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書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文（通用49篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 1
樹(shù)和葉一起成長(zhǎng)，小草和大地一起成長(zhǎng)，云和藍(lán)天一起成長(zhǎng)……而我和書(shū)一起長(zhǎng)。在我小時(shí)候我以今飽讀詩(shī)書(shū)了，什么《安徒生童話》，《格林童話》，以今被我一一“吞下”小時(shí)候每當(dāng)晚上我的爸爸媽媽都會(huì)給我講故事哄我睡覺(jué)，我聽(tīng)著一個(gè)個(gè)誘人的故事慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我見(jiàn)到了白雪公主被邪惡的巫師哄騙吃下了毒蘋(píng)果慢慢的沉睡了，轉(zhuǎn)眼間我看見(jiàn)了那賣火柴的小孩感到同情……重那時(shí)起晚上就是我最期盼的時(shí)候，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知不覺(jué)中，爸爸媽媽再也沒(méi)有給我講故事，而是我自己在閱讀，比如《封神榜》，《西游記》《網(wǎng)吧男孩》……
我讀的書(shū)是重古到今，無(wú)所不讀，一個(gè)個(gè)誘人的情景，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓我讒涎欲滴，比如《西游記》里的孫悟空三打白骨精，寫(xiě)出了孫悟空對(duì)師傅的忠心，不怕師傅罵他打他，最后好人有好報(bào)壞人有壞報(bào)，我現(xiàn)在已經(jīng)上了五年級(jí)，我的書(shū)柜早以堆得滿滿的，這些書(shū)我看了一便，又看一便，百看不厭，每一個(gè)晚上我都會(huì)抱著我的`“寶貝”躺在床上細(xì)細(xì)的品嘗，回味。就這樣我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！書(shū)你是我的伙伴，最親密的伙伴，書(shū)你讓我的大腦聰明，讓我的行動(dòng)更加文明，書(shū)你不愧是人類的伙伴，人類的營(yíng)養(yǎng)品！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 2
我從小喜歡看書(shū)，所以爸爸給我買了許多書(shū)。他們就像伙伴一樣陪伴我慢慢地成長(zhǎng)。從小到大，我從沒(méi)舍得扔掉其中任何一本書(shū)，不舍得讓任何一本書(shū)受傷。之所以他們現(xiàn)在能嶄新地躺在我的書(shū)柜里，是因?yàn)樗麄冊(cè)谖倚睦锸俏易钫嬲\(chéng)的伙伴。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)越來(lái)越多，這不，我的'書(shū)柜都放不下了，只好占用媽媽的書(shū)柜。我的書(shū)很多，幾乎都是成套的。如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》，《公主故事》等等，我很喜歡看，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)他們時(shí)，便喜歡
上了他們，甚至到了癡迷的地步。
在學(xué)校，只要有時(shí)間，我就坐在座位上看書(shū)。每當(dāng)讀到雙目失明的老奶奶為了激勵(lì)年輕人竟寫(xiě)出了一本書(shū)時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶；每當(dāng)讀到孫中山智斗壞人時(shí)，我為他的勇敢和機(jī)智所折服；每當(dāng)我讀到主席祭拜父母所說(shuō)的那一番話時(shí)，我深深的被主席的慈懷和孝敬感動(dòng)了。我將永遠(yuǎn)陪伴他們——書(shū)，將永遠(yuǎn)愛(ài)著他們，我的伙伴——書(shū)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 3
書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)，他跟我交流，跟我談心，讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。上學(xué)了，我漸漸從方正的`文字中，體會(huì)出書(shū)的美妙，我喜歡孫悟空的勇敢，為青蛙王子找到真愛(ài)而高興，為丑小鴨變成天鵝而高興......
中學(xué)了，我有去更深的書(shū)海里遨游，品三國(guó)，看曹操煮酒論英雄，看關(guān)羽豪斬華雄，看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看水滸，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖雪夜，武松景陽(yáng)剛，是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索，是保兒讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)意志可以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了生命的意義，更讓我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
初中三天光陰似箭，我們?cè)劜懿偾嗝分缶平K論天下英雄，我們?cè)骼畎着e頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)之情，我們?cè)次覀冊(cè)?tīng)周敦頤愛(ài)蓮篇章，立下君子之志，如今這些以如片片楓葉珍藏在我青春的詩(shī)集中......書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)......
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 4
書(shū)，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別貼切。在我的生活中書(shū)是不能沒(méi)有的。我愛(ài)書(shū)就像愛(ài)爸爸媽媽，就像貓咪愛(ài)吃魚(yú)……
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)我讀過(guò)《絕境狼王》里面將小幅狼在慢慢成長(zhǎng)的故事，尤其是他在啃骨頭大賽時(shí)遇到的挫折與困難。是這本書(shū)讓我明白了在遇到挫折時(shí)不要慌張，要冷靜面對(duì)。
現(xiàn)在我看《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》里面的許多故事都給了我啟發(fā)，比如說(shuō)能改變一生的閃念懂得了當(dāng)我們屢屢失敗時(shí)，我們要保持自己走出困難的信念。學(xué)習(xí)與壓力告訴我學(xué)習(xí)不能馬虎，他不是一天兩天就能做好的事情，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。一枚戒指讓我明白了，在人生這個(gè)大市場(chǎng)里要自我珍視，同時(shí)也要努力，讓我們遇到的人，就不算內(nèi)行，也能發(fā)現(xiàn)我們真正的.價(jià)值。
書(shū)是人類的長(zhǎng)生果，書(shū)是讓我進(jìn)步的階梯，書(shū)是伴我成長(zhǎng)的朋友。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 5
高爾基眼中的書(shū)是進(jìn)步的階梯，劉向眼中的書(shū)是可以醫(yī)愚的良藥，而我眼中的書(shū)，是陪我成長(zhǎng)的好伴侶。
小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)書(shū)，像什么《東方寶寶》，《幼兒畫(huà)報(bào)》啊，家里堆積如山，但因?yàn)閶寢屔习辔矣植徽J(rèn)識(shí)字，所以媽媽給我買了許多磁帶，我聽(tīng)得津津有味，可以說(shuō)，我小學(xué)以前的生活是在聽(tīng)書(shū)里度過(guò)，但天長(zhǎng)日久，就覺(jué)得有些不過(guò)癮了！
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校里教了拼音，我開(kāi)始看有拼音的書(shū)了，《伊索寓言》，《小馬過(guò)河》，雖然這些書(shū)圖多字少，但一點(diǎn)也不影響我在書(shū)的海洋中暢游的腳步。
現(xiàn)在，我看的書(shū)越來(lái)越多，科普類，文學(xué)類，我在科普書(shū)的太空里遨游，與文學(xué)書(shū)的`主人公共同進(jìn)步，與主人公共同品味書(shū)中的酸甜苦辣，與主人公一同走進(jìn)夢(mèng)一般的世界……有了書(shū)這位好朋友，我真開(kāi)心！
書(shū)如一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，又如一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心間，書(shū)幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，真是陪我成長(zhǎng)的好伴侶。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 6
在我家，我最長(zhǎng)的玩伴是一本書(shū)。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽每天給我講故事書(shū)，我就開(kāi)始和媽媽一起看故事；我上幼兒園的時(shí)候，可以自己看繪本和故事！我小學(xué)的`時(shí)候看過(guò)《淘氣鬼馬小跳》《草屋》《長(zhǎng)襪子皮皮》等書(shū)。
書(shū)不僅給我的生活增添了很多樂(lè)趣，也增加了我的知識(shí)。有一次，媽媽帶我去爬山，我?guī)Я艘槐局参锇倏迫珪?shū)。到了山上，看到一株植物，腦子里立刻想到了答案。這是杜鵑花！我翻開(kāi)書(shū)，一對(duì)比，��！真的是杜鵑花。也叫杜鵑花！
書(shū)讓我在家里了解世界。我家有一本關(guān)于世界各地的書(shū)。我最喜歡長(zhǎng)江三峽�！伴L(zhǎng)江三峽從重慶奉節(jié)縣到湖北宜昌……”看完這些，我心想：“我長(zhǎng)大了一定要去！”
書(shū)，它不僅是我的朋友，也是我的老師，它給我的白紙?jiān)鎏砹撕芏嗌�，讓我大開(kāi)眼界…
謝謝你，我的伴侶，我愛(ài)你！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 7
在我家里，陪我最久的玩伴就是書(shū)。
當(dāng)我還在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就天天捧著一本故事書(shū)講給我聽(tīng)，我就跟著媽媽開(kāi)始讀故事了；當(dāng)我讀幼兒園的時(shí)候，就可以自己看那些繪本故事啦！當(dāng)我讀小學(xué)的時(shí)候，就看《淘氣包馬小跳》、《草房子》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等書(shū)啦！
書(shū)不但給我的生活增添了許多樂(lè)趣，還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有一次，媽媽帶我去爬山，我隨手拿了本植物百科全書(shū)。到了山上，我看見(jiàn)一種植物，腦袋里馬上想到了答案，這就是杜鵑花呀！我翻開(kāi)書(shū)，一對(duì)比，呀！真是杜鵑花，原來(lái)它還叫映山紅！
書(shū)，讓我在家里就能了解世界。我家有一本介紹世界各地的書(shū)，我最喜歡長(zhǎng)江三峽這個(gè)地方了，“長(zhǎng)江三峽在重慶市奉節(jié)縣至湖北省宜昌市……”讀到這兒，我心想：“我長(zhǎng)大后一定要去那兒看看！”
書(shū)，它不僅僅是我的朋友，還是我的.老師，是它在我這張白紙上增添了許多色彩，是它讓我大開(kāi)眼界……
謝謝書(shū)，我的伙伴，我愛(ài)你！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我說(shuō)：“書(shū)是一個(gè)寬闊的世界”我坐在小船上，暢游書(shū)的海洋。讀書(shū)吧，書(shū)里有一個(gè)快樂(lè)的世界。
小時(shí)候，我常常坐在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)精美動(dòng)聽(tīng)的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪里來(lái)。一天天的`成長(zhǎng)，我能看圖畫(huà)書(shū)了。我看見(jiàn)和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來(lái)媽媽是看書(shū)講的。以后，我天天讓媽媽給我講一個(gè)故事，當(dāng)我聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我不僅痛哭一場(chǎng)，在大年夜里，這位小女孩竟然死在雪地里。
漸漸的，我能自己讀書(shū)了！我開(kāi)始讀更深?yuàn)W的書(shū)籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽(yáng)修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的老人一起出�！盟�！現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己讀書(shū)了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學(xué)類的書(shū)籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網(wǎng)站》……
書(shū)，給了我快樂(lè)的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書(shū)陪著我一起成長(zhǎng)!
