四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感（通用20篇）
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 1
最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
《昆蟲記》這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫的內(nèi)容生動(dòng)有趣，我讀得興致勃勃。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，這都要?dú)w功于作者的`仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)形象，引人入勝。
作者之所以能寫出這些都是因?yàn)樗?jīng)常仔細(xì)觀察，而我則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事都仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 2
最近，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
讀了這本書后，我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，如蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是怎樣滾糞球的，蜘蛛是如何織網(wǎng)的。各種蜂是如何建巢的和為子女準(zhǔn)備食物的……
透過(guò)了解昆蟲，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界真的很奇妙，又十分讓我著迷。昆蟲世界十分的奇妙，在沒有讀過(guò)書之前，我不明白管蟲會(huì)穿“衣服”，不明白松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣。也不明白，
蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方，此刻我全明白了。有些動(dòng)物的思維方式比人的還高，例如，舍腰蜂捕蜘蛛只捕最小的`，這樣每只都能夠把蜘蛛一頓吃完。每頓只吃新鮮的。蜂抓青蟲不是當(dāng)成兒子養(yǎng)，而是為了養(yǎng)后代，等。怎樣樣，聰明嗎?
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上了這個(gè)真實(shí)的真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲。
我覺得法布爾的昆蟲記是一部值得閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀，讀出滋味讀出感想，必須能夠開闊眼界的。也給我很大的啟發(fā)，在生活中和學(xué)習(xí)中我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界付出的精神，讓我感覺到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦也要為了理想堅(jiān)持下去。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 3
讀了法布爾的昆蟲記，我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲的知識(shí)，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺得非常有意思。
這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方式以及捕食的`過(guò)程。
我認(rèn)為在這本書中，昆蟲中最聰明的是蟬，最令人敬佩的要屬螞蟻。當(dāng)蟬產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還要小的昆蟲會(huì)把自己的卵放在蟬的卵堆中。這種小昆蟲的發(fā)育速度比蟬快幾個(gè)月，它們的幼蟲以蟬的卵作為食物。事實(shí)上，這些小昆蟲就在蟬的腳邊，蟬也注意到了它們的存在。如果蟬一腳踩死這些小昆蟲，那么它的孩子就不會(huì)被這些可惡的掠食者吃掉了。我提到螞蟻很敬佩是因?yàn)樗鼈儫o(wú)私地為整個(gè)群體工作。它們?cè)谝粋�(gè)地方放下卵后，會(huì)一直照顧和保護(hù)它們的子女直到它們成長(zhǎng)為成年螞蟻。
我挺佩服昆蟲記的作者法布爾的，因?yàn)椴徽撌茄籽紫娜眨�是寒冷的冬天，他都雷打不動(dòng)，一定要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察。都要裝滿兩口袋昆蟲回來(lái)，而且還會(huì)用心加倍地保護(hù)它們。正因?yàn)榉ú紶栍兄鴮?duì)科學(xué)的向往精神。
