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    二年級學(xué)生《愛的教育》的讀后感

    時間:2018-11-14 二年級 我要投稿

    二年級學(xué)生《愛的教育》的讀后感

      假期里,爺爺給我買了一本意大利的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

    二年級學(xué)生《愛的教育》的讀后感

      “愛的教育”這四個字說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃 中,作者把愛比做成很多東西。的確是這樣,又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子的無微不至的`關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑......

      透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)做親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等地目光看待孩子是多么重要!

      每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們!边@是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

      這本書教會我們要真正把愛心獻給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解和辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。

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