給孩子讓步

中午出門(mén)時(shí)，遇到了一大群孩子。他們每人手中都握著一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，更帶著一臉按捺不住的興奮。今天的陽(yáng)光燦爛得亦如他們的笑臉，尤其讓人感到溫馨與暖意。

他們追逐打鬧著，時(shí)不時(shí)有幾個(gè)孩子在穿過(guò)我身旁時(shí)會(huì)擱我一下，撞我一下。他們或會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)致以一個(gè)稍顯歉意的微笑，然后扭頭就跑；或者頭也不回徑直跑開(kāi)。而無(wú)論如何，面對(duì)著他們，怒氣是無(wú)從扎根的.。

漸漸地我才發(fā)覺(jué)，整條街上的人似乎都與我有著一樣的處境。

我們都是盡著一切可能避讓著孩子，不愿擋了他們愉快的步伐。實(shí)在避之不及給擱了一下，也只是帶著善意微微一笑。

終于才明白了什么才是真正的孩子，什么才是他們的天性。

他們對(duì)這個(gè)世界是如此的依賴與信任，他們相信哲童話里對(duì)那個(gè)善良農(nóng)夫的一切描述并以為這個(gè)世界里的一切成員都有著農(nóng)夫一樣的心靈。他們認(rèn)為無(wú)論他么身處何處都會(huì)得到庇護(hù)，疼愛(ài)以及一條為他們而辟開(kāi)的道路。

他們所擁有的并非幻想，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)世界本就該這樣。

可我只能坦誠(chéng)地說(shuō)，終有一天，這個(gè)夢(mèng)會(huì)碎的。

可又為什么，滿街的人都要去維護(hù)這個(gè)夢(mèng)呢？我們又如何會(huì)辟開(kāi)如此一條盡管存在但并不真實(shí)的路呢？

因?yàn)樵谔煺娴暮⒆用媲�，我們才更能看到我們�?jiān)強(qiáng)外表下脆弱的內(nèi)心。

我并不否認(rèn)，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，成熟也有著其各自的魅力，也是一種完整人格的必須。然而這些我們需要的東西就真是我們想要的東西么？不經(jīng)過(guò)脆弱，何來(lái)堅(jiān)強(qiáng)；不嘗受遺棄，何來(lái)獨(dú)立；不受折磨，何來(lái)成熟。我們?nèi)绾尾皇窃跍I水中學(xué)會(huì)那些我們賴以謀生的品質(zhì)，而代價(jià)是曾經(jīng)夢(mèng)想的徹底破碎。

眼前的孩子們也必將要走一條大抵相仿的路吧，我們無(wú)條件地支持，只是希望生活這位老師能不能來(lái)得稍微晚一些。畢竟，多一些對(duì)這個(gè)世界充滿信任的孩子們總歸是件好事。

給孩子讓步，算是還愿，說(shuō)出了我們未能一表的心緒。

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