我相信如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾一樣努力、一樣堅(jiān)持不懈的話，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升。就像我一樣，如果我堅(jiān)持的話，我的成績(jī)也一定會(huì)更優(yōu)秀的。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 4
看了《昆蟲記》這一本書，孤陋寡聞的我的到了許多知識(shí)，里面博大精深的語(yǔ)言也使我贊嘆不已，內(nèi)容豐富、描寫細(xì)致，真好看！
一開始，我以為《昆蟲記》這種動(dòng)物描寫的快形式呆板雷同，語(yǔ)言無(wú)聊透頂，但是看了才知道，原來(lái)動(dòng)物世界是如此的豐富多彩，是如此的妙趣橫生，從動(dòng)物的外形特點(diǎn)講到生活習(xí)性，又從生活談到人生感想，內(nèi)容真是巧奪天工。
一個(gè)個(gè)可愛的小動(dòng)物，在法布爾的眼里，是如此的有趣。似乎他們都是人，有人的喜怒哀樂(lè)，有人的悲歡離合，它們是世界的精靈，它們是宇宙的使者。一種別名叫圣甲蟲的金龜子很難引起文學(xué)家的關(guān)注，但是由于科學(xué)的研究，法布爾卻能把它們的體態(tài)行為描寫得惟妙惟肖、栩栩如生，把它們的外表描繪得流光溢彩、如花似玉，不得不說(shuō)，法布爾不是文學(xué)家卻勝似文學(xué)家，真可算是一代宗師。
法布爾還稱贊蝸牛的建筑才能，認(rèn)為在這一點(diǎn)上遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)；對(duì)于人們向來(lái)厭惡、避之不及的癩蛤蟆也進(jìn)行了溫情的辯護(hù)，表彰它們鮮為人知的'長(zhǎng)處；甚至為蛆蟲遭到受益者——人類的蔑視而打抱不平；還為陷身險(xiǎn)惡環(huán)境之中慘遭折磨和殺害的蝙蝠、刺猬、貓頭鷹平反昭雪。
《昆蟲記》以它獨(dú)特的視角，自然平易、深蘊(yùn)感情的語(yǔ)言，具體而又生動(dòng)地向人們介紹了昆蟲科學(xué)，是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，因此成為世界上一部經(jīng)久不衰的名著，的確實(shí)至名歸。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 5
自從讀了法布爾的《昆蟲記》后，我對(duì)昆蟲有了很好的了解。例如，蒼蠅看起來(lái)很臟，但實(shí)際上它是一個(gè)“自然衛(wèi)生工作者”﹑蜜蜂有很強(qiáng)的識(shí)別方向的能力，無(wú)論丟在哪里都會(huì)回家﹑紅螞蟻帶著記憶回家……
這本書的.作者是科學(xué)家·亨利·卡西米爾·法布爾出生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂，他被稱為“昆蟲界的荷馬”。
當(dāng)時(shí)，他年輕的時(shí)候就被農(nóng)村的蝴蝶和可愛的昆蟲所吸引。他經(jīng)常吸引昆蟲﹑小蝸牛放在口袋里，這些都是他的寶貝！因此，他經(jīng)常被父母責(zé)罵，但這些都不能動(dòng)搖他對(duì)昆蟲的執(zhí)著。
這本書寫了讓·亨利·卡西米爾·法布爾一生都在探索昆蟲，即使是蒼蠅，他在生活中也不會(huì)放過(guò)一點(diǎn)﹑蚊子﹑螞蟻，這些微不足道的昆蟲。人們經(jīng)常對(duì)動(dòng)物的精神感到驚訝——《第七次》寫道，一個(gè)國(guó)王帶兵打仗，第一次打敗了他們。他們逃到了一個(gè)小小屋里。國(guó)王看到了一只蜘蛛。蜘蛛第一次織網(wǎng)，他的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，第二次被風(fēng)吹破了。﹑第三次﹑第四次﹑第五次……總共織了六次，國(guó)王嘆了口氣：“你已經(jīng)盡力了，放棄吧！但是小蜘蛛并沒有退縮，終于第七次成功了。國(guó)王想：小蜘蛛可以克服困難，我不能克服困難嗎？于是他又發(fā)起了進(jìn)攻，這次他成功了！
在動(dòng)物的世界里，充滿了科學(xué)的奧秘。愿我在書的花園里收集最豐富的花果，吮吸最甜的甘露，滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 6
在我的書架上面，一直珍藏著一本書，我百讀不厭的一本書，這本書引領(lǐng)我走進(jìn)了另外一個(gè)奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲記》。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們?nèi)祟愑惺芬詠?lái)就憑借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開拓了我們視野，從而把自然科學(xué)，人文科學(xué)往前推進(jìn)。