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 9
老師每次帶我們?nèi)D書(shū)館，我哪回都是興高采烈地去，津津有味地讀，發(fā)誓要把書(shū)里的知識(shí)全部“吃”掉。
今天我們又來(lái)到盼望已久的學(xué)校圖書(shū)室，我拿了一本窺伺已久的《世界未解之謎》靜靜地看了起來(lái)。這里邊的知識(shí)對(duì)于我都是聞所未聞。比如：殺人奇石、鬼屋、死亡公路、UFO……因知識(shí)量太大，我根本無(wú)法消化，于是每一個(gè)字我都認(rèn)真的“品嘗”，每每讀完一篇文章我都會(huì)有自己的.想法，比如：看完有關(guān)“鬼屋”的介紹后，我就想：世上真的有鬼嗎？如果真的有，他長(zhǎng)得什么樣？是好還是壞？是不是真的就像電視電影里演的那樣？這一連串的問(wèn)題不停的閃現(xiàn)在我的腦海里，搞得我當(dāng)時(shí)頭就大了一圈，唉，還是等長(zhǎng)大后當(dāng)上科學(xué)家再說(shuō)吧。
每當(dāng)我讀到有趣的文字時(shí)，我就會(huì)不由地分享給其他同學(xué)，然后我們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，大家因?yàn)橛懻撃硞�(gè)問(wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)論的面紅耳赤，就差打起來(lái)了。
書(shū)，其實(shí)就是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，它幫我們解決生活中遇到的各種各樣的問(wèn)題，所以，與書(shū)為伴吧，它會(huì)讓你我成長(zhǎng)！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 10
書(shū)是人進(jìn)步的階梯，是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀著一句句關(guān)于書(shū)的名言，讓我不禁想到了，我那段令人印象深刻而短暫的讀書(shū)史。
記得我讀的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是魯濱遜漂流記，是6年級(jí)時(shí)，這本書(shū)我花了近半月才讀完第一遍，讀完后，給我的感觸極深，讓我情不自禁的去讀第二遍，于是，只要一有空，我就會(huì)坐下來(lái)讀這本書(shū)，用心去感受這本書(shū)。漸漸的，我迷上了讀書(shū)，經(jīng)常在學(xué)校里借書(shū)，周末也會(huì)帶新華書(shū)店逛逛買幾本書(shū)，其余時(shí)間都呆在家里看書(shū)，我總是將一本書(shū)讀了一遍又一遍直到對(duì)書(shū)中的內(nèi)容理解與感知后才放下，有時(shí)看完后我還會(huì)靜下來(lái)慢慢的品位這本書(shū)帶給我的啟示，有些啟示往往是在生活中難以發(fā)現(xiàn)的，卻有是人生道路上必不可少的道理。
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里放滿了課外書(shū)，有許多古今中外的名著，如西游記，紅樓夢(mèng)，水滸傳，三國(guó)演義，假如給我三天光明，湯姆·索亞歷險(xiǎn)記等等，都是我喜歡的書(shū)，我不厭其煩的讀過(guò)許多遍，也得到許多啟示，讓我受益匪淺。
書(shū)是人的靈魂，它用文字記敘了人類最真摯的`情感，書(shū)中的每一個(gè)文字都寄托了作者的感情，好的一本書(shū)，將讓我們受益無(wú)窮，帶給我們巨大的財(cái)富讀好書(shū)，好讀書(shū)，就讓書(shū)來(lái)伴我一生，引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 11
書(shū)，被人們稱為人類文明的“生長(zhǎng)果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常的恰當(dāng)。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)高高的山谷，我們也經(jīng)常會(huì)憶起童年時(shí)代，大家都控制不了心里的愉悅之情。在大家的心扉中，童年時(shí)代的書(shū)恰似一幅五彩斑斕的畫(huà)頁(yè)，也似一群跳躍的快樂(lè)音符。
我最早的讀物是《一千零一夜》。那是一本經(jīng)典的童話故事書(shū)，里面有畫(huà)，又有字，而且是畫(huà)和字是連在一起的，可好看了！這一本《一千零一夜》是我看的第一本課外書(shū)！
一開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就連飯都會(huì)忘記吃了。
后來(lái)，媽媽給我買了《小人國(guó)，大人國(guó)》，還有《安徒生童話》。
看了這些課外書(shū)之后，我的知識(shí)也不斷增長(zhǎng)。從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常能居全班之冠，閱讀也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象力。比如在路上看到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然傷神，編織他的悲慘身世！
五年級(jí)以后，我會(huì)每周都狂奔去圖書(shū)館，每天看兩三個(gè)小時(shí)的書(shū)，這樣才是最好最棒的`學(xué)生！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎覀冞@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 12
我喜歡讀書(shū)。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)，還是科普書(shū)，我都愛(ài)不釋手。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三只小豬》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》……稍微長(zhǎng)大些，爸爸媽媽又給我教一些詩(shī)啊、詞啊，什么“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂“、”借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“人閑桂花落，夜靜春山空”等一系列的詩(shī)句，直到現(xiàn)在，我都記憶猶新，回味無(wú)窮。
時(shí)光流逝，我漸漸長(zhǎng)大，到了現(xiàn)在，我慢慢的喜歡楊紅櫻作品的搞笑段；喜歡魯迅作品的認(rèn)真勁；喜歡馬克·吐溫作品的幽默調(diào)；喜歡安徒生作品的真實(shí)感；還有中國(guó)的'四大名著：像《三國(guó)演義》、《西游記》等作品的鮮明的人物個(gè)性特征和愛(ài)憎分明的情感讓我念念不忘。
讀書(shū)真好！不讀書(shū)的的確是一種遺憾，不讀書(shū)，就等于沒(méi)有了生活的樂(lè)趣，更像是少了許許多多的朋友。因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的伙伴！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 13
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖业男哪恐�，書(shū)是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。讀《論語(yǔ)》，我明白了“己所不欲勿施于人”；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了生活中坎坷不平，只有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，不解的追求，才能取得成功；讀四大名著,讓我領(lǐng)悟到了作家筆下一個(gè)個(gè)鮮明人物的個(gè)性風(fēng)采。
讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)獲得許多意想不到的.驚喜。書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界。只要我捧上書(shū)，就像坐著扁舟遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)里的酸甜苦辣，愛(ài)書(shū)里的寧?kù)o優(yōu)雅，愛(ài)書(shū)里的波濤洶涌，愛(ài)書(shū)里的持之以恒，愛(ài)書(shū)里的耐人尋味，因?yàn)闀?shū)讓我們?nèi)玢迦岷偷拇猴L(fēng)，讓我們?nèi)缱咴谏衿娴幕▓@里！書(shū)使我得到滿足，使我感受快樂(lè)，使我增長(zhǎng)智慧，使我能享受幸福！
讀書(shū)，讀出了“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的心得；讀出了“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的境界；讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。
