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六年級讀后感參考
前些日子,媽媽從圖書館里帶回來一本書<<中國兒童成長勵志全書>>.我第一眼看到這本書就被它的封面吸引住了,"一個男孩子背著旅行包,帶著一條狗坐在帆船上,帆船行使在大海中,男孩的手指著前方,好象在說:"目標(biāo)就在前方,我們一定要到達(dá)那里."我決定一覽為快.
全書是以一篇篇生動的故事把重要的道理深入淺出的告訴我們,讓我們從故事中吸取經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,長大成為一個有志向.有理想的人.其中給我印象最深的是如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.讀了<<專心的巴爾扎克>>這篇故事,我被他那種在寫作時專心致志,聚精會神,竟然連自己吃沒吃飯都忘了,這種精神很讓我折服.通過這篇故事讓我知道了在課堂上能夠?qū)Ｐ穆犂蠋熤v課是多么地重要.平時在課堂上我就有開小差的壞習(xí)慣,老師講的重點.難點.說不定我就錯過了.以后在考試中遇到就丟掉了分?jǐn)?shù).所以養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣對于每一位同學(xué)學(xué)習(xí)和掌握知識都非常重要.如果我們不能從小培養(yǎng)專心聽講的好習(xí)慣必然會影響以后的學(xué)習(xí)生活.妨礙學(xué)習(xí)各方面的知識.但是怎樣才能做到專心呢?文中總結(jié)了三點供同學(xué)們學(xué)習(xí).第一:變被動為主動.若想取得好的成績,就得主動學(xué)習(xí).即使老師只講了10%,自己也要主動思考,找到背后的90%.我們抱著這種態(tài)度聽課,不僅會把老師的每句話都記在心里,而且還能思考更多.收獲更多.第二:不要跟在老師后面走.學(xué)習(xí)要結(jié)合自己實際情況.如果覺得老師講的內(nèi)容跟不上,就應(yīng)該提前預(yù)習(xí);如果覺得老師講的慢,缺乏吸引力,也可以根據(jù)自己的情況往后學(xué)習(xí).地三:訓(xùn)練自己長時間集中注意力.由自己來整理學(xué)過的知識,這是長時間思考的過程,既能讓注意力集中,又能增強(qiáng)自己對知識的理解.
巴爾扎克之所以能成為法國的大文豪,和他小時候在寫作過程中養(yǎng)成的認(rèn)真和專心的好習(xí)慣是分不開的.從現(xiàn)在開始,我也要養(yǎng)成做任何事情都要專心的好習(xí)慣.為自己的理想而努力!
我在暑假期間讀了一本書，書名叫《生存1+1》，這本書很好，既讓我長了知識又長了見識。
這本書分成三個部分，分別是聰明大自然，生活凹凸鏡，名人的足印，其中每個部分，每個故事，每個道理，都讓人回味無窮。
我從“被經(jīng)驗‘餓’死的鱷魚”中明白了，有時候人也是如此，不是失敗于不能，而是失敗于腦海中的經(jīng)驗;從“蘇醒樹”中，明白了執(zhí)著是一種美德，但當(dāng)陷于無法走出的死胡同時，執(zhí)著的堅持便成為一種禁錮;從“卑微的力量”中明白了世界上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，毀于蟻穴，這正是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
我知道有的時候，生活的大道理不一定是板起臉的嚴(yán)肅，就好像這本書，一個小小的故事就可以打動你的心弦。當(dāng)成長悄悄來臨，人生開始出現(xiàn)困惑，也許，他們會像黑暗中的一點點星光，可以指引前行的方向。
我還知道了許多，比如：在大自然面前，每一種生物都是平等，作為萬物之靈的人類，有時候也不得不彎腰向動物學(xué)習(xí)。而人類，正是在這種學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步;當(dāng)你覺得人生的目標(biāo)遙不可及時，不妨將它分解，就近找一個目標(biāo)點，一點點的接近，一點點的實現(xiàn)，那樣,你會在一次次小成功的鼓舞中更快地接近偉大的成功;生活中蘊(yùn)藏著許多成功的契機(jī)，缺少的只是發(fā)現(xiàn)的眼睛，和進(jìn)一部思考的細(xì)心。多想一步，就離成功更進(jìn)一步。
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