我的數(shù)學日記一年級作文

　　20××年3月25日 星期五 晴

　　今天晚上，我和媽媽一起合作思訓上的最后一題。

　　題是這樣的：用六根火柴拼5個正方形。怎么拼？

　　一開始，我們兩個你看著我，我看著你，誰也沒有想出來。媽媽提醒我把發(fā)的學具拿出來擺一擺。

　　我擺了一會，就知道答案了。我喊媽媽，媽媽過來一看說還真是。你猜，我想出了什么辦法？

　　哈哈！我來告訴你，其實很簡單。把這六根火柴擺成一個田字格的形狀就成了。�。�？你們不信？要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個小正方形，再加上四個小正方形合起來的大正方形不正好是5個嘛。

　　還是不相信的話，你就自己動手試一試吧。

　　媽媽的話：晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看，很慚愧，一時半會，還真沒有想起來怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學學具，里面有學十位、百位時用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著，女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看，說自己拼好了。嘿，一看，還真是拼好了，我怎么剛才大腦就斷電，沒想到呢？于是連夸女兒聰明，女兒也毫不謙虛的說：“還是我牛吧�！薄澳闩！�。事實面前，你不服就不行啊。呵呵。

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