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    《窮人》小學(xué)五年級(jí)續(xù)寫作文

    時(shí)間:2024-09-29 12:07:32 五年級(jí) 我要投稿
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    《窮人》小學(xué)五年級(jí)續(xù)寫作文

      導(dǎo)語(yǔ):《窮人》這一課給了我很大的啟發(fā),我要向桑娜學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人、善良勇敢的好少年。接下來(lái)小編整理了《窮人》續(xù)寫作文。文章希望大家喜歡!

    《窮人》小學(xué)五年級(jí)續(xù)寫作文

      《窮人》續(xù)寫作文

      漁夫看著帳篷里睡著的孩子對(duì)桑娜說(shuō):“哦,好樣的!真是可憐了這兩個(gè)小家伙,咱們不管怎樣都要把他們撫養(yǎng)成人,好了了西蒙的心愿。睡吧!

      第二天漁夫出海后不久,兩個(gè)孩子正看了他們那雙大眼睛,在身邊尋找著媽媽,可是映入眼簾的卻是陌生的家:陌生的阿姨、五張陌生的小面孔,還有陌生的家具擺設(shè)…面對(duì)著這些,兩個(gè)孩子愣了,也哭了,桑娜費(fèi)盡心思才讓兩個(gè)寶寶又重新回到了夢(mèng)中……

      這兩個(gè)孩子也慢慢接受了生母死去的事實(shí)。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,兩個(gè)孩子早已分別成為了企業(yè)董事長(zhǎng)。桑娜和漁夫也老了。當(dāng)年,他們因?yàn)橘Y助西蒙的孩子上最好的學(xué)校上最好的學(xué)校而花光了所有的積蓄,只是他們的五個(gè)孩子沒(méi)有上學(xué),男孩繼承了父親的職業(yè)——漁夫,而女孩因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷而只能成為家庭婦女。兩個(gè)孤兒也沒(méi)有忘記養(yǎng)父養(yǎng)母的恩德,他們也幫助哥哥姐姐找工作,上夜校,學(xué)知識(shí),正這讓養(yǎng)父養(yǎng)母到自己那兒過(guò)晚年。

      又過(guò)了幾十年,漁夫和桑娜都雙雙逝世了,孤兒給了他們最豪華的'葬禮,漁夫的孩子也多擁有了自己的事業(yè)。

      兄弟七個(gè)從小到大,從未為某種東西進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵,不過(guò)爭(zhēng)吵最激烈的就是父母的晚年和葬禮。他們最終成為了真正的兄弟,最幸福的兄弟!!

      《窮人》續(xù)寫作文

      "哦?“漁夫提著馬燈,走到床前,拉開了帳子,七個(gè)孩子睡得正香甜,他們的呼吸均勻而可愛,黃頭發(fā)下的眼睛微閉著,臉上還泛著絲絲紅暈……

      “桑娜。”漁夫?qū)ιD蓉Q起了大拇指,但他的表情相繼變得很凝重,他對(duì)妻子說(shuō):"桑娜,以后我們可能比現(xiàn)在更艱苦。我要更早地去打漁,而你也將更加的.辛苦。我們一定要努力,我們……總會(huì)挺過(guò)去的,時(shí)候不早了,你快睡吧!"桑娜睡時(shí),默默地再胸前畫著十字“愿神保佑我們……”

      時(shí)間就在這艱苦日子中默默地流逝,一家人雖生活拮據(jù),卻也過(guò)的其樂(lè)融融,轉(zhuǎn)瞬,七年過(guò)去……

      有一天,他們家里來(lái)了一位不速之客,擾亂了這一漁家平靜與安詳。漁夫像往常一樣,駕駛這小船回家時(shí)候,卻遇到了一位彬彬有理的先生……“先生,請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?”“你好,我是在找我的兩個(gè)兒子,你們應(yīng)該就是西蒙的鄰居吧?我是她的丈夫,多年前,我其實(shí)并沒(méi)有死……請(qǐng)問(wèn),你看見過(guò)我的兩個(gè)孩子嗎?"此刻,漁夫眉頭緊鎖,目光帶這一絲躊躇不定,最后他還是說(shuō)道"嗯,他們?cè)谖壹遥壬,?qǐng)跟我來(lái)吧。"說(shuō)罷,漁夫帶著男子回了家……

