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同學的筆丟了
這天中午，我們班里的一位同學的鋼筆找不到了，聽他的同桌說他已經(jīng)丟了四桿鋼筆了！
上課時，我發(fā)現(xiàn)那位同學哭了。
下課了，老師決定進行一場大“搜查”，幫那位同學找鋼筆。
轉(zhuǎn)眼間，又要上課了，可教師還沒有幫那位同學找到那支“丟失”的鋼筆，而且老師還沒有結(jié)束這場“搜查”，因為還沒有查完全班同學。
當老師走到我這里時，把目光投向我�！安蛔鎏澬氖拢慌鹿砬瞄T�！蔽野褧贸鰜恚尷蠋煓z查。老師翻了翻我的書包，又看了我的文具盒，沒有發(fā)現(xiàn)什么，滿意地點點頭。
這樣又過了好長時間，檢查終于結(jié)束了，可是并未找到那位同學的鋼筆。于是老師告訴大家說：“大家可能都沒有拿，我也希望是這樣。沒有找到那桿丟失的鋼筆，我心里也高興，因為這也可能證明全班的同學都是誠實的好孩子，真的沒有人拿他的筆；也不高興，為那個丟筆的同學。他可能有些失望。可我寧愿他的筆是丟在了外面。但愿他下次小心點不再有這樣的事情發(fā)生。不過老師還是要送給大家一句話：‘做人要誠實。你如果拿了，請你悄悄將筆放回他的文具盒里。’”。
做人要誠實，做事也要認真，我牢牢記住了老師的教導，希望那位丟筆的同學和全班同學也能記住老師的話。
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