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    《奮發(fā)向上崇德向善》六年級(jí)學(xué)生讀后感

    時(shí)間:2024-08-26 16:29:09 六年級(jí) 我要投稿
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    《奮發(fā)向上崇德向善》六年級(jí)學(xué)生讀后感

      從這冊(cè)書(shū)中,我知道了——人間還是有真情的。書(shū)中的兩幅畫(huà)面,深深地印在了我的腦海中。

    《奮發(fā)向上崇德向善》六年級(jí)學(xué)生讀后感

      新疆的阿尼帕夫婦,不怕自己生活艱苦,把10個(gè)不同民族的孤兒收養(yǎng)回家,再加上自己的9個(gè)孩子,總共有19個(gè)孩子。但他們兩個(gè)并沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因撒手不顧,而是想盡一切辦法去改善生活。在這樣的環(huán)境下,19個(gè)孩子也愛(ài)他們的家庭,正如親生的孩子所說(shuō):“我們都是父母疼愛(ài)的!笔震B(yǎng)的所說(shuō):“不是親生勝似親生。”

      高嶺村不像上一幅畫(huà)面窮苦,但那種互幫互助的情還是存在的。它由于歷史原因,被一分為二,一半屬于新田,一半屬于桂陽(yáng)。但是,雖然地理位置不同,心可是一起的。像書(shū)中的建大橋,雖然所有資金都死新田出,但桂陽(yáng)卻主動(dòng)將自己的木材用于建橋。橋建完之后,為銘記友誼,這座橋被命名為“新桂友誼橋”。之后的建大樓,與村民的互幫互助,都體現(xiàn)了兩村村民的友誼十分深。于是,村頭的柏樹(shù),便成了一個(gè)象征兩村人民友誼的標(biāo)志。

      但是,現(xiàn)今的社會(huì)里,真情卻在哪里呢?每次上網(wǎng)查看新聞時(shí),總會(huì)有一兩個(gè)標(biāo)題上告訴我們誰(shuí)被騙走誰(shuí)被殺。難道真情在社會(huì)中真的不見(jiàn)了嗎?

      當(dāng)然不是。因?yàn)橛袝r(shí)候上網(wǎng),還是能看見(jiàn)幾個(gè)標(biāo)題,宣揚(yáng)著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去看望孤寡老人,幫助別人的正能量,但是,這些標(biāo)題只占總標(biāo)題數(shù)量的多少呢?所以說(shuō),社會(huì)上有許多人是不會(huì)發(fā)揚(yáng)真情的。

      照今天的理論來(lái)說(shuō),你要是走到大街上去隨便對(duì)某個(gè)人說(shuō):“你需要幫助嗎?”那么那個(gè)人極有可能不屑一顧,甚至還會(huì)口出污穢。在當(dāng)今來(lái)說(shuō),這樣四處幫助人的,大概只有小孩和老人會(huì)接納,其他人都不會(huì)接納。

      我真心地希望,社會(huì)上能多一點(diǎn)像阿尼帕夫婦的人,多一點(diǎn)像高嶺村村民一樣的人,讓正能量在社會(huì)里扎根,并且茁壯成長(zhǎng),結(jié)出善良、美好的果實(shí),傳播到各個(gè)地方,讓人間真的充滿了真情。

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