法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷。勤勞的`蜜蜂、執(zhí)著的蜣螂、會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂、看似溫柔實(shí)則殘忍的螢火蟲、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期的蟬……這種種現(xiàn)象都令我癡迷。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面昆蟲的習(xí)性，來(lái)展現(xiàn)昆蟲世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運(yùn)用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲世界寫得形象、生動(dòng)。
通過(guò)讀這本書，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護(hù)愛護(hù)小動(dòng)物了。我不但了解到昆蟲世界的規(guī)律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)生命包括昆蟲在內(nèi)，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開心，都有著捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命。所以我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
在此，我倡議：讓我們一起守護(hù)我們共同的家園吧！
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 7
《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾用畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著，讀完這本書后，里面的故事情節(jié)深深吸引了我，各種昆蟲的本能，習(xí)性，勞動(dòng)，死亡描繪的栩栩如生，下面讓我來(lái)分享一下我讀完這本書的感受吧！
這本書的作者法布爾是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。主要作品有《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》等，故事情節(jié)豐富多彩：蜣螂忙忙碌碌地制作糞球，固執(zhí)的松毛蟲堅(jiān)持到各地持列隊(duì)出行，小蜘蛛利用蜘絲飛到各個(gè)地方，螢火蟲小燈籠在黑夜中不斷閃爍，螳螂豎起的前腿好像在準(zhǔn)備對(duì)付獵物。
文章中有一些十分優(yōu)美的句段，如：一群黑色的小科蚪在水中追逐嬉戲著；水甲蟲在池塘深處跳躍著，前翅尖端的氣泡能夠幫它呼吸。它的胸下有一片胸翼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像大將軍威武的胸甲一樣。水蝎像個(gè)游泳健將一樣在水面上仰泳；蜻蜓的'幼蟲正水中沖刺前進(jìn)
文中還有幾篇使我印象深刻的文章，如金步甲，螳螂和蜘蛛的電線報(bào)。其中我最感興趣的就是蜘蛛的電線報(bào)了。它的原理是蜘蛛用蛛網(wǎng)織成一個(gè)捕捉獵物的陷阱。在窩和網(wǎng)之間沒有一根絲線，它就是靠這根線的顫動(dòng)來(lái)感受網(wǎng)的振動(dòng)的。多么聰明的昆蟲呀！
在這本書里，法布爾精心描繪了昆蟲們之間的習(xí)性，勞動(dòng)，殘殺和繁殖，我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)這種對(duì)科學(xué)探索和親近自然的精神。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 8
偉大的法國(guó)科學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾用盡畢生心血完成了這一史詩(shī)級(jí)著作--《昆蟲記》。一個(gè)用一生與昆蟲談?wù)撋钆c生存的人，是多么可貴。尋找這種人似乎就是在茫茫大海中尋找一根細(xì)細(xì)的銀針一樣困難。他不僅是在記錄昆蟲的生活，而且是在歌頌這些微不足道的生命。
昆蟲很小，小到我們常常忽視了它們的存在。讀完了這本書，心中深受感動(dòng)，原來(lái)昆蟲的世界也很精彩。昆蟲和我們一樣，也在不斷覓食、說(shuō)話、唱歌、跳舞。村莊、田野、河道里都有他們的身影，在屬于它們的樂(lè)園里快樂(lè)的生活著。
