛奶時(shí),您也要說(shuō):“外面太冷,讓我去取吧!”每當(dāng)我要下樓自己打水或做運(yùn)動(dòng)時(shí),您要么找借口推辭,要么說(shuō):“快去快回,別在外面逗留太久!”這一系列的話語(yǔ),我聽(tīng)得有些厭煩,卻也不敢多說(shuō)些什么,只好藏在自己的心里面。

      記得有一次,天氣非常炎熱,我寫完了作業(yè),在家里四處轉(zhuǎn)悠。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)家里的水桶沒(méi)水了,就拎起水桶,拿起水卡,跟您招呼一聲,便準(zhǔn)備走了。誰(shuí)知,您聽(tīng)見(jiàn)后,焦急地大喊:“你別去,快去看書!這些活兒讓我來(lái)!”我聽(tīng)后,也有些著急了,說(shuō):“媽媽,您趕快準(zhǔn)備講解詞吧!明天早上還要早起,去進(jìn)行講解呢!您趕快準(zhǔn)備吧!”可媽媽卻說(shuō):“不急,不急,時(shí)間還早,你趕緊看書,讓我來(lái)!薄皨寢,您就不能放手,讓我自己來(lái)做嗎?”我急了,與媽媽爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)!澳銢](méi)有看電視嗎?現(xiàn)在那些拐騙小孩兒的,會(huì)把孩子賣到偏遠(yuǎn)的地方。你一個(gè)人出去,我能不擔(dān)心嗎?”媽媽一邊說(shuō)著,一邊奪過(guò)我手中的水桶。我還想再說(shuō)些什么,可媽媽已經(jīng)關(guān)上門走遠(yuǎn)了。我站在窗臺(tái)望著媽媽的背影,不禁嘆了一口氣:“媽媽啊媽媽,您什么時(shí)候可以讓我一個(gè)人做事啊!”

      時(shí)間一天一天地過(guò)去,媽媽的年齡也越來(lái)越大。我知道,父母不可能陪伴自己的兒女一輩子,總有要離開的時(shí)候。你們平時(shí)不也常說(shuō)要學(xué)會(huì)自己做事情,學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎?可你們這樣護(hù)著我,讓我怎么鍛煉自己、學(xué)會(huì)獨(dú)立呢?所以,請(qǐng)放手吧,媽媽!

      篇四

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家好!

      無(wú)論生在和平的世界,還是處于戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,無(wú)論走在繁華的都市,還是淪落到荒山僻壤,無(wú)論待在安全溫暖的家中,還是陷入危機(jī)四伏的處境,我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存。

      雄鷹在空中自由翱翔,鯊魚在深海搏擊風(fēng)浪,它們是生活中的強(qiáng)者;小草在路旁迎風(fēng)舞動(dòng),胡楊在荒漠頑強(qiáng)挺立,它們是自己的主人。只有學(xué)會(huì)了生存,才能活得愛(ài)安全,自由。

      我們的生活,看似平靜,實(shí)際上有許多危險(xiǎn)在蠢蠢欲動(dòng),一觸即發(fā)。互聯(lián)網(wǎng),把世界連成一家,為人們帶來(lái)了便利,也為人們帶來(lái)了騙子;還有生活中的種種“不確定”,會(huì)讓我們措手不及,F(xiàn)在的孩子不會(huì)生存的最大原因源自于家長(zhǎng)的溺愛(ài),父母把孩子當(dāng)做溫室里的花朵,含在嘴里怕化了,頂在頭上怕摔了,這大大削弱了我們的生活自理能力和動(dòng)手能力,正是在摧殘我們的生存意識(shí)。一個(gè)連自己都照顧不好的人如何管理國(guó)家?如何去做祖國(guó)的未來(lái)?

      我曾在電視上看到這樣的事例:一輛旅游車被匪徒劫持,歹徒脅迫他們交出財(cái)物。一個(gè)男孩從容不迫地掏出了一本書,悄悄地寫上“車上有匪徒”五個(gè)字,之后淡定的將它撕下來(lái),裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭,隨手就把它團(tuán)起來(lái)“嗖”的扔出了車外。后面的人疑惑的撿起紙團(tuán),看到字后恍然大悟。過(guò)了幾分鐘,警方逮捕了匪徒,車上的人全部安然無(wú)恙。正是因?yàn)槟泻⒌呐R危不亂,才拯救了車上人的性命。這種臨危不亂源自于他豐富的頭腦和極強(qiáng)的生存能力。

      “生存”簡(jiǎn)單,卻不能忽視。在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)樂(lè)觀的精神遇到危險(xiǎn)向人求助時(shí)本能的智慧。只有有了毅力,智慧,堅(jiān)強(qiáng),信念才能生存下去。讓我們做生活中的強(qiáng)者,做自己的主人,無(wú)論處于順境,還是處于逆境,我們都要學(xué)會(huì)生存!