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大掃除四年級(jí)敘事作文
大家應(yīng)該都在學(xué)校里參加過(guò)大掃除吧!家里的大掃除一定很少參加吧?現(xiàn)在在放寒假又逢春節(jié),我和爸爸媽媽在家里進(jìn)行了一次大掃除。下面是關(guān)于大掃除四年級(jí)敘事作文的內(nèi)容,歡迎閱讀!
今天,我和媽媽一起大掃除。
我們先將長(zhǎng)臺(tái)(放東西的那種)整理好:我先拿來(lái)三個(gè)筆筒,將水筆、水筆芯;鉛筆;自動(dòng)筆、自動(dòng)筆筆芯分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)筆筒。在拿來(lái)一個(gè)小書(shū)架,把課外書(shū)、作業(yè)理好、放好。
我拿來(lái)一個(gè)掃把,把地上的垃圾掃掉。哎喲,還真夠臟的。我再挑來(lái)水,在地上潑點(diǎn),再拿來(lái)拖把,把地上的灰塵拖掉。媽媽把瓷磚給擦的干干凈凈的。媽媽說(shuō):“拖把給我,我來(lái)!蔽冶惆淹习呀o遞給媽媽?zhuān)覄t去拖樓上的地板。
接下來(lái),我們向三樓進(jìn)發(fā)。哇!樓上的東西可真夠多:有自行車(chē)、有籃子,和我小時(shí)候的玩具。媽媽說(shuō):“你下去,別做了!薄芭叮懒!蔽一卮鸬。
大掃除四年級(jí)敘事作文
快過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)都要大掃除,今天我們家就要來(lái)一次大掃除。
首先我們要整書(shū),我們家桌上、地上都是書(shū)。這得整多長(zhǎng)時(shí)間呀 !在這個(gè)時(shí)候,機(jī)靈的姐姐想出了一個(gè)辦法:“我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧,看誰(shuí)整的快!笨唇憬阋呀(jīng)開(kāi)始整理了,我也不甘示弱,也整理了起來(lái),整完以后,我們已經(jīng)累得上氣不接下氣了。媽媽又說(shuō):“把我年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)整理起來(lái)!北緛(lái)想去玩的我,又得忙了,找了半天,終于找到了。姐姐想去找他的書(shū),可是怎么也找不到了,就為了這個(gè)事,哭了好一會(huì)。而我和媽媽只能去擦桌,我?guī)蛬寢尪怂⑾茨ú,幫媽媽端水已?jīng)跑了七七四十九趟了,我很不情愿,媽媽好像看透了我的心思,媽媽就說(shuō):“端水也是一件很重要的事情呀,沒(méi)有你的水,哪來(lái)的`干凈呀!闭f(shuō)完我的心了才踏實(shí)點(diǎn),最后我們終于打掃完畢了。
真是勞累的一天,看到打掃的干干凈凈,我也不累了,心里有點(diǎn)說(shuō)不出的滋味。
大掃除四年級(jí)敘事作文
今天,我要給我的小倉(cāng)鼠的大屋子進(jìn)行大掃除了。
這天下午,我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠的籠子已經(jīng)很不干凈了。于是我準(zhǔn)備給它“打扮一番”。我的'倉(cāng)鼠的家是兩層的,首先我先把一樓的臟木屑倒了,再把籠底洗干凈并且把它擦干,再抓了一些干凈的木屑放進(jìn)去,均勻地鋪平,希望它們有個(gè)舒適的床;我又把“樓上”打掃一遍,臟臭臭倒出來(lái),洗干凈擦干,哎,真不容易呀!最后要把沙子用牙刷掃走,可沙粒太小我費(fèi)了好大勁才把沙子掃完。把“樓上”弄干凈;我還要把樓下的滾輪掃干凈,那是它們游戲的地方,我拿下來(lái)一看:上面有一條咖啡色的“傷痕”。我接了一盆水,用牙刷使勁刷。那條“傷痕”總算沒(méi)了。我剛想坐下來(lái)歇歇,卻聞到了倉(cāng)鼠的房子臭了,原來(lái)小倉(cāng)鼠在里便便了。我又把房子洗干凈了。放了回去。我看著籠子,又看看快樂(lè)的小倉(cāng)鼠,看著它們上下跑著,我很高興,很欣慰的笑了!
我現(xiàn)在知道了養(yǎng)倉(cāng)鼠很不容易,以前我還以為很容易呢!我以后要更好得對(duì)待它。因?yàn)樗鼈円彩俏彝ㄟ^(guò)自己一年的努力為自己爭(zhēng)取到的,所以我要繼續(xù)和它們做好朋友。
大掃除四年級(jí)敘事作文
高爾基曾說(shuō)過(guò):咱們世界上最完美的東西,都是由勞動(dòng)的人們的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。不論家里多么的臟,只要肯勞動(dòng)就能變得煥然一新。要想讓我們的教室越來(lái)越干凈,我們就要一次又一次大掃除。
根據(jù)老師的要求,我們班同學(xué)有的帶抹布、有的帶水桶,還有的帶洗潔精。同學(xué)們各就各位,摩拳擦掌,仿佛是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員,等待著一聲槍響;又仿佛是千軍萬(wàn)馬,等待將帥的號(hào)令。同學(xué)們臉上洋溢著歡喜的神情,因?yàn)槲覀円淖儗W(xué)習(xí)環(huán)境。
衛(wèi)生委員一聲令下,剛剛寂靜的教室變得吵鬧起來(lái),有的在擦地板,有的`在掃地,還有的在擦瓷磚,大家都各自堅(jiān)守在自己的崗位上,仿佛是“全家總動(dòng)員”。擦地的上下來(lái)回擦著,發(fā)出“唰唰”的聲音;擦瓷磚的左右來(lái)回擦著,發(fā)出“沙沙”的聲音;掃地的前后來(lái)回掃著,發(fā)出“嚓嚓”的聲音。和同學(xué)們的歡笑聲交織在一起,仿佛演藝出一首美妙的勞動(dòng)交響曲。
我的職責(zé)是“攻擊”前門(mén)口的兩塊地磚,這讓我很頭痛,因?yàn)椴煌5赜心敲炊嗳藖?lái)來(lái)去去,即使地磚好不容易被擦好,也會(huì)再被同學(xué)們踩臟。但畢竟抱怨歸抱怨,我還是一遍又一遍地擦著地磚。就這樣不知道擦了多少次,這兩塊地磚被我擦得從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
最后,在全班“小蜜蜂”的辛勤努力下,教室窗明幾凈,煥然一新。大家心里美滋滋的,雖然忙得不可開(kāi)交,可看到“新教室”,心里比吃到了蜜還甜。
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