《蒲公英》四年級(jí)學(xué)生讀后感

　　前幾天，我借了一本書(shū)，名叫《蒲公英》。我很喜歡它，特別喜歡其中的一篇叫《要蛋糕，還是……》的文章。

　　我讀到愛(ài)民的爸爸用蛋糕和巴掌對(duì)待愛(ài)民的時(shí)候，不禁想了我的爸爸。他也和愛(ài)民的爸爸一樣，用巧克力和那條半舊的皮帶對(duì)待我，直到我請(qǐng)他看了《要蛋糕，還是……》這篇文章后，他才對(duì)我的態(tài)度改了一些。

　　愛(ài)民知道爸爸的巴掌很厲害，總是十分害怕，于是他更加用功地學(xué)習(xí)。我回憶起期中考試的前幾天，爸爸買(mǎi)了一些巧克力，說(shuō)：“數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔就給你這些巧克力，考不過(guò)……”爸爸一邊說(shuō)一邊指了指皮帶。我害怕極了，決心數(shù)學(xué)考過(guò)陳俊潔，于是我更加用功地學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我不全是因?yàn)榕缕�帶，我也迫切希望能夠考好。終于，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)——巧克力。

　　可是，我覺(jué)得這樣得來(lái)的巧克力并不甜。然而像愛(ài)民的爸爸和我的爸爸一樣的人還真不少呢！聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，只要考出好成績(jī)，他們的爸爸媽媽就會(huì)給他們買(mǎi)自行車(chē)，手機(jī)……

　　我真希望作家叔叔多寫(xiě)一些像《要蛋糕，還是……》的作品，告訴爸爸媽媽們，不要用蛋糕和巴掌來(lái)對(duì)待我們，好好地講道理吧！我們會(huì)用功讀書(shū)的，誰(shuí)想當(dāng)一個(gè)沒(méi)文化的傻瓜呢？

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