現(xiàn)在，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,伴隨著我共同成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 14
書(shū)，是我成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹谖覀兗抑校铱梢运闶且恢弧靶�(shū)蟲(chóng)”，爸爸是“大書(shū)蟲(chóng)”。我們兩只書(shū)蟲(chóng)有著三大柜的“營(yíng)養(yǎng)品”，“微生素”、“蛋白質(zhì)”……應(yīng)有盡有。
書(shū)，使我的生活更加多姿多彩。記得在一個(gè)周末晚上，我坐在床上看了一會(huì)兒書(shū)，眼皮就開(kāi)始“罷工”了。但那本書(shū)的.內(nèi)容實(shí)在是精彩，像磁石一樣吸引著我，不舍得把書(shū)放下。于是，我左顧右盼，看看有沒(méi)有什么東西能解決這個(gè)問(wèn)題。忽然，我的眼前一亮，有辦法了！我拿起床頭柜上的風(fēng)油精，涂在眼皮外圍，來(lái)個(gè)“眼皮刺擊法”。涂完后，立刻顯得精神十足，我得意地拿起書(shū)，繼續(xù)津津不味地看起來(lái)。你瞧，為了看書(shū)，我可是想盡辦法了喲！
我常常與書(shū)中的人物一起悲傷，一起快樂(lè)。書(shū)中生動(dòng)的描寫(xiě)，常常使我念念不忘。
書(shū)，就像一位良師，一位益友，無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們知識(shí)，不時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)。在書(shū)中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人；在書(shū)中，我知道了我們國(guó)家從古至今發(fā)生的各種事情；在書(shū)中，我明白了許多道理……
書(shū)——我成長(zhǎng)的好伙伴，我永遠(yuǎn)離不開(kāi)它！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 15
很小的時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)。從那一刻起，我便注定要幸福。
書(shū)是我的百寶箱，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，不論是生活中的，還是學(xué)習(xí)中的，書(shū)中總會(huì)有我想要的答案。
書(shū)是我的順氣湯，每當(dāng)我有傷心事時(shí)，我只要心平氣和的讀幾頁(yè)書(shū)，不過(guò)多久，我的怒氣總會(huì)煙消云散。
書(shū)是我的好導(dǎo)師，每當(dāng)我讀到那些勵(lì)志書(shū)籍時(shí)，我便會(huì)被其中那深刻的`道理、為人之道所教育。可以這么說(shuō)，是書(shū)籍幫我建立了正確的人生觀，同時(shí)使我知道了許多為人處事的方法。他讓我知道了人間的真情與美好；也讓我透視了世間的勾心斗角；讓我從中認(rèn)識(shí)了大千世界；使我知道了人生會(huì)有悲歡離合。
書(shū)還是我的好朋友，自從愛(ài)上了讀書(shū)， MP3我扔到了一邊，電視與電腦我拋之腦后，我只喜愛(ài)在書(shū)海中遨游……
在我眼中，書(shū)是一位才高八斗的大才子，教給我天文地理；書(shū)是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，總是認(rèn)真傾聽(tīng)我的心聲；書(shū)是我的導(dǎo)師，它會(huì)為我指引前進(jìn)的方向；書(shū)是我的朋友，從它那里，我得到的只是歡樂(lè)……
愛(ài)上讀書(shū),是我人生中的第一筆財(cái)富。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 16
在人生的道路上，書(shū)是不可缺少的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀一些好書(shū)更能增添自己的智慧，開(kāi)闊自己的視野。
當(dāng)然我也讀過(guò)一些書(shū)，但是我讀的書(shū)連世界上好書(shū)的萬(wàn)分之一也沒(méi)有。可我去深受啟發(fā)。記得我印象最深刻的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。我想這本書(shū)大家都聽(tīng)到或者讀過(guò)，但是我想你們收到的啟發(fā)一定很少，有的甚至沒(méi)有。
這本書(shū)大概的內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)名叫“魯濱遜”的人在一次航海中印船身觸礁而深入海底。只有他一個(gè)人逃離了困境，堅(jiān)強(qiáng)的`活下來(lái)。他在島上種莊稼，養(yǎng)家畜。在島上經(jīng)歷28年的困苦生活，才得以回到國(guó)家。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)大無(wú)畏的冒險(xiǎn)主義精神的人，即使遇到什么大的糾紛或者挫折，他都活下來(lái)，甚至脫離險(xiǎn)境。所以我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不要一遇到困難就退縮或者逃避，我們要勇于和困難做斗爭(zhēng)。
我們大家要從現(xiàn)在開(kāi)始一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我們只有掌握了知識(shí)和智慧才能在社會(huì)上立足。才能成為一個(gè)具有創(chuàng)造性的人，成為一個(gè)成功的人。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 17
書(shū)，我成長(zhǎng)的階梯。世界因?yàn)橛袝?shū)而更加精彩。
我們應(yīng)該多讀些書(shū)了，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都有它獨(dú)特的故事，從而讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)會(huì)一些做人的道理。
書(shū)，它可以豐富我們的生活。如果每一天讀一本書(shū)或一篇，便像走了一段路，人生也多了一段經(jīng)歷。
書(shū)是神奇的，在我傷心的時(shí)候，看看它就快樂(lè)了。并且從書(shū)中得到很多做人的道理。在我看了《窮人與富人》之后，知道了善良的人終會(huì)有好報(bào)，做壞事的人不會(huì)有好下場(chǎng)。讀了《黔之驢》，我知道了貌似強(qiáng)大的`東西不可怕，只要識(shí)破了它，就一定能夠戰(zhàn)勝它。
讀一本好書(shū)，就要好好的看，細(xì)細(xì)的品。讀書(shū)時(shí)要體會(huì)這本書(shū)對(duì)我們有什么教育意義或從中能學(xué)到什么。讀書(shū)時(shí)也不能一目十行，一天要讀幾本。其實(shí)，只要你有計(jì)劃的讀書(shū)，每天就是讀幾頁(yè)，一學(xué)期下來(lái)也讀了不少書(shū)。
在我的生活中，書(shū)不僅是增長(zhǎng)我知識(shí)的樂(lè)園，更是我親密的伙伴。我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)像一位閱歷無(wú)數(shù)的老人，只要愿意聽(tīng)、愿意看，他就愿意給你講人生的故事。
我要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我成長(zhǎng)的階梯，是我成功的金鑰匙。
愛(ài)書(shū)吧！書(shū)會(huì)帶你走向輝煌的明天。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 18
我的愛(ài)好是讀書(shū)，家里的書(shū)非常多，塞滿了我的小書(shū)屋。我每天都會(huì)抽出時(shí)間去讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!
乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的海洋，持一本好書(shū)，可以凈化心靈，找到人生奮斗的方向。我是一個(gè)有同情心的人，每一次讀《海的女兒》這本書(shū)時(shí)，我都會(huì)為書(shū)中的主人公小美人魚(yú)淚流滿面;我喜歡讀《三只烏龜》，書(shū)中三只烏龜?shù)南敕ê托袨轱@得那么別出心裁;通過(guò)讀書(shū)，我知道《聊齋志異》這本書(shū)是清代蒲松齡的.一部小說(shuō)，該本書(shū)以小說(shuō)的形式表達(dá)了封建社會(huì)百姓被欺壓的命運(yùn);是《水滸傳》讓我明白了什么叫做替天行道、疾惡如仇，教會(huì)我弘揚(yáng)正義，傳播社會(huì)正能量的重要;當(dāng)我讀到《岳飛傳》這本書(shū)，我又被岳飛的精神所震撼，讓我知道了什么是精忠報(bào)國(guó)!
是書(shū)讓我了解古今中外燦爛的文化，是書(shū)讓我明白了做人的道理，是書(shū)讓我堅(jiān)定了舍生取義、精忠報(bào)國(guó)的信念。
通過(guò)讀書(shū)，不斷拓寬我的視野，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)仿佛是一盞明燈，伴我成長(zhǎng)，為我指明人生的方向。
我喜歡讀書(shū)!