昆蟲無(wú)處不在，人類更是無(wú)所不在，但是為什么萬(wàn)分喜愛昆蟲的人類卻屈指可數(shù)呢？討厭昆蟲的人類多的入繁星、沙粒。甚至還想讓他們從世界中消失。但法布爾卻視昆蟲為親人、朋友。在他的心中、目中，昆蟲如人類一樣生靈、聰明，如精靈般吸引著他。讀到后面，我似乎不感到它是“昆蟲記”了。因?yàn)槲腋杏X他不僅僅描繪了昆蟲的生活，也讓我感到人與昆蟲的'深厚感情。讓我察覺了法布爾寬廣的胸懷和一顆千千萬(wàn)萬(wàn)人都沒有的善良之心，他以人性觀照蟲性，在書中描寫昆蟲的本能、習(xí)性和勞動(dòng)。
昆蟲很渺小，甚至有些微不足道。但它們不管有多渺小，都有一份力量，都會(huì)推進(jìn)生活的發(fā)展，只不過(guò)有點(diǎn)微不足道罷了。它們無(wú)論有多么渺小，都在為人類而奉獻(xiàn)著。蜜蜂釀蜜、蠶造絲綢、蚯蚓松土……而我們卻還在憎惡著它們。它們的生活同樣很精彩，應(yīng)該得到我們的尊重。尊重每一個(gè)生命，就是尊重自己。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 9
國(guó)慶期間，我讀了亨利法布爾寫的《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國(guó)著名作家法布爾用一身精力所完成的一部昆蟲學(xué)巨作，原書長(zhǎng)達(dá)10卷�！独ハx記》既是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一篇洋溢著濃郁文學(xué)色彩的文字記錄。用幽默的`筆調(diào)生動(dòng)，細(xì)膩地描繪了螞蟻，蟬，螳螂，蝗蟲，蜘蛛，蝴蝶，胡峰，螢火蟲和蝎子的各種習(xí)性和外性。
我沉湎于法布爾平實(shí)的文字，自然清新；也喜歡他幽默的筆調(diào)，讓人捧腹；更佩服他細(xì)致的觀察，另人驚嘆。法布爾的生花妙筆，讓我發(fā)現(xiàn)，昆蟲這個(gè)看似毫不起眼又無(wú)處不在的群體，原來(lái)有這么多有趣的故事。它激發(fā)了我的好奇心，讓我在一個(gè)神奇的昆蟲世界里倘佯。
通過(guò)《昆蟲記》，我看到法布爾為了了解蟬得聽覺，借用鎮(zhèn)上的炮禮來(lái)做試驗(yàn)；不顧危險(xiǎn)誘使黑腹狼蛛離家；也看到他為了了解蝎子，甚至在家建了一座玻璃房子，日積月累進(jìn)行細(xì)致地觀察。為了得出正確的結(jié)論，他需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次觀察和實(shí)驗(yàn)，尋找大量證據(jù)，反復(fù)推敲；一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他分析原因，轉(zhuǎn)身設(shè)計(jì)下次。法布爾這種堅(jiān)持不懈的精神，真另人佩服。
經(jīng)過(guò)一個(gè)國(guó)慶的慢慢品味，這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)家族龐大卻身材瘦小的昆蟲，法布爾不僅用寫出了昆蟲的種種，也用昆蟲寫出了各種人生哲學(xué)。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 10
昆蟲記，這本神奇的書。
他的作者是法國(guó)亨利·法布爾。這本書講了法布爾在他的名為“荒石院”的小院子里一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的各種神奇的昆蟲。
在我們看來(lái)，平時(shí)的昆蟲多的書，不足以稀奇。但是在作者的`眼里，它卻是與眾不同的。因?yàn)樽髡哂昧肆硗庖环N特殊的眼光來(lái)觀察昆蟲。發(fā)現(xiàn)了許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的有趣的事情。
這本書很詳細(xì)，把每一個(gè)點(diǎn)都講的清清楚楚。如果說(shuō)你之前不懂昆蟲，那么在讀完
這本書后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)昆蟲世界的樂(lè)趣；如果你了解過(guò)昆蟲，在讀完這本書后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的、有趣的、前所未有的事情。
等我開始讀的時(shí)候，就感覺很沒意思。但是當(dāng)你把心靈投入進(jìn)去的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)這本書特別的有趣。
我覺得這并不是一本普普通通的書，它更是蘊(yùn)含了許多大道理。比如說(shuō)，各種昆蟲堅(jiān)持不懈的精神，用不奮斗的精神，正是需要我們所學(xué)習(xí)的。
讀完這本書后，我的第一感覺就是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的微妙的世界。那個(gè)世界非常有趣。