      晚上,漁夫和桑娜擁抱著兩個(gè)孩子,桑娜滿懷悲傷地說(shuō):“爸爸媽媽也不愿意將你送出去?墒牵覀儾荒茏屇銈冞@樣很著受苦呀。”孩子,被送走了。他們伏再汽車傷,嚎啕大哭,漁夫和桑娜也淚流滿面……

      多年后,這兩個(gè)孩子回到了故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)。海水依然拍擊這海岸,一切如常?墒,唯一他們那個(gè)溫馨的家不復(fù)存在。一問(wèn)才知道,漁夫他們一加再一次瘟疫中喪身了……

      兩個(gè)男孩痛哭起來(lái),他們后悔,后悔當(dāng)初離開了這個(gè)家……他悔恨,悔恨上帝是如此的不公平……如今,他們帳望灰天,只能再模糊的淚光中幻出父母那并不太熟悉的面影……

      《窮人》續(xù)寫作文

      第二天,孩子們都醒了,漁夫照樣出海打魚了。因?yàn)樾绿砹藘蓚(gè)孩子,所以他們一愛九口的生活更加拮據(jù)了,可他們的生活卻更加幸福、和睦了。

      早晨起床,兩個(gè)孩子并沒(méi)有在哭大鬧,都很乖。桑娜成了兩個(gè)孩子的母親。

      他們七個(gè)孩子玩得很開心,一起手牽著手沖向海邊,感受海浪,拾起貝殼,一起玩耍著。

      中午,他們回到家,見到媽媽正在為中餐忙碌著,孩子們都紛紛幫忙。勤勞懂事的大孩子在那認(rèn)真地干活,其他不懂事的孩子們則在旁邊認(rèn)真觀看。桑娜見到孩子們都這么懂事,她欣慰地笑了。她撫摸著孩子的.頭,自言自語(yǔ)道;孩子們,有你們真幸福!就算是再辛苦,一想到你們一張張可愛的笑臉,就想什么困難都會(huì)克服的!

      到了吃中餐的時(shí)候了,桌子上雖然只有黑色面包和魚,可孩子們毫不抱怨,桑娜把鮮嫩的魚肉都挑給了孩子們,她卻只吃魚骨頭。孩子們卻很懂事,都把自己的肉給媽媽一半。

      到了晚上,爐子里還生著火,大家都沒(méi)有睡,因?yàn)樗麄冞在等待著爸爸的歸來(lái)。忽然,門“呯”的一聲,漁夫回來(lái)了。七個(gè)孩子都一同撲向爸爸的懷抱中,用嬌小的聲音一停地尋問(wèn)著今天的事情,還讓他去火爐旁邊烤火。漁夫心想:孩子們,有你們真幸福!這種日子一直持續(xù)了很久很久。孩子們一天天長(zhǎng)大,桑娜和漁夫也一天天老去。直到有一天,七個(gè)孩子都要上學(xué)了,因?yàn)榧抑袟l件有限,所以只能供起兩個(gè)孩子上學(xué)。桑娜一晚上都在想著這件事,她不停地做著心理斗爭(zhēng):“到底是送西蒙的孩子上學(xué),還是自私的讓自己的孩子去上學(xué)?”這兩個(gè)答案一直浮現(xiàn)在她的腦海中!拔沂莻(gè)母親,我有義務(wù)讓自己的孩子去上學(xué)呀!可那兩個(gè)孩子跟我相處久了,有了感情,我相信西蒙了然希望他們能過(guò)得好吧!薄鞍,這真是個(gè)艱難的決擇啊!”經(jīng)過(guò)一晚上的心理斗爭(zhēng),她決定讓西蒙的兩具孩子去上學(xué)。她把他的決定告訴了丈夫和孩子們,孩子們也能夠理解。漁夫聽后,對(duì)五個(gè)孩子說(shuō)“你們是懂事的孩子,有你們真幸福。爸爸媽媽就可以少一絲擔(dān)心,少一絲擔(dān)憂了!”

      之后,西蒙的兩個(gè)孩子上學(xué)了,桑娜也把他們的真實(shí)身份告訴了他們。一家人又恢復(fù)了平靜幸福的、和睦的生活。

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