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 19
俗話說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。
當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)如水，是生命的源泉，讀書(shū)如花，是生命的情懷，讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。
每個(gè)人要想在知識(shí)的.山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步。文明和發(fā)展的唯一途徑，書(shū)是人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，他是我們獲取知識(shí)的源泉，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)敦能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼褪前汛蠹液瓤Х�。談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 20
書(shū)是我們的朋友，也是我們的老師，我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)看書(shū)的人，但因?yàn)橐恍┦�，使�?shū)走進(jìn)了我的世界。
我是一個(gè)愛(ài)玩的`人，寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個(gè)人窩在家里看電視、玩電腦�？墒亲詮纳狭硕昙�(jí)以后，媽媽就開(kāi)始讓我看書(shū)，媽媽說(shuō)：“多看點(diǎn)書(shū)，積累的知識(shí)多了，學(xué)習(xí)就容易多了�！蔽覐臎](méi)有看書(shū)的習(xí)慣，可是又不敢不聽(tīng)話。于是，剛開(kāi)始就隨便拿一本書(shū)應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識(shí)破了我的小算盤(pán)，所以就指定一本書(shū)讓我看。我有時(shí)會(huì)撒嬌，有時(shí)甚至?xí)褧?shū)藏起來(lái)。但無(wú)一例外，都被媽媽識(shí)破了，每一次都會(huì)被“打回原形”。經(jīng)過(guò)幾次“以身試法”的體驗(yàn)后，我終于好好地去看書(shū)了。
剛看開(kāi)頭的時(shí)候，我覺(jué)得非常沒(méi)意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過(guò)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時(shí)，我深深的吸引了。我漸漸地開(kāi)始看一些我原來(lái)碰都沒(méi)碰過(guò)的書(shū)，后來(lái)我越來(lái)越喜歡看書(shū)�，F(xiàn)在，只要一買新書(shū)我就會(huì)先看幾眼，如果有新書(shū)卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書(shū)就是“不打不相識(shí)”，但自從“相識(shí)”了以后，我便開(kāi)始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 21
大家好！我是個(gè)很普通的孩子，也不是所謂的天才，但我知道成功等于勤奮學(xué)習(xí)加刻苦加少說(shuō)空話。我也知道天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。所以在媽媽的教育引導(dǎo)下，我養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我媽媽特別喜歡讀書(shū)，在媽媽的影響下，我很小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我讀完了長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯賓孫漂流記》，從魯賓孫身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了無(wú)論遇到任何困難只要努力就會(huì)成功。所以在學(xué)習(xí)上遇到困難我都不退縮，我今年寫(xiě)作文，不用媽媽再輔導(dǎo)，我感覺(jué)我的作文有了很大進(jìn)步。這來(lái)源于我讀書(shū)的好習(xí)慣。來(lái)源于媽媽的教育鼓勵(lì)。我嘗到了多讀書(shū)的甜頭。書(shū)是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在，媽媽又給我買了海倫.凱勒的《我的一生》和法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我把它們視為珍寶，我每天堅(jiān)持讀。像我這樣對(duì)書(shū)如饑似渴的.孩子，他的功用更是不言而喻的。
我時(shí)刻記著媽媽說(shuō)過(guò)的一句話：世上聰明的人很多，但成功的人很少。只有努力的人才會(huì)成功。我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，早日跨入我夢(mèng)中的哈佛大學(xué)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 22
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書(shū)，可是媽媽給我買了很多書(shū)，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)我看書(shū)的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書(shū)的'時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫(huà)，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書(shū)的。
但是后來(lái)發(fā)生的一件事改變了我，使我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我知道書(shū)籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門(mén)前告訴我讀完一本書(shū)，媽媽走后，我看了一會(huì)，書(shū)還有三章沒(méi)有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來(lái)我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開(kāi)電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過(guò)了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書(shū)來(lái)。這本書(shū)真有意思，它講述了鯊魚(yú)白天睡覺(jué)，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來(lái)了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書(shū)里的故事。媽媽說(shuō)我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。
從那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 23
如果我問(wèn)你：”是什么伴隨著你成長(zhǎng)的，你會(huì)怎樣回答？”哦！好像很難做出回答。如果你問(wèn)到我這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)不假思索，毫不猶豫地回答道：”是書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的。你知道為什么嗎？下面就讓我把我讀書(shū)的故事跟大家一起分想一下吧！
這是我讀第一本書(shū)的時(shí)候，那本書(shū)是<《名人成長(zhǎng)故事》，我讀自一人在房間里看書(shū)，我看了幾篇故事就覺(jué)得看書(shū)很無(wú)聊，就跑去玩兒了，爸爸就把我叫回去，狠狠地教訓(xùn)了我一番。他最后還說(shuō)：”你要漫步于書(shū)林，泛舟于書(shū)海，靜心于書(shū)香。”不過(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)明白是什么意思，直到有一次，我在學(xué)校里做完了作業(yè)，去了圖書(shū)館看書(shū)，我拿起一本文學(xué)類的兒童文學(xué)小說(shuō)故事看了起來(lái)。我看得津津有味，不知不覺(jué)地就迎來(lái)了黃昏。這時(shí)候，我就想起了爸爸的話，不過(guò)我還是有點(diǎn)不明白，又好像模模糊糊地懂得了。不久，我便發(fā)現(xiàn)自己喜歡上讀書(shū)，甚至，有時(shí)候完上睡不著就起來(lái)看十幾分鐘的書(shū)。��！爸爸的那句話真好呀！它使我一生受益。
是書(shū)讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，是書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多成語(yǔ)，是書(shū)讓我從一條狹窄的.小溪，流向知識(shí)的大海。是書(shū)教會(huì)了我如何作文，如何做人。這種有書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)的感覺(jué)真好啊！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 24
書(shū)是食物、是太陽(yáng)。假如沒(méi)有了書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，人們沒(méi)有了食物，植物沒(méi)有了太陽(yáng)。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說(shuō)《幽默三國(guó)》正看著起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺(jué)的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒(méi)有來(lái)，我就冒出了一個(gè)主意。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說(shuō)：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書(shū)和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺(jué)了，到了爸爸媽媽關(guān)上門(mén)在床上說(shuō)話的時(shí)候，我就拿起提前藏好的幽默三國(guó)和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁(yè)。我怕老爸或老媽來(lái)檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣陣腳步聲，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書(shū)，鉆出被子，幸虧老爸沒(méi)有看見(jiàn)我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的`想，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開(kāi)房門(mén)，跑過(guò)來(lái)，把我的書(shū)和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說(shuō);“趕緊睡覺(jué)”。
書(shū)雖然很好看，但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 25
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)讓我成長(zhǎng)，所以我喜歡看書(shū)。
我家的書(shū)有很多，我都喜歡。作文書(shū)，內(nèi)容豐富、好詞好句好段，十分精彩，像位作文小老師，手把手地教我怎樣把作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣。寓言故事書(shū)，它把淺顯易懂的小故事變成做人的道理，讓我的`知識(shí)更加的豐富，在人生的道路上作出正確的選擇……
我喜歡看書(shū)，一看就是一整天，把所有的事情都會(huì)忘得一干二凈。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我還鬧出不少的笑話。有一天，我正在看媽媽給我新買的《裝在口袋里的爸爸》，看得入了迷。很快就到中午了，媽媽喊著：“吃飯了，吃飯了�！笨晌冶粫�(shū)中的故事深深地吸引住了，舍不得放下書(shū)，于是又專心致志地看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我才一邊拿著書(shū)一邊開(kāi)始吃飯。結(jié)果，我一不小心吃到了辣椒，辣得我滿臉通紅，足足喝了兩大杯水才解了辣。
