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    我讀書(shū)我快樂(lè)作文550字六年級(jí)

    時(shí)間:2024-08-27 04:16:11 六年級(jí) 我要投稿
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    我讀書(shū)我快樂(lè)作文550字六年級(jí)

    “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边@是莎士比亞說(shuō)的一句名言。伴隨著這句名言,我在讀書(shū)月里讀了不少課外書(shū),有《我的家園》,有《愛(ài)的教育》,有《昆蟲(chóng)記》,還有《繁星》、《春水》……

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    在這些幽默、生動(dòng)的字里行間中,使我懂得了深切的道理,得到了啟發(fā)。在《我的家園》這本語(yǔ)言豐富的書(shū)中,有一篇文章也時(shí)不時(shí)地在我腦海中回蕩——《讀“死”書(shū)與讀“活”書(shū)》。這篇文章形象地寫(xiě)出了讀“死”書(shū)與讀“活”書(shū)的重要性。記得文中有幾句話寫(xiě)道:“要把書(shū)讀進(jìn)去,真正讀懂,而不是不求甚解,或者不懂裝懂”,“書(shū)籍是死的,金鑰匙卻是活的”,“善讀書(shū)者,手中都有一把打開(kāi)書(shū)籍奧秘的金鑰匙”……從這一句句話中,我體會(huì)到了:讀書(shū)的終極目的,是要把“死”書(shū)讀活,讓書(shū)發(fā)揮作用!八馈迸c“活”之間,相互為用,相互補(bǔ)充。

    在《繁星》這本詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)中,有許多含義深刻、富有哲理的小詩(shī)。令我留連忘返的一首詩(shī)是第一百三十七首:“聰明人!拋棄你手里幻想的花罷!她只是虛無(wú)縹緲的,反分卻你眼底春光!边@首詩(shī)讓我明白了:不要停留在幻想上,而應(yīng)該把握現(xiàn)實(shí),關(guān)注現(xiàn)實(shí)。這類(lèi)詩(shī)雖然讓人有點(diǎn)兒難以理解它的真正蘊(yùn)意,但是語(yǔ)言充滿真摯,形式短小而又意味深長(zhǎng),給我留下了無(wú)窮的回味。

    我愛(ài)書(shū),因?yàn)槲以跁?shū)中得到了快樂(lè);我愛(ài)書(shū),因?yàn)槲以跁?shū)中得到了啟示,懂得了道理;我愛(ài)書(shū),因?yàn)闀?shū)帶我遨游世界;我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí),我的眼前仿佛就是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!

    書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),引起了我深刻的沉思,帶給了我不可抹去的啟迪!


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