所以，我特別想推薦一下大家來(lái)讀一讀這本書。他的好處并不是用一句兩句就能形容的。聽別人說(shuō)，倒不如自己讀一讀。說(shuō)不定自己的理解比別人的還要深刻。
這本書也可以讀第二遍，所謂：溫故而知新，可以為師矣。說(shuō)不定當(dāng)你讀完第二遍的時(shí)候有了更深入的理解。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 11
是！《昆蟲記》，一部影響世界的經(jīng)典著作。然而每個(gè)人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學(xué)已經(jīng)讀過(guò)《昆蟲記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒想到再一次翻開它是在幾年后的今天已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了。
法布爾，一位生于法國(guó)南部山區(qū)的農(nóng)民家庭。因?yàn)榧彝サ呢毧啵陜H14歲的.他便早已在外工作，卻不知不覺愛上了昆蟲，因此買下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。
說(shuō)實(shí)話我對(duì)昆蟲并不了解也不喜歡，因?yàn)槲液ε吕ハx�？珊闷嫘膮s將我引到了《昆蟲記》的故事里，去了解昆蟲，感受他們。
圣甲蟲，早就知道，還知道它滾糞球。因?yàn)槿绱吮銓?duì)圣甲蟲無(wú)興趣，哪怕1%也沒有�？山裉煳易x了它，讀了法布爾筆下的它：只要有動(dòng)物糞便的地方，就會(huì)有他們勤勞的身影。它們喜歡搶劫，崇拜太陽(yáng)，羨慕別人手中的糞球，光天化日之下明目張膽做土匪，可真是貪婪啊。剛出來(lái)的它是如此美麗！美麗的鞘翅；半透明的身體；帶著蜂蜜似的乳黃色澤……都是美的表現(xiàn)。它們不需要學(xué)習(xí)，一次性嘗試就可以做好糞球；沒有人教它，它也會(huì)挖一個(gè)洞儲(chǔ)藏食物，安安靜靜地享受美食。這種能力是天生的，是與生俱來(lái)的，是老天賜給它們的能力，希望它們好好生存。這就是圣甲蟲，來(lái)自法布爾筆下的圣甲蟲……
《昆蟲記》內(nèi)容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細(xì)嚼慢咽慢慢品味，而決定權(quán)在于你！
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 12
讀完《昆蟲記》作者的生活和《昆蟲記》后，我深深地感受到了這一點(diǎn)�！独ハx記》不僅充滿了對(duì)生活的敬畏，更蘊(yùn)含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論我們做什么，我們都應(yīng)該像法布爾一樣有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確描述觀察到的事實(shí)，既不添加任何東西，也不忽視任何東西”。
當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)高的水平，還是難免會(huì)后退。只要你有點(diǎn)粗心，你就會(huì)放棄以前所有的成就。不僅球滾下來(lái)，你還會(huì)被拖下來(lái)。……有時(shí)候，經(jīng)過(guò)一二十次的不懈努力，我的心似乎被刺傷了。一二十次，雖然不是大數(shù)目，但對(duì)于一個(gè)背著沉重的大球，經(jīng)過(guò)陡坡，爬不上去的小甲蟲來(lái)說(shuō)，是多么的挑戰(zhàn)�。∮袝r(shí)候，甚至可能把生命都放在一起。
多么值得學(xué)習(xí)的小甲蟲啊！以前玩電腦游戲的時(shí)候，總是選擇“簡(jiǎn)單”這個(gè)級(jí)別，和那個(gè)小甲蟲相比，我真的很無(wú)地自容。一只小甲蟲，都知道“勤奮” 努力成功”的道理。而我們呢？五年級(jí)學(xué)生，當(dāng)老師布置幾個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)生們一開始很努力，幾分鐘后就沒有耐心了。雖然這些問(wèn)題有點(diǎn)難，但并不難到極點(diǎn)。而且，總有人能做到。為什么別人能做到，我們卻做不到？那是因?yàn)槲覀兲珣辛�，沒有上進(jìn)心，只會(huì)挑戰(zhàn)簡(jiǎn)單的話題，不敢挑戰(zhàn)困難的'話題。
寫在這里，我明白了一個(gè)深刻的道理:如果一個(gè)人只挑戰(zhàn)比自己弱的人容易克服的話題，那么，也就是永遠(yuǎn)的弱者。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 13