還有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買菜，我在書(shū)房里認(rèn)真地看書(shū)。媽媽臨走時(shí)說(shuō)：“寶貝，記得給我開(kāi)門(mén)，我沒(méi)有帶鑰匙�！蔽疫吙磿�(shū)邊說(shuō)：“哦！”過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些渴，就走出書(shū)房去廚房倒水喝。突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有敲門(mén)聲，我嚇了一跳，杯子里的水都灑出來(lái)了。這時(shí)聽(tīng)到媽媽在門(mén)外喊：“周芷瑤，周芷瑤！”我這才想起媽媽沒(méi)有帶鑰匙，趕緊跑去開(kāi)門(mén)。媽媽進(jìn)來(lái)后一陣數(shù)落：“你真是個(gè)書(shū)呆子，我敲了老半天的門(mén)你都沒(méi)聽(tīng)到！”我紅著臉低下了頭，只能接受媽媽的批評(píng)。
讀書(shū)真有意思，讓我獲得了知識(shí)，懂得了道理。書(shū)是我人生道路上的好朋友，書(shū)讓我成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 26
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，就好像和讀書(shū)一樣！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀�！蔽以诔砷L(zhǎng)中讀過(guò)很多書(shū)，如：《三國(guó)演義》，《西游記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等很多中外名著和好書(shū)，這些書(shū)給了我很多啟示。如《西游記》給我的啟示是：在人生中會(huì)有很多的失敗和成功，但是不要為了失敗而退縮，不要為了成功而驕傲。
在我六歲的時(shí)候，我媽媽給我買了本《西游記》讓我看。但我說(shuō)：“電視里都有的，看書(shū)干什么？”媽媽說(shuō)：“電視里的和書(shū)里的不一樣，書(shū)里的比電視里的精彩多了�！庇谑俏揖蛷目措娨曓D(zhuǎn)到了看書(shū)，就這樣，每天的看，書(shū)每天陪著我，在成長(zhǎng)的道路上給我了很多啟示，引領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
有一次期末考試的時(shí)候，小學(xué)有個(gè)考試是背書(shū)，隨便抽紙條，抽到哪課就背哪課，總分十分，及格六分，而我第一次只得了六點(diǎn)五分，很差，老師問(wèn)我要不要重考，我說(shuō)隨便，就這樣，我回家后狂背書(shū)，第二天，老師說(shuō)要重考的`到她辦公室，而好多人都去了，就幾個(gè)人沒(méi)去，其中也包括我，我很膽小，不敢去，怕背不出，說(shuō)實(shí)話，昨天的晚上我就背出來(lái)了，但是不敢去，看到重背的一個(gè)個(gè)回來(lái)了，我心想：我要向?qū)O悟空一樣，要勇敢，怕什么，我就都背出來(lái)了。就這樣，我鼓起了勇氣，沖進(jìn)了辦公室……結(jié)果我的了九點(diǎn)五分，就是有點(diǎn)愣，不然就滿分了。
在成長(zhǎng)的道路上，書(shū)吩咐了我，書(shū)引領(lǐng)著我，啟發(fā)著我，陪著我成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 27
書(shū)，是一首歌，催人奮進(jìn)；書(shū)是一幅畫(huà)，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著書(shū)香，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就每天給我講故事；當(dāng)我學(xué)會(huì)自己看書(shū)時(shí)，媽媽就給我買了《365夜故事》；現(xiàn)在的我，每天晚上都要看書(shū)。
我是大家公認(rèn)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空，我就喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得書(shū)就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話書(shū)到科幻小說(shuō)，從生活小百科到世界航空，我讀的書(shū)很多也很雜。有時(shí)候，我會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里暢游。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)：從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲(chóng)記》中，我認(rèn)識(shí)了許多形形色色的昆蟲(chóng)；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。
讀書(shū)塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強(qiáng)意志和愛(ài)國(guó)熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂(lè)觀向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書(shū)活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我都喜歡得不得了，總會(huì)“滿載而歸”。偉大的'文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而我更覺(jué)得書(shū)籍是全世界的“營(yíng)養(yǎng)品”。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！只要我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，相信大家會(huì)和我一樣，成為一只不斷從書(shū)里面獲得知識(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 28
今天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了《東莞日?qǐng)?bào)》的前任編輯“東莞關(guān)心下一代”委員會(huì)副主任----付澤銘老爺爺來(lái)為我們上了生動(dòng)的一課：與書(shū)為伴，與書(shū)為友。
付爺爺年近古稀，滿頭銀發(fā)，但歲月掩不住他強(qiáng)健的身體，對(duì)知識(shí)的渴望，和一顆關(guān)心孩子的火熱的心。他諄諄教導(dǎo)我們：“我很愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候就讀過(guò)許多書(shū)，魯迅的《狂人日記》，列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，高爾基的《我的大學(xué)》等等，遨游于書(shū)海之中，我既學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何做人�！蔽衣�(tīng)后，立刻喜歡上了這位老爺爺，我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)是我最好的朋友與老師。就像付爺爺說(shuō)的，是書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何做人。想不到付爺爺與我這年幼的孩子，對(duì)書(shū)的看法卻是如此相似。書(shū)真是全人類的`營(yíng)養(yǎng)品��！
付爺爺接著又說(shuō)：“我們應(yīng)該學(xué)會(huì)博覽群書(shū)，我們來(lái)學(xué)校上課，是一種學(xué)習(xí)，自己看書(shū)，也是一種學(xué)習(xí)。有些同學(xué)，一回到家就守在電視和電腦旁，為什么不擠一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)呢？”付爺爺這句話，道出了我的心聲，我在家很少看電視，一有時(shí)間就看書(shū)，可我們班的有些男生，卻不喜歡看書(shū)，用他們的話來(lái)說(shuō)，就是“一看書(shū)就犯昏”，我真為他們的浪費(fèi)時(shí)間，虛擲年華而感到可惜。也有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)太忙，沒(méi)時(shí)間看書(shū)�？晌艺J(rèn)為，時(shí)間像海綿里的水，只要你去擠，總是有的。平時(shí)，一有空閑，就可以看看書(shū)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又打發(fā)了時(shí)間，何樂(lè)而不為呢？
付爺爺?shù)闹v話很快就結(jié)束了，可他的諄諄教導(dǎo)卻永遠(yuǎn)地刻在我的心
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 29
雨露，伴隨小草成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨樹(shù)木成長(zhǎng)；水，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨水手成長(zhǎng)；而書(shū)，伴隨我成長(zhǎng)。
還記得幼兒園時(shí)，我總喜歡從書(shū)里看外面的世界，那時(shí)候看的基本是畫(huà)報(bào)一類，有《娃娃畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》，那板凳狗、跳跳蛙、紅袋鼠……這一個(gè)個(gè)動(dòng)物都成了我的好朋友，當(dāng)他們快樂(lè)的露出笑臉時(shí)，我也會(huì)開(kāi)心地笑；當(dāng)他們鬧矛盾或遇到困難時(shí)，我便緊張地問(wèn)爸爸媽媽小動(dòng)物們有危險(xiǎn)嗎？一期又一期，在期待中，在快樂(lè)中，我的畫(huà)報(bào)書(shū)，越積越多越高了，我也慢慢地成長(zhǎng)。
隨著我上了小學(xué)，我越發(fā)對(duì)書(shū)非常喜愛(ài)，幾乎大部分時(shí)間，我都在看書(shū)，書(shū)是我形影不離的好朋友。每一次到一個(gè)新的地方，我都會(huì)迫不及待地跑到當(dāng)?shù)氐男氯A書(shū)店看一看，能買到我喜愛(ài)的書(shū)是我最大最開(kāi)心的事。我還上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了很多書(shū)，快遞的阿姨都非常熟悉我了�，F(xiàn)在我擁有五個(gè)大書(shū)柜，里面全是課外書(shū)，幾乎已經(jīng)放不下了，我準(zhǔn)備再增加一個(gè)書(shū)柜。學(xué)校圖書(shū)館的'書(shū)真多真好，真的是知識(shí)的海洋，是我非常愛(ài)去的地方，我經(jīng)常借書(shū)來(lái)看看，學(xué)到很多知識(shí)。
書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越豐富，但對(duì)知識(shí)的渴求卻越來(lái)越感到急切，我覺(jué)得書(shū)看不完，知識(shí)也學(xué)不夠。書(shū)是人的食糧，是人來(lái)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)寶藏的鑰匙……有書(shū)真好，有書(shū)的陪伴，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 30
書(shū)是沙漠中的一杯甘甜的泉水；書(shū)是寒冬時(shí)溫暖的火爐；如黑暗中的一絲光明；書(shū)是人類進(jìn)步階梯，是成功的墊腳石……
七歲時(shí)我開(kāi)始自己讀“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……″的《三國(guó)演義》。那時(shí)正值寒風(fēng)蕭瑟的冬天，家里幾乎像個(gè)冰窖似的。我在收音機(jī)中聽(tīng)到過(guò)幾段《三國(guó)演義》，便決定拿起一本《三國(guó)演義》來(lái)讀。雖然書(shū)里有許多陌生的字，但是我居然越看越明白。
第一次讀《三國(guó)演義》時(shí)，我讀到關(guān)羽死了，便忍不住流下了淚水，便把書(shū)丟下了；第二次讀《三國(guó)演義》時(shí)，讀到諸葛亮死了，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)，悄無(wú)聲息地流了出來(lái)，落在了書(shū)上，留下一個(gè)圓圓的印記。不知是什么時(shí)候才把書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局了。
