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    《親愛的漢修先生》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感

    時間:2019-04-14 四年級 我要投稿

    《親愛的漢修先生》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感

      暑假里,經(jīng)過老師的推介,媽媽給我買了一本由美國作家貝芙莉*克萊瑞寫的國際大獎小說《親愛的漢修先生》這本書。

    《親愛的漢修先生》小學(xué)四年級學(xué)生讀后感

      故事的主人公鮑雷伊是一個六年級學(xué)生,他在二年級時讀了一本課外書,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間,六年級到了,鮑雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系更密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無助。通過和漢修先生的書信來往,鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關(guān)愛,而且還寫了一手好的文章——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章,得了榮譽入圍獎,同時也更加堅定了他要成為作家的信心。

      我覺的鮑雷伊很直爽。有什么心里話就跟漢修先生說或?qū)懺谌沼浬。他也很聽從別人的'意見,漢修先生給他提出寫日記的意見,他也接受了,并做的很好。漢修先生也很無私,他不但把寫作方法教給了鮑雷伊。還讓雷伊學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活,去理解了父母。

      讀完這本書,讓我回味無窮,雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼:從他身上我看到了自己的幸福,父母對我的關(guān)愛。讓我知道了人和人之間要互相溝通和理解。還讓我學(xué)到了寫作的秘訣就是:多讀書、多觀察、多聽、多想和多寫。

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