《窗邊的小豆豆》五年級讀后感400字

　　暑假里我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，文章的篇幅不長，故事一則一則分的很細(xì)，講的是作者自己的親身經(jīng)歷，一段上小學(xué)時的真實(shí)故事。

　　文章作者小豆豆在上小學(xué)一年級時因淘氣被學(xué)校退學(xué)后而來到巴學(xué)園，可小豆豆被退學(xué)的理由卻是很怪的四個理由：1.總是開開關(guān)關(guān)學(xué)校的書桌蓋子，弄得老師和同學(xué)心煩；2.總是喜歡站在教室的窗邊和宣傳藝人打招呼；3總喜歡和燕子說話，問燕子“你在做什么”；4是上美術(shù)課時，總在桌子上留下深深的黃色劃痕。就這四條理由讓老師心煩，最后在老師的勸說下小豆豆媽媽給她辦理轉(zhuǎn)學(xué)。小豆豆來到巴學(xué)園在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　讀完后讓我們引起了很深的思考：老師和學(xué)生之間要有一定的理解基礎(chǔ)，一方面老師要充分理解和體諒學(xué)生活潑好動的天性，不怕厭煩的多做說服引導(dǎo)的工作，但作為我們學(xué)生一定要從小培養(yǎng)守紀(jì)的良好習(xí)慣，要尊師重教，不要以自我為中心，要把班級集體榮譽(yù)放在首位，千萬不要做老師和同學(xué)討厭的小豆豆。

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