由于讀了《三國(guó)演義》后，我便對(duì)章回小說(shuō)感到了興趣。如《水滸傳》中的魯智深和林沖，他們個(gè)性鮮明，栩栩如生；如《西游記》中的`孫悟空和豬八戒，他們雖說(shuō)頭腦簡(jiǎn)單，卻有著誓死保衛(wèi)師傅的心。
十歲時(shí)，我開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，但是因?yàn)橘Z寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼，使我厭煩，便丟下書(shū)走了；到了12歲時(shí)，才懂得“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。
讀書(shū)使我懂得了許多人生哲理，提高了我的寫(xiě)作水平，開(kāi)闊了我的視野，讓我收獲滿滿，指引著我前進(jìn)的道路……
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 31
從幼年時(shí)，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我的生活。成為我生命中不可或缺的一部分。打開(kāi)時(shí)間的大門(mén)，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎又回到了我的童年時(shí)代。
那時(shí)候我上二年級(jí)，不知道為什么，每一位同學(xué)手里都拿著一本書(shū)。他們以此為榮，互相炫耀�？�，這是我的《小寓言大啟發(fā)》里面講了許多個(gè)小故事，可好看了！看，這是我的《幽默笑話》比她的'《小寓言大啟發(fā)》好多了！你們看，你們看，這是我的《安徒生童話》，我爸爸給我買的。當(dāng)時(shí)我的虛榮心特強(qiáng)，心里盤(pán)算著：回家讓媽媽也給我買一本�；氐郊依镂揖椭е嵛岬貙�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我看見(jiàn)別的同學(xué)都拿著一本書(shū)，你給我也買一本行……行嗎？”沒(méi)想到媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。第二天，媽媽便將一本《公主童話》放在我手里，我高興地一蹦三尺高。愛(ài)不釋手的我一天就要把這本書(shū)看上好幾遍。
因?yàn)闀?shū)，我有時(shí)候也誤了事。有一次，媽媽叫我炒茄子，我一邊看書(shū)一邊炒菜。在加作料的時(shí)候，我錯(cuò)把醬油當(dāng)醋加到菜里，等到吃飯的時(shí)候，爸媽直皺眉頭。而我呢，由于一邊看書(shū)，一邊吃飯，居然渾然不知，吃得有滋有味。之后，媽媽批評(píng)我吃飯時(shí)不能看書(shū)，一心不能二用，但我終究沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，依然我行我素。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命里的一部分了。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 32
16個(gè)春秋、16個(gè)冬夏，16年就這樣匆匆過(guò)去了。我回頭看看，不禁笑了。這16年里，書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。記得亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：求知乃人的本性。而書(shū)便是我們求知最好的源頭。
書(shū)帶給我的太多太多，書(shū)教我要做一個(gè)重視友誼的人。魯迅說(shuō)：“得一知己足矣�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“世上最珍貴的莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦與心地都很真正純潔的朋友�！鄙勘葋喺f(shuō)：“人與人之間真誠(chéng)的交情是世上的無(wú)價(jià)之寶�！庇谑�，我便改變了自己，有了知心伙伴，就像馬克思有了恩格斯一樣的朋友。
書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大理想�！袄硐胧锹飞现该鞯�.。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有�！边@是托爾斯泰對(duì)理想的深刻體會(huì)。為了真理而暴尸于羅馬街頭，死去卻面帶微笑，這是布魯諾的親身遭遇。于是，我便有了遠(yuǎn)大的理想。
隨著我自己的長(zhǎng)大，我更是感覺(jué)到了不能離開(kāi)我，假如離開(kāi)了我，讓我就會(huì)感到一種淡淡的寂寞與空虛，讓我感覺(jué)就像人沒(méi)有了，就像地球上失去了陽(yáng)光、失去了生氣，就像鳥(niǎo)兒渴望上藍(lán)天，但是，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
然而，讀書(shū)也曾使我驕傲和自豪，課堂上，能正確回答復(fù)雜難題的是我，練習(xí)中，能正確無(wú)誤地演算出結(jié)果的是我。
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”我自有我的主張，自有我的追求和愛(ài)好。不使浮云遮望眼，莫讓年華付水流，心里的話兒說(shuō)一句：“我愛(ài)讀書(shū)�！�
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 33
人們都說(shuō)：“書(shū)是良師，書(shū)是益友”。書(shū)指引我人生道路的方向。成長(zhǎng)路上，我與書(shū)同行。
美麗的童話世界
我幼年時(shí)，我喜歡讀童話。我總是幻想著，幻想著自己是一位公主，住在大大的城堡里，過(guò)著幸福生活；幻想著自己是一條美人魚(yú)，住在美麗的海洋里，每天可以和魚(yú)兒玩耍，可以和海龜一起橫跨大海；我還幻想著自己是一個(gè)小精靈，能從花叢中飛過(guò)，從草坪上飛過(guò)，從小溪上飛過(guò)……那時(shí)，書(shū)開(kāi)拓了我的思維，增強(qiáng)了我的想象力。
美妙的兒童小說(shuō)
再長(zhǎng)大些，我喜歡閱讀兒童小說(shuō)。我的'感情會(huì)隨著書(shū)中字里行間的情感而變化，我也隨著情節(jié)抒發(fā)自己的喜怒哀樂(lè)。讀到好玩的地方會(huì)跟著樂(lè)，主人公被壞人欺負(fù)的時(shí)候我會(huì)生氣。我總感覺(jué)書(shū)是另一個(gè)小世界，只是生活的地方不一樣，人長(zhǎng)的也不一樣，但是人心是不會(huì)變的，有好人也有壞人。閱讀一個(gè)個(gè)的情節(jié)就好像在聽(tīng)一個(gè)個(gè)的發(fā)生在別人身上的故事，那時(shí)候讀書(shū)成為我的興趣，書(shū)成為我的益友。
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的名著
我漸漸長(zhǎng)大，讀的書(shū)與以前讀的自然是不一樣了。我在讀《名人傳》以前，認(rèn)為名人們都是那些光鮮亮麗的人。讀完《名人傳》以后，我發(fā)現(xiàn)名人也和我們一樣，很普通，也有很多心酸和不盡人意的事。我讀《駱駝祥子》，認(rèn)識(shí)了黑暗的社會(huì)，不讓好人有好報(bào)的現(xiàn)實(shí)，認(rèn)識(shí)了那個(gè)年代的中國(guó)。書(shū)讓我認(rèn)識(shí)社會(huì)，書(shū)是我的良師。
在書(shū)的世界，我成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，沉迷著。成長(zhǎng)路上，與書(shū)同行真好。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 34
我有一本書(shū)，這書(shū)的名字叫《感悟母愛(ài)》，是這本書(shū)照亮了我人生的路。讀了這本書(shū)，我第一個(gè)感想就是：母愛(ài)如河，母愛(ài)如鹽；母愛(ài)像冬天里的火，母愛(ài)像夏天的雪糕；母愛(ài)太偉大了。
在這本書(shū)中，有一個(gè)故事讓我記憶深刻：有一個(gè)瘋女人在一個(gè)村子里沒(méi)人要，然后一個(gè)男人想娶她為他生個(gè)兒子，生完兒子立刻不要他。后來(lái)，結(jié)婚后果然生了個(gè)兒子，這個(gè)兒子很可愛(ài)。后來(lái)，因家里太窮，所以不要她了，孩子一天天地長(zhǎng)大了，就懂得了母親這個(gè)詞，天天要媽媽。過(guò)了些年，母親被奶奶帶了回來(lái)，開(kāi)始教她干活，因干活惹出了不少麻煩。有一次兒子被同學(xué)欺負(fù)，母親把那個(gè)同學(xué)揍了一頓，那個(gè)同學(xué)的父親找到了家里，母挨了一頓毒打。為了能和兒子在一起，母親經(jīng)常討好兒子，時(shí)常弄些好吃的給兒子。一次，母親看到懸崖上的桃子熟了，很好吃，于是，她就去上峭壁上摘桃子，就在她要摘那個(gè)最大的桃子時(shí)，一失足摔下懸崖，死了。這就是母愛(ài)，一個(gè)瘋女人的`母愛(ài)！、
讀了這個(gè)故事我淚流滿面，感受到了母愛(ài)的偉大，同時(shí)也體會(huì)到了母親為了孩子能付出一切，卻很少要求孩子的回報(bào)。類似這樣的故事舉不勝舉。
這本讀物讓我明白了一個(gè)道理：在這個(gè)世界上，只有母親是最愛(ài)你的，她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在牽掛你，無(wú)論是你在咫尺還是天涯。
母愛(ài)的偉大不是三言兩語(yǔ)可以形容的，以后我要更加孝順母親，讓母親過(guò)上更快樂(lè)的日子！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 35
電腦誠(chéng)可貴，電視價(jià)更高，若要與書(shū)論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書(shū)。書(shū)，就像我的良師益友一般，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽(tīng)爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話世界里流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，別人讀故事，已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環(huán)畫(huà)。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾年，全是圖案的小人書(shū)也滿足不了我的`要求了，我的書(shū)架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來(lái)吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過(guò)程中成長(zhǎng)。
慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知欲望了。于是，我的書(shū)架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書(shū)，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長(zhǎng)。
我曾為司馬遷四處搜集材料，歷盡艱難險(xiǎn)阻，完成《史記》而感動(dòng)，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí)，一本《資治通鑒》讓我了解了中國(guó)的歷史。書(shū)，能陶冶我的情操，也能開(kāi)闊我的視野。
書(shū)，是一把鑰匙，可以幫你打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門(mén)；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書(shū)，就這樣，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 36
其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψx書(shū)沒(méi)什么興趣，其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠�，因�(yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為讀書(shū)要老老實(shí)實(shí)的坐好，呆好，只能看著那些不會(huì)動(dòng)的字，這太無(wú)聊了，可自從我讀了《三國(guó)演義》后，我對(duì)讀書(shū)的看法也有了很大的改變。
不知為什么我對(duì)《三國(guó)演義》如此著迷，也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折，也許是為許多文臣武將的死而惋惜，也許是對(duì)軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)感到有興趣。
我讀《三國(guó)演義》讀了許多遍，最開(kāi)始只是草草地看情節(jié)，而讀到現(xiàn)在，我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案，一些好的計(jì)謀和他們失敗的原因，也正是這本書(shū)，讓我對(duì)歷史也充滿了興趣，我還會(huì)經(jīng)�？搓P(guān)于這方面的書(shū)，甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國(guó)。
