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    給六指做整形手術(shù)高考漫畫作文

    時間:2024-10-22 01:22:49 高考 我要投稿
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    給六指做整形手術(shù)高考漫畫作文

      《給六指做整形手術(shù)》畫的是一只有六根指頭的畸形大手,整形手術(shù)后,該整掉的枝指沒整掉,不該鋸掉的拇指卻被鋸掉了!督劐e了》畫的是一個病人病殘的左腿手術(shù)后依然保留,而健康的右腿卻居然被截掉了。兩幅漫畫都讓你觸目驚心,都能在視覺上給你以強烈的震撼,叫你同情,令你憤怒。畫面雖不相同,卻有異曲同工之妙,鞭撻丑惡,人木三分,令觀者拍案叫絕,過目難忘。但相比之下,前者寓意深刻,引人深思,更顯技高一籌。

    給六指做整形手術(shù)高考漫畫作文

      漫畫是以幽默詼諧的畫面來諷刺某些社會現(xiàn)象的一種藝術(shù)!督劐e了》畫面上病人怒發(fā)沖冠,憤激之狀,栩栩如生,誠能讓觀者義憤填膺,畫面極有感染力,但作為漫畫,顯得嚴肅有余,幽默不夠。而《給六指做整形手術(shù)》則諷刺之中不乏幽默,筆調(diào)輕松一些,觀者氣憤之余,多少能感到一些滑稽,可說是讓人可恨又可笑。

      《給六指做整形手術(shù)》整幅畫面僅有一只整形后的大手,真可謂惜墨如金,筆法簡潔扼要,畫面醒目傳神,虛實相生。而《截錯了》畫面繁復(fù),略顯羅嗦,醫(yī)生護士驚愕之態(tài),這純屬多余,是畫蛇添足,這不能不說是白璧微瑕。

      《給六指做整形手術(shù)》畫面簡潔,但寓意深刻,思想容量大,給觀者留有廣闊的想象空間,細嚼這幅漫畫,你決不只是感到一起醫(yī)療事故,能感到它反映了更深層次的東西,有更廣闊的社會意義,你可以把它視為對國有企業(yè)副余人員穩(wěn)如泰山,而勤勞能干的人卻莫名其妙地被優(yōu)化出局這一不良現(xiàn)象的諷刺;還可以把它看作是對一些機構(gòu)臃腫、人浮于事的機關(guān)部門寄生蟲截不掉,庸才裁不了,而那些有才干的人卻意外遭貶的丑惡現(xiàn)象的嘲弄。它能諷刺一切“去善興惡”的丑惡現(xiàn)象,不難看出作者把日常生活中的醫(yī)療現(xiàn)象升華到了時代社會的高度,畫面具有敏銳的時代感、廣泛的社會意義與豐富的暗示性,可謂“言有盡而意無窮”。

      誠然,《截錯了》也寓有“該砍不砍,不該砍的被砍了”的暗示,但內(nèi)容略顯單調(diào),不及《給六指做整形手術(shù)》那樣有厚度,引人聯(lián)想。

      總之,兩幅漫畫相比,無論從畫面所蘊含的思想容量看,還是從筆法上看,都不能不讓我更偏愛《給六指做整形手術(shù)》。

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