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們前進(jìn)。書會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)人的思想，拓寬他們的視野。這本書就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師。它教的內(nèi)容更廣泛，可以讓我們理解書中的真相。俗話說(shuō)：書中有自己的金屋�！彼晕覀儜�(yīng)該多讀書，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：讀一本好書等于和一個(gè)高尚的人交談�！钡裁词呛脮兀窟@些作家創(chuàng)造的名字已經(jīng)成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F財(cái)富。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，打開這本《昆蟲》仔細(xì)閱讀，書的內(nèi)容讓我逗留，這是一本生活教科書，仔細(xì)描述了我們生活中不顯眼的動(dòng)物，讓我感受到大自然的樂(lè)趣。螢火蟲是我們生活中不再常見的生物，但在我們的印象中，它有一件豐富多彩的'外套，棕色的身體，粉紅色的胸部，圓形衣服的邊緣裝飾著一些明亮的棕紅色小斑點(diǎn)，是一種非�？蓯鄣纳铮澈笥袃疵偷囊幻�，螢火蟲是食肉動(dòng)物，手段非常惡毒，這讓我非常震驚。
為了建立一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，這本書的作者法布爾在過(guò)去的40年里過(guò)著艱苦而貧窮的生活，他不在乎。一個(gè)人的一生中有幾個(gè)40年。他為科學(xué)獻(xiàn)身，讓我看到了堅(jiān)持努力的精神，也讓我明白了不要放棄一切。只要他保持一顆平靜的心，一直努力，就沒有什么是他無(wú)法到達(dá)的。
《昆蟲記》是一部建立人生路標(biāo)、增加精神補(bǔ)品的經(jīng)典作品。讀這本書似乎感受到了大自然的美。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 14
本書作者通過(guò)仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn)，向讀者展示了一個(gè)奇妙的昆蟲世界，詳細(xì)描述了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀來(lái)津津有味。
整本書中寫的昆蟲讓我非常開心。這都?xì)w功于作者的細(xì)心觀察和詳盡描述。舉個(gè)例子：一只螳螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排很鋒利的鋸齒狀的東西。這兩排鋒利的鋸齒后面，長(zhǎng)著幾顆大牙，一共三顆。 “以它為首的松毛蟲一邊看一邊一點(diǎn)點(diǎn)地挖土，好像在量土的性質(zhì)”等等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。仔細(xì)觀察是不夠的，還需要詳細(xì)描述，以便讀者理解。又如“這小管子的外表有點(diǎn)像絲綢，白里帶點(diǎn)紅，小管子的頂端有一層層的鱗片，就像屋頂上的`瓦片”等等這些。詳盡的描寫使全書更加生動(dòng)、具體、引人入勝。
作者寫這些是因?yàn)樗^察的很仔細(xì)，而我是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人。因此，當(dāng)老師讓我寫一篇作文時(shí)，我始終想不出題材。但是，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)食物。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是先把食物切成小塊，然后放在頭上，搬回巢穴，然后再按原路返回巢穴�；厝ピ侔峒�。這次雖然仔細(xì)觀察，卻是讓我感興趣的東西�，F(xiàn)在我明白了：我們不僅要仔細(xì)觀察自己感興趣的事物，更應(yīng)該仔細(xì)觀察身邊的一切事物，這樣才能處處寫文章�？�，小蟲子還有大學(xué)題！
生活是文字的源泉，只有用心觀察身邊的一切，才能領(lǐng)悟世界的奇妙！
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 15
近期，我喜歡上了法國(guó)著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說(shuō)的那樣：“《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的`代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)
生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示�！�
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 16