這本書(shū)還讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于人際交往這方面的知識(shí)，比如說(shuō)劉備，他就以仁慈的形象印在我腦海中，他用他的仁慈招來(lái)了百姓對(duì)他的擁戴，還讓許多有才之士來(lái)投奔他。
在吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家中，我最喜歡蜀國(guó)，蜀國(guó)文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩(shī)等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等，這些人為蔬果出生入死，以至我對(duì)他們的'死充滿了惋惜。
我因?yàn)檫@本書(shū)而引發(fā)我對(duì)讀書(shū)的熱情，現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書(shū)都看了，讀書(shū)讓我知識(shí)豐富讀書(shū)讓我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我們都知道，站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn)，以書(shū)作為臺(tái)階我們可以走得更高更遠(yuǎn)，所以大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書(shū)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 37
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)能給我許許多多的啟示，能讓我的人生更加精彩。
我十歲生日那年，爸爸送了我一本書(shū)——《西游記》。我一看到就愛(ài)不釋手，整天在讀。
有一次，我在自己的房間看這本書(shū)，不知不覺(jué)以沉醉在其中�！俺燥埩�，吃飯了”媽媽大聲喊著�？晌乙恢睕](méi)有出來(lái)。媽媽火了，憤怒的沖到我的房間，我這時(shí)才從書(shū)里走了出來(lái)。吃飯時(shí)我還抱著書(shū)不放。那時(shí)我終于明白了一句話：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！蹦菐滋欤艺娴暮孟笾四频�，不能離開(kāi)那本書(shū)。因?yàn)槲抑�，它可以引領(lǐng)我走向成功之路。
一次，我放學(xué)回家，正想拿起書(shū)來(lái)讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了，我的心好象突然從天上掉到了地獄里似的，急得要命，我翻天覆地，幾乎快把家里的東西全部找遍，可還是沒(méi)找的。那天晚上我?guī)缀跻灰箾](méi)睡，腦子里想的都是書(shū)。我的心情壞極了。來(lái)到學(xué)�；丶液�，我又突然看到了光明似的，重又回到了天堂。原來(lái)昨天放在課桌里忘拿回家了。我不能失去它，因?yàn)樗梢宰屛颐靼自S多人生的.道理。
這本書(shū)也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，遇到困難不要放棄，也讓我懂得了真善美和假惡丑。在前進(jìn)的道路上，書(shū)是我的指明燈；在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)是我的指導(dǎo)老師；在遇到困難的時(shí)候，書(shū)是我的知心朋友�？傊痪湓挘骸昂脮�(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)。”
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 38
書(shū)不僅是我生命中不可缺少的老人，也是我最好的伴侶。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)撿起來(lái)聽(tīng)它講故事。于是我漸漸了解了這本書(shū)，它與我一起成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的書(shū)柜已經(jīng)滿了。有很多書(shū)，比如《黑貓警長(zhǎng)》，《小兔子乖乖》等等，都是小孩子讀的。那時(shí)候我一直覺(jué)得書(shū)里的圖很好看。打開(kāi)書(shū)柜，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，仿佛看到一個(gè)老人在給孩子講故事。哇！爺爺講的故事真的很好聽(tīng)，很美。以后只要有空，就走進(jìn)自己的小世界，聽(tīng)爺爺講故事，尋找自己的幸福。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，書(shū)也跟著長(zhǎng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)從漫畫(huà)書(shū)變成了作文書(shū)，名人名篇，課內(nèi)外，格林童話.我認(rèn)為書(shū)不僅好看，而且可以幫助我學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)。就像一個(gè)善良的`老師，讓我學(xué)會(huì)了如何做人，如何生活。
我記得那是一個(gè)星期天，我想和我的好朋友們玩得開(kāi)心。就在這個(gè)時(shí)候，爸爸出差回家了。他說(shuō)：“去看看我給你買的新書(shū)，龍雁子�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，我想玩一會(huì)兒，然后看看書(shū)，好嗎？”爸爸說(shuō)“沒(méi)有”，我和爸爸糾纏了很久，爸爸生氣了。我開(kāi)始哭，跑進(jìn)書(shū)房。這時(shí)候我真的很想把書(shū)扔進(jìn)黃河。我不想再看任何書(shū)了。但是當(dāng)我拿起一本書(shū)扔在地上的時(shí)候，幾個(gè)耀眼的金字跳進(jìn)了我模糊的眼睛，我又拿起書(shū)，乖乖地讀了起來(lái)。
書(shū)，它讓我發(fā)笑。
歡笑和淚水，這是我讀書(shū)的樂(lè)趣。
我真想大聲的叫出來(lái)：書(shū)，我喜歡你，我想和你永遠(yuǎn)做朋友！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 39
人的一生都在讀書(shū)，書(shū)是什么，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)一直陪伴在我成長(zhǎng)的每一天，使我們走向理想的彼岸。
三歲的我看著《兒童看圖識(shí)字》，在媽媽的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了十幾個(gè)字。
四歲的我看著《大迷宮》，在智力的道路上跑呀、跑呀，終于長(zhǎng)大了。
六歲的我看著《龍珠》，在漫畫(huà)的世界里快樂(lè)地笑呀笑，他還讓我在美術(shù)課上大顯身手。
七歲的我看著《三國(guó)演義》，在古代文學(xué)的殿堂里飛呀，與諸葛亮較量計(jì)謀，與劉關(guān)張切磋武藝，也從中悟出了深刻的道理。
八歲的我看著《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》在驚悚的故事中尋找不同的樂(lè)趣。
九歲的.我看著《冰心作品選》，在小故事中，我看到了悲傷和歡樂(lè)。
十歲的我看著《火影忍者》，幾年前的漫畫(huà)風(fēng)又不知不覺(jué)地刮了回來(lái)。
十一歲的我看著《魯濱遜漂流記》，世界名著的魅力還真擋不住，一下子就把我迷倒了。它好似一杯烈酒，讓人一醉不起。
十二歲的我看著《莎士比亞》，看著看著，兩行晶瑩的淚珠就滴了下來(lái)。
十三歲的我看著《神雕俠侶》，在金庸筆下，楊過(guò)、小龍女的愛(ài)情故事?lián)渌访噪x，不過(guò)最后還是走到了一起，證明了“問(wèn)世間情為何物，只教人生死相許”。
往后的道路還很長(zhǎng)，不過(guò)書(shū)還是要一直看下去的，它會(huì)和你一同成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在你身邊。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 40
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首《朋友》后，都會(huì)想到我一生的知心朋友——書(shū)。
暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會(huì)了我怎樣做人。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)四大名著：吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮的`神機(jī)妙算；劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份癡心。哦，書(shū)讓我具備了做人的品質(zhì)，不愧為我成長(zhǎng)的伙伴，知心朋友。
魚(yú)肚《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我領(lǐng)悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感嘆：“大千世界真奇妙��！”閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解昆蟲(chóng)之間的竊竊私語(yǔ)，了解昆蟲(chóng)之間的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、繁衍。哦，書(shū)告訴我了要有細(xì)致入微、孜孜不倦的探索精神，書(shū)富裕我了豐富的知識(shí)，不愧為我成長(zhǎng)的伙伴，知心朋友！
魚(yú)肚一本本作文書(shū)，我感受小作家的風(fēng)采，閱讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這里，感受美文的熏陶——“改變，來(lái)得及；改變，別猶豫”�！靶撵o，心才凈”。哦，書(shū)告訴我哲理，不愧為我成長(zhǎng)的伙伴，知心朋友。
書(shū)，我成長(zhǎng)的伙伴，使我頭腦充實(shí)，有修養(yǎng)。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 41
當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是書(shū)告訴我做人要謙虛;當(dāng)我成績(jī)落后的時(shí)候，是書(shū)鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力;所以書(shū)永遠(yuǎn)是我的好伙伴、好老師。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我訂了一些兒童書(shū)刊，如：《嬰兒世界》、《娃娃樂(lè)園》等等。淘氣的我總在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，把可愛(ài)的小熊的臉涂得黑乎乎的。每天晚上還纏著爸爸媽媽給我講故事，才睡得著覺(jué)。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字。聽(tīng)說(shuō)了四大名著和格林童話之后 ，就帶著好奇的`心情看了起來(lái)。我常常被書(shū)里五彩的圖畫(huà)和美妙的故事而打動(dòng)，甚至把自已想象成書(shū)里的人物�？磿�(shū)讓我懂得了許多做人的道理，比如：見(jiàn)到老師或是熟悉的人時(shí)要打招呼和問(wèn)好，要學(xué)會(huì)尊敬老師、孝敬老人，做一個(gè)讓爸爸媽媽省心的好孩子。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫(huà)書(shū)，書(shū)里搞笑的內(nèi)容把先前那些不愉快的事情全都拋到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我高興或是心情不錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)看一些作文選或好詞好句好段，讓我的理想向前再邁進(jìn)一步。雖然我不能去很多地方旅游，但我可以從書(shū)上了解到各各地方的風(fēng)土人情，如：外國(guó)人不用筷子吃飯，而是用叉子吃。我們中國(guó)人見(jiàn)面時(shí)是握手，而外國(guó)人卻是擁抱……
朋友們，書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們惜時(shí)如金，一起在書(shū)的世界里，不斷獲取更多豐富的知識(shí)吧。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 42
