櫻桃

李老師剛上完第一堂課，從高一（3）班教室走出來。這時(shí)一位高個(gè)子男生追了出來。

“老師，今天中午回家，我媽給您摘了些櫻桃，個(gè)可大了，集市上可沒有這么大的�！闭f著從書兜里拿出一大袋櫻桃。

“那代我謝謝你媽媽啦！哎呀！下節(jié)是4班的課，我不回辦公室了，你把櫻桃送到我辦公室吧！”李老師為難地說。

“那好吧！”高個(gè)子男生高興地朝辦公室那邊去了。

李老師看著高個(gè)子男生離去的背影，嘴邊綻起一絲微笑。

第二堂課下課后，李老師到了辦公室，只見那袋櫻桃安安穩(wěn)穩(wěn)地放在桌上。

“呀，誰送來的櫻桃？個(gè)還蠻大的�！崩罾蠋燇@奇地問。

“上節(jié)課下課時(shí)，一位男生送來的？quot；旁邊一位老師說。

“管他誰送來的，先吃了再說�！崩罱處熣f著把那袋櫻桃分成了五份，“來來來，大家都嘗嘗�！边呎f邊把櫻桃遞給旁邊的四位老師。

下堂是（3）班自習(xí)課，李老師又是班主任，他走出辦公室，去了教室。

第三節(jié)課下課，李老師走進(jìn)辦公室。其他老師都走了。桌上的四堆櫻桃已變成了四堆櫻桃核兒，只有他那堆還在，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，活像一堆瑪瑙。

李老師把四堆桃核兒包好，扔進(jìn)垃圾箱。把他那堆包好，裝進(jìn)塑料袋，拎著回了家。

“媽，來嘗嘗櫻桃，我從集市上買來的，個(gè)可大了�！崩罾蠋熯M(jìn)屋喊。

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