早有耳聞法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾，也早有耳聞他的傳世佳作———《昆蟲記》。今天，有幸在圖書館讀到此書，心中感慨萬(wàn)千。
我捧著書，讀著，讀著，頓時(shí)聯(lián)想到曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇關(guān)于法布爾的課文。他生于一個(gè)農(nóng)村貧苦家庭。從接觸昆蟲，到喜愛，到迷戀，到癡迷，收到了無(wú)數(shù)來(lái)自父母的責(zé)罵，他卻不在乎，如果換做我，可能早已放棄夢(mèng)想我開始懷著崇敬的心情讀這本書，當(dāng)看到草原的“清潔工”蜣螂如何“工作”時(shí)；昆蟲界“聰明的裁縫”被管蟲為孩子制作美麗的衣服時(shí)，“歌唱家”蟬清晨悲鳴飲露時(shí)，我仿佛走入一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界，平實(shí)的.文字，幽默的敘述，讓我沒有夢(mèng)幻感。那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感受到放大鏡、潮濕、還有蟲子的氣味存在，讓人仿佛置身現(xiàn)場(chǎng)，這使我對(duì)昆蟲的興趣油然而生，字里行間也顯露出法布爾的驚人耐心、細(xì)致觀察力和刻苦鉆研。這幾點(diǎn)，我還真比不上。
記得上個(gè)學(xué)期，我遇到了一題奧數(shù)，開始就不假思索地列式、解方程，可是并沒有得到答案，雜亂的草稿撐滿兩整頁(yè)數(shù)學(xué)本。我焦急萬(wàn)分，立即拿著題目，帶著草稿去問(wèn)媽媽，只見她是慢慢看了一遍題目，然后一步一步地列出方程。隨后我一看，方才恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)槲覜]耐心看題目，漏了一個(gè)最重要的條件，現(xiàn)在想來(lái)，我十分慚愧。
《昆蟲記》這本書給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和啟發(fā)，昆蟲們的千姿百態(tài)讓給我難忘，法布爾的精神，我更難忘！
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 17
在我們生活的大自然中，我們的遠(yuǎn)親和昆蟲每天都來(lái)來(lái)往往，但很少有人觀察和研究它們。
然而，有一個(gè)人花了一生的時(shí)間來(lái)觀察和研究他們。這個(gè)人是法布爾。不僅如此，他還創(chuàng)作了一部名為昆蟲史詩(shī)的杰作《昆蟲》，法布爾也被達(dá)爾文譽(yù)為無(wú)與倫比的觀察家。
在《昆蟲記》這部杰作中，作者沒有使用華麗的修辭和溫暖的激情，但那種簡(jiǎn)單的只是創(chuàng)造了一篇嚴(yán)肅而美麗的散文。整本書的故事生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，充滿情趣。那些簡(jiǎn)單的文字具體而詳細(xì)，清新而自然，幽默的敘述，更有趣。紅螞蟻、蟹蜘蛛、石蟬、孔雀蛾是個(gè)性化的蟲子。給我留下了深刻的印象，多么奇怪有趣�。≡谧髡叩淖髌分�，天�？雌饋�(lái)像個(gè)吝嗇鬼，穿著一件燕尾服，似乎缺少布料；小甲蟲為后代做出了無(wú)私的`奉獻(xiàn)，傷害了孩子們的心；被毒蜘蛛咬的小麻雀也會(huì)吃得很開心。如果我們的喂養(yǎng)速度慢，它甚至?xí)駤雰阂粯涌奁?/p>
多可愛的小生物啊！有趣的故事，栩栩如生的昆蟲生活場(chǎng)景，包括昆蟲的本能、習(xí)慣、勞動(dòng)、婚姻、繁殖和死亡，都滲透著人文關(guān)懷。從這些詳細(xì)的描述中，我仔細(xì)閱讀，終于體會(huì)到了法布爾一生的樂(lè)趣。他正在探索世界生活的真實(shí)面目，字里行間充滿了睿智的哲學(xué)。他探索了大自然中包含的科學(xué)真理。他追求真理和真理的精神給了我們巨大的財(cái)富！這位感情細(xì)膩、思想深刻的天才，這位偉大的科學(xué)家，用哲學(xué)家的思考、藝術(shù)家的觀察、作家的敘述，為我打開了昆蟲世界和科學(xué)的大門！
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 18
自然環(huán)境是每個(gè)人都向往的。它寧?kù)o安詳，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，浸透著新鮮。動(dòng)物存在于自然、水、天、地之中。300多年前，一位偉大的昆蟲學(xué)家對(duì)不同品種、不同形象的昆蟲著迷，用一生的時(shí)間寫出了這部奇葩：昆蟲，這就是法布爾。
從這本書里，我看到了蜜蜂的群體生活；看到了螞蟻的兇殘；了解蟬的自立；了解螢火蟲麻醉其他昆蟲的高超能力；明知黑甲殼可以裝死；看到了昆蟲未知的秘密。
