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讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感（通用5篇）
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感 1
今天我讀了《男孩與蘋果樹(shù)》這個(gè)小故事，故事講的是一個(gè)小男孩小時(shí)候喜歡一個(gè)人在一棵蘋果樹(shù)下玩耍，他倆形影不離。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大后，他有了自己的小伙伴，于是他不再經(jīng)常來(lái)看望蘋果樹(shù)，可為了幫他買件玩具，蘋果樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)給男孩換錢；當(dāng)小男孩長(zhǎng)大成人后，他想蓋房子結(jié)婚時(shí)，蘋果樹(shù)毫不猶豫地奉獻(xiàn)了自己所有的樹(shù)枝；當(dāng)男孩事業(yè)有成后，他想造艘船去航海放松時(shí)，蘋果樹(shù)又義無(wú)反顧地獻(xiàn)出了自己的樹(shù)干。雖然蘋果樹(shù)為男孩奉獻(xiàn)了自己所有的一切，但它從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，它沒(méi)有要求男孩給予任何的回報(bào)，它僅剩下的.一截樹(shù)墩最后也成為男孩停下休息時(shí)依靠的支架。讀了這個(gè)小故事我感觸很深，這棵蘋果樹(shù)為小男孩所做的一切，就如同我們的爸爸媽媽為我們所做的一切，我們不停地向他們索取，而他們都會(huì)竭盡全力來(lái)滿足我們。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)同學(xué)買了學(xué)習(xí)機(jī)，于是我回家就嚷著讓爸爸媽媽也給我買，爸爸對(duì)我說(shuō)：“妮妮，我們家剛剛買了新房子，經(jīng)濟(jì)上目前比較困難，但只要你學(xué)習(xí)上有需要，我們一定會(huì)盡力滿足你的，我們唯一的要求就是你一定要好好利用它�！钡诙旆艑W(xué)回家，我便驚喜地發(fā)現(xiàn)，在我的書桌上擺著一臺(tái)嶄新的學(xué)習(xí)機(jī)。像這樣的例子實(shí)在太多了。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，只要一遇到困難，第一個(gè)站在我們身邊的肯定就是我們的爸爸媽媽，他們總是有求必應(yīng)，為我們默默地付出，毫無(wú)保留。
故事中的小男孩顯然是自私的，他拿走了蘋果樹(shù)所有的一切，但卻沒(méi)有給蘋果樹(shù)任何的回報(bào)，所以我們不能和他一樣，父母在為我們?nèi)Φ馗冻�，我們現(xiàn)在必須好好地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人，那樣我們才能盡早地去報(bào)答我們的父母，讓他們能夠生活的更加幸福快樂(lè)！
讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感 2
父母，就像是我們遇到海浪時(shí)的大船；就像我們迷路時(shí)的指南針；就像我們下雨時(shí)頭頂上那把為我們遮風(fēng)擋雨的傘！我近期讀了一篇文章：《小男孩的蘋果樹(shù)》。這篇文章，講了一個(gè)小男孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中，和這棵蘋果樹(shù)發(fā)生的一些故事，小男孩為了生活，蘋果樹(shù)把自己所有的東西都給了小男孩，后來(lái)，蘋果樹(shù)只剩下樹(shù)墩，小男孩也已經(jīng)老了，小男孩倚在蘋果樹(shù)的樹(shù)墩上休息，他們欣賞著最美麗的夕陽(yáng)！
其實(shí)，這棵蘋果樹(shù)，相當(dāng)于我們的父母，我們遇到困難，就會(huì)去找父母，他們也會(huì)有求必應(yīng)，對(duì)我們百依百順，這就是一直看著我們長(zhǎng)大的.父母！他們也有老的一天！他們總有一天會(huì)離開(kāi)我們！我們應(yīng)該在他們還在的日子，好好感謝他們！讓他們享受天倫之樂(lè)！
我讀了這篇文章，不得不承認(rèn)！這個(gè)故事，讓我反省了許多！在我生病時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給我送上一碗白粥；我睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)幫我把踢開(kāi)了的被子蓋上；我不會(huì)做作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)細(xì)心的教我……可我，卻經(jīng)常頂撞父母！我覺(jué)得我應(yīng)該要為他們做點(diǎn)什么，好好補(bǔ)償以前做過(guò)那些對(duì)父母不尊敬的事情，從雞毛蒜皮的小事做起，我相信，就算是一點(diǎn)點(diǎn)小事，他們也會(huì)感到欣慰，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我長(zhǎng)大了！我深深的感到：原來(lái)父母一直在我們的身邊，我們只是從來(lái)未發(fā)現(xiàn)，他們?yōu)榱宋覀�，付出了很多！父母，我們是脊梁�?/p>
讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感 3
《男孩和蘋果樹(shù)》講了一個(gè)男孩子和一棵蘋果樹(shù)之間的故事。他們是一對(duì)很要好的朋友。男孩從小和蘋果樹(shù)玩，從陪玩到索取，蘋果樹(shù)都義無(wú)反顧地滿足男孩的要求，直到只剩下老樹(shù)墩，還讓男孩坐下休息，蘋果樹(shù)還是快樂(lè)的。