法布爾用生動(dòng)精煉的語(yǔ)言生動(dòng)地描述了枯燥的科學(xué)，他的語(yǔ)言沒有任何虛假之處，因?yàn)樗麍?jiān)持科學(xué)可以修改，但不能修改。這使我們能夠在《昆蟲》中學(xué)習(xí)真正可靠的科學(xué)，并很好地吸收它們。
我看到法布爾詳細(xì)觀察了昆蟲蟬的蛻變。我看見他不顧危險(xiǎn)抓住了狼蛛。我看到他反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)，找了很多例子。一個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗了。他分析了原因，轉(zhuǎn)而設(shè)計(jì)下一個(gè)�？茖W(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，大膽的.質(zhì)疑精神，勤奮的工作作風(fēng)。讓我感受一下科學(xué)精神的內(nèi)涵和它的博大精神。
我敬佩法布爾畢生致力于探索真理的精神，這讓我感受到昆蟲世界的神奇與美好，也讓我感受到超人法布爾的堅(jiān)韌與細(xì)致的觀察力。他的努力超出了常人的理解，我們只能在這部傳世佳作中體會(huì)。
法布爾讓我了解了昆蟲世界，而昆蟲讓我永遠(yuǎn)記住了法布爾。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 19
《昆蟲記》是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不巧的著作，他用了人生大部分的時(shí)間來(lái)觀察昆蟲，《昆蟲記》不僅是一篇文學(xué)巨作，昆蟲百科全書呢！
這本書寫了昆蟲的很多地方如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。
《昆蟲記》也寫了許多動(dòng)物的"殺手锏"如：狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，狼蛛最喜歡住在長(zhǎng)著百里香的干燥沙地上，每天都會(huì)吃新鮮的'食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看完《昆蟲記》后，我才發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用語(yǔ)言表達(dá)，但是它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。
法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀察，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的地方，我一定要向法布爾那樣，努力，堅(jiān)持不懈。
生活是寫作的源泉，仔細(xì)觀察周圍的一切，才能知道世界的奇妙，這是我讀完《昆蟲記》后，體會(huì)到的。
四年級(jí)《昆蟲記》的讀后感 20
寒假讀了《昆蟲記》，這本書主編是肖復(fù)興，原著是法國(guó)作家法布爾。這本書解釋了，關(guān)鍵詞句的含義和作用。積累好詞、好句、好段，了解作品的主要內(nèi)容和主題。這本書的作者仔細(xì)地描寫了昆蟲世界。
其中，最喜歡讀高手狼蛛那一章。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腹部有一圈圈灰色和白色相間的斑紋，狼蛛最喜歡住在百里香的干燥沙地上。狼蛛的居所大約有一尺深，一寸寬，是它們用毒牙挖成的，剛剛挖的時(shí)候是筆直的'，以后才漸漸地打彎，洞的邊緣有一堵矮墻，是用稻草或者是一些小石子筑成的，看上去有些簡(jiǎn)陋，不仔細(xì)看還看不出來(lái)是它的居所呢！
作者用土蜂來(lái)引狼蛛出洞，土蜂出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)死了。我覺得狼蛛就像一個(gè)兇殘的屠夫，一捉到食物就將其活活地殺死，當(dāng)場(chǎng)吃掉。狼蛛的毒素是一種多么厲害的暗器��！狼蛛的毒牙不僅能結(jié)束昆蟲的性命，對(duì)稍大一點(diǎn)的小動(dòng)物來(lái)說(shuō)也是危險(xiǎn)可怕的。小狼蛛捉蒼蠅的時(shí)候動(dòng)作也是十分敏捷的。蒼蠅常常在兩寸長(zhǎng)的草葉上，小狼一跳起來(lái)就吃掉了蒼蠅。
《昆蟲記》是一本可以觸動(dòng)淘氣孩子心靈的一本書。這里有許許多多狼蛛一樣的小昆蟲。之前我認(rèn)為螢火蟲是一種非�？蓯鄣睦ハx，但是我看了《昆蟲記》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)了螢火蟲居然是一種食肉昆蟲。
從這本書里我還了解了很多很多課外知識(shí)，增長(zhǎng)了很多見識(shí)，認(rèn)識(shí)了昆蟲世界，豐富了我的知識(shí)寶庫(kù)。
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