一直地給予，男孩從蘋果樹(shù)那里總能得到自己想要的，我第一遍讀時(shí)直接就想到，如果我有一個(gè)這樣的“樹(shù)”朋友多好，不會(huì)總是一個(gè)人玩，“樹(shù)”朋友總是能在我需要的時(shí)候幫助我，為我解決我的難題和煩惱�？墒俏以俅巫x后發(fā)現(xiàn)，“樹(shù)”真是太偉大了，總是對(duì)男孩有求必應(yīng)，男孩真是貪得無(wú)厭，總是。對(duì)蘋果樹(shù)提出各種各樣的.要求，一味地向“樹(shù)”朋友索取，并沒(méi)有想到回饋“樹(shù)”朋友的付出。這種關(guān)系讓我聯(lián)想到了母親與孩子之間的關(guān)系，母親總是無(wú)償?shù)馗冻�，不求回�?bào)，孩子總是一味地接受，當(dāng)母親年老體弱時(shí)需要回報(bào)時(shí)，孩子也成為母親(或者父親)向他自己的孩子進(jìn)行新一輪的付出。但是，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”，連動(dòng)物都奉行的準(zhǔn)則，我們更要具備這些美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)，飲水思源，喝水不忘挖井人，珍惜自己的朋友和親人，施予愛(ài)，給予愛(ài)，接受愛(ài)，回饋愛(ài)，讓施與愛(ài)之間，愛(ài)與被愛(ài)生生不息。
讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感 4
《男孩與蘋果樹(shù)》是一篇感人至深的故事，它講述了一段關(guān)于成長(zhǎng)、付出與愛(ài)的故事。讀完這個(gè)故事，我深深被蘋果樹(shù)的無(wú)私與奉獻(xiàn)所打動(dòng)。
故事中的蘋果樹(shù)，從男孩的童年時(shí)期就陪伴在他身邊，無(wú)論男孩提出什么要求，它都毫無(wú)怨言地滿足。它用自己的果實(shí)、樹(shù)枝甚至樹(shù)干，為男孩提供了生活的支持和幫助。這種無(wú)私的付出，讓人感受到了愛(ài)的偉大與深沉。
然而，隨著男孩的成長(zhǎng)，他對(duì)蘋果樹(shù)的需求也在不斷變化。從最初的陪伴玩耍，到后來(lái)的物質(zhì)需求，再到最后的尋求安慰和依靠，男孩的需求在不斷升級(jí)。而蘋果樹(shù)，卻始終如一地滿足他，哪怕最后只剩下了一個(gè)樹(shù)墩，也依然愿意讓男孩坐下休息。
這個(gè)故事讓我思考了很多。它讓我意識(shí)到，在我們成長(zhǎng)的`道路上，總會(huì)有那么一些人，像蘋果樹(shù)一樣，默默地為我們付出，不求回報(bào)。他們可能是我們的父母、親人，也可能是我們的朋友、老師。他們用自己的愛(ài)和關(guān)懷，支撐著我們走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
同時(shí)，這個(gè)故事也讓我明白了成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，更是對(duì)愛(ài)的理解和感悟。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人，感恩他們的付出和關(guān)懷，同時(shí)也要學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人，傳遞愛(ài)的力量。
總之，《男孩與蘋果樹(shù)》這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，也讓我更加珍惜身邊的愛(ài)與關(guān)懷。我相信，只要我們心中有愛(ài)，就能夠走過(guò)人生的每一個(gè)階段，迎接更加美好的未來(lái)。
讀《男孩與蘋果樹(shù)》有感 5
《男孩與蘋果樹(shù)》是一篇讓我深受觸動(dòng)的文章。它講述了一段關(guān)于成長(zhǎng)、付出與索取的溫馨故事，讓我對(duì)友情、親情有了更深的思考。
故事中的小男孩和蘋果樹(shù)是一對(duì)親密無(wú)間的朋友。從小，男孩在蘋果樹(shù)的陪伴下快樂(lè)成長(zhǎng)，他們一起分享歡笑和時(shí)光。然而，隨著男孩的成長(zhǎng)，他的需求也在不斷變化，從簡(jiǎn)單的陪伴到物質(zhì)上的索取。而蘋果樹(shù)，始終無(wú)怨無(wú)悔地滿足著男孩的需求，哪怕最后只剩下樹(shù)墩，也愿意讓男孩坐下休息。
這個(gè)故事讓我深刻地感受到了付出的偉大和無(wú)私。蘋果樹(shù)對(duì)男孩的愛(ài)是無(wú)條件的，它不求回報(bào)，只希望男孩能夠快樂(lè)。這種愛(ài)，讓我聯(lián)想到了父母對(duì)子女的愛(ài)，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，默默付出，無(wú)怨無(wú)悔。
同時(shí)，這個(gè)故事也讓我反思了自己的行為。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，是否也像那個(gè)男孩一樣，不斷地向身邊的'人索取，卻忽略了他們的付出和犧牲？我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，感恩他們的付出，回報(bào)他們的愛(ài)？
《男孩與蘋果樹(shù)》是一篇富有哲理的文章，它教會(huì)了我珍惜、感恩和付出。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜身邊的人，感恩他們的付出，也會(huì)用自己的行動(dòng)去回報(bào)他們的愛(ài)。
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