書(shū)，是一縷陽(yáng)光，溫暖了人們的心房；書(shū)，是一股清泉，驅(qū)散人們的炎熱；書(shū)，是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路……從充滿想象力的童話到意義深刻、發(fā)人深省的名著，哪一本不是令人回味無(wú)窮。
書(shū)的魅力是無(wú)窮的，每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶：《論語(yǔ)》、《孫子》……哪一本不包含了發(fā)人深省的道理�！惰彵谕倒狻贰ⅰ稇伊捍坦伞范俭w現(xiàn)了書(shū)的`巨大的魅力。
回憶學(xué)過(guò)的古詩(shī)、名言，大部分都與書(shū)有關(guān)。學(xué)過(guò)陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》，我明白了讀書(shū)要多實(shí)踐，這樣才能更深刻的體會(huì)到書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。學(xué)過(guò)朱熹的《觀書(shū)有感》，我明白了要多學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使人心靈澄明。像這樣的詩(shī)句還有很多，只要多去書(shū)中尋找，都能發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候的我，認(rèn)為書(shū)枯燥無(wú)味。我第一次看課外書(shū)是在九歲那年，那一天，我真正領(lǐng)略到了書(shū)的魅力。那一天下午，我閑來(lái)無(wú)事，經(jīng)�？磱寢尶磿�(shū)看得那么入神，我也忍不住好奇心的驅(qū)動(dòng)，便隨手拿了一本羅貫中的《三國(guó)演義》看了起來(lái)。漸漸的，我被書(shū)中精彩的故事迷住了。那神機(jī)妙算的諸葛亮，那粗中有細(xì)的關(guān)羽，那三顧茅廬的劉備無(wú)一不使我敬佩。我忍不住津津有味地看了起來(lái)，連媽媽回來(lái)了我也沒(méi)察覺(jué)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了看書(shū)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹趷�(ài)上看書(shū)、領(lǐng)略到書(shū)的魅力后，我真正明白了這句話的意思。我想，書(shū)將是我一生的摯友！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 43
活著的每一天/是什么/照亮我們的生命/是書(shū)籍/是希望/是文明的力量……
——題記
有一個(gè)一個(gè)的字，在著作者的思緒，飛揚(yáng)在紙張上，又一頁(yè)頁(yè)的心血組成了我們手中的書(shū)。書(shū)，帶著我們穿越古今，走向地老天荒，領(lǐng)略人間溫情，世界風(fēng)采。戀，書(shū)。
書(shū)，是一雙翅膀，讓我們?cè)谖拿鞯奶炜罩酗w翔；書(shū)，是一葉扁舟，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。陶醉在書(shū)中，我們時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，只因書(shū)中景，只為書(shū)中情；陶醉在書(shū)中，我們仿佛走進(jìn)了另一片天地，有飲酒縱詩(shī)的李太白，歸隱田園的陶潛，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的易安居士……
書(shū)中又貧有富，有孝有逆，由喜又憂。我樂(lè)于踏進(jìn)悼紅軒，感同曹雪芹一起用血去批改，用詞去增刪；我樂(lè)于和小王子一道探索心靈的.未知，傾聽(tīng)花朵的傾訴，稚草的童言；我樂(lè)于與林則徐一起整頓海防，捉拿煙販，向侵略者證明中華民族不會(huì)任人擺布，中華民族有鐵一樣的脊梁；我樂(lè)于與紅軍戰(zhàn)士一同爬雪山，過(guò)草地，吃得苦中苦，方為人上人；我樂(lè)于和梁山好漢一起殺進(jìn)東京，斬奸臣，建功立業(yè)；我樂(lè)于和上書(shū)后靜靜地思考，樂(lè)于思考過(guò)后慢慢地領(lǐng)悟……
書(shū)，你伴隨著我成長(zhǎng)，你讓我看到了一頁(yè)頁(yè)輝煌的篇章一代代中華兒女建造的美麗山河！戀，書(shū)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 44
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們只有多多讀書(shū)，才能積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)！成長(zhǎng)路上，我與書(shū)同行。
兒時(shí)的我，最喜歡看《安徒生童話》。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩時(shí)，我不禁為她流下同情的淚水，當(dāng)時(shí)我十分想給小女孩一件厚厚的衣服和許多美味可口的食物，并且讓小女孩擺脫黑暗的生活，讓她過(guò)上開(kāi)心快樂(lè)的生活。
漸漸長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)童話是騙人的，世界上根本沒(méi)有什么公主、王子、巫婆、賣火柴的小女孩……于是我開(kāi)始接觸一些名著，在眾多的'名著中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)熱愛(ài)冒險(xiǎn)、智勇雙全、膽大的魯濱孫；一個(gè)可笑、可敬、可悲的唐吉坷德；一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、漂亮伶俐和聽(tīng)話的皮諾曹；一個(gè)很紳士，很有修養(yǎng)、舉止高雅，有著高貴精神世界的�？讼壬�。認(rèn)識(shí)了這么多名著的人，讓我走進(jìn)了不同的時(shí)代，感受著這世間的悲喜，使我更加珍惜我現(xiàn)在的生活。
現(xiàn)在的我，更喜歡魔法、冒險(xiǎn)的書(shū)。在JK羅琳阿姨的《哈利波特》中我讀出了友誼的珍貴；在雷歐叔叔的《查理九世》中讓我明白了勇氣和力量的重要。在這些文章中，讓我體會(huì)到了友誼、勇氣、力量的寶貴。
歷時(shí)14年，書(shū)一直在我身邊，各種各樣的書(shū)，讓我的知識(shí)不斷增長(zhǎng)，讓我的視野不斷開(kāi)闊。成長(zhǎng)的路上，我與書(shū)同行，書(shū)伴我一生。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 45
書(shū)，許許多多的偉人曾經(jīng)對(duì)它有過(guò)高度的評(píng)價(jià)。書(shū)，它讓許許多多的人在知識(shí)中遨游，人們從中得到無(wú)窮的知識(shí)。書(shū)，不但給予了我們知識(shí)，也伴隨著我們漸漸成長(zhǎng)。
剛小學(xué)的時(shí)候，我還不識(shí)幾個(gè)字。后來(lái)，學(xué)會(huì)了查字典，我才懂得了字的結(jié)構(gòu)，讀音和意思。我借助字典，看了許多注音版的書(shū)。這讓我在學(xué)習(xí)上遙遙領(lǐng)先。
三、四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看些比較好理解的書(shū)，那些書(shū)常常讓我身臨其境。連上課鈴響了我都不知道。書(shū)，像一塊磁鐵深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。它們讓我知道了，九星下一次相聚在2398年，而要是隕石的危險(xiǎn)程度達(dá)到“10”時(shí)，那就是世界末日等等這些我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。課外書(shū)開(kāi)闊了我的視野，也豐富了我的課余生活。
五年級(jí)時(shí)，我才開(kāi)始看四大名著。在這里我認(rèn)識(shí)了聰明的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，任勞任怨的沙僧，妖怪最想抓的唐僧，他們的故事讓人流連忘返�？蘅奁�.林黛玉，讓我厭煩。聰明機(jī)智的“及時(shí)雨”宋江，魯莽的魯智深，讓我佩服。英勇善戰(zhàn)的呂布，詭計(jì)多端的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，讓我贊嘆不已……這些書(shū)籍，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)名人。
書(shū)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)的源泉。書(shū)，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，也是知識(shí)的源泉。但對(duì)于我，書(shū)既讓我走進(jìn)了知識(shí)的天堂，又讓我知道了人間的善與惡。書(shū)，它不但讓我擁有了知識(shí)，也讓我擁有了一個(gè)個(gè)知心朋友！
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 46
書(shū)，是成功的接替，帶領(lǐng)我們通向成功之路;書(shū)，是美麗的夕陽(yáng)，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略世間真奇;書(shū)，是一張小船，帶我們沖進(jìn)那豐富多彩的世界大洋。
還記得方仲永嗎?大家想起他就會(huì)想起書(shū)的重要性。從輕松歡快的小學(xué)跨步來(lái)到這豐富多彩的初中，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)雨。但總有一位朋友跟隨著我們。
我們遨游詩(shī)海，遇見(jiàn)李白，我們傾聽(tīng)他幽幽的笛聲，體會(huì)他的思鄉(xiāng)之情……
寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等——蒲松齡，與妖鬼“結(jié)友”，看盡時(shí)間丑惡。
鄧稼先為中國(guó)人民豎立了一個(gè)驕傲之碑。
猜到這位朋友了嗎?對(duì)它就是書(shū)，盈滿書(shū)香的初中升華�？缛氤踔惺侨松匾囊粋�(gè)點(diǎn)。讓我們來(lái)領(lǐng)略著飄灑著書(shū)的香味的初中生活吧。我迫不急待的想要品嘗這道美餐�？谒肌帮w流直下三千尺�！泵佬g(shù)課，老師給我們講了一個(gè)個(gè)五彩繽紛的.小故事來(lái)突出他今天給我們講的重點(diǎn)。語(yǔ)文課，老師領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪沖向詩(shī)的海洋。英語(yǔ)課，老師讓我們體驗(yàn)外國(guó)風(fēng)情。數(shù)學(xué)課，老師帶領(lǐng)我們向數(shù)學(xué)之城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻……每一節(jié)課都離不開(kāi)我們的小尾巴——書(shū)。初中的生活豐富多彩。
進(jìn)入初中后，我懂了感恩，知錯(cuò)就改，懂禮貌，不再像以前一樣小頑童一個(gè)。我成熟了，我要更加努力，速度超過(guò)波音747，堅(jiān)持不懈超過(guò)鄧稼先，向著理想奔赴，總有一天我會(huì)成功的。
這就是我盈滿書(shū)香的豐富多彩的初中生活，我與書(shū)共同成長(zhǎng)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 47
歲月流逝，讀初中了，學(xué)習(xí)緊張了，連看課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，我神志不清的看起了格言，
在我模糊的記憶里，依稀記得是三年級(jí)的時(shí)候吧，記得那時(shí)候我不喜歡看書(shū)，甚至覺(jué)得看書(shū)很煩躁，當(dāng)時(shí)，我正閑這沒(méi)事做，前坐的同學(xué)正要將看完了的書(shū)放進(jìn)抽屜里，我便向他借過(guò)來(lái)，他不借我，我就給他兩巴掌，他就借我了。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，本來(lái)只想打發(fā)時(shí)間，但里面的內(nèi)容深深的吸引著我，我沉靜在書(shū)中，無(wú)法自拔。書(shū)的內(nèi)容很精彩。有許多哲理令我受益匪淺，
只可惜書(shū)的內(nèi)容我忘得一干二凈了。
其實(shí)，格言里的內(nèi)容并不華麗，但令我感動(dòng)的'是真摯情感，這是寫(xiě)作時(shí)缺乏的。格言的魅力不僅是如此。
書(shū)中一篇文章給我記憶最深，故事大概是這樣的，一個(gè)旅行者經(jīng)過(guò)一條大河的時(shí)候，聽(tīng)到上游傳來(lái)哭聲。他見(jiàn)到幾個(gè)人掉入了河中，他奮不顧身的去救他們，救上來(lái)一個(gè)，經(jīng)過(guò)搶救
恢復(fù)了呼吸，他再次跳入水中，又救起一個(gè)，又救一個(gè)……他一直在救人，當(dāng)他不行的時(shí)候，
他看見(jiàn)一個(gè)人飛快的向上游跑去，旅行者被激怒了，向那人跑去，說(shuō)：先生!你明明看到有人落水，你卻不救他們，你有沒(méi)有良心？陌生人停下腳步，說(shuō)：別擋路，我要到上游去，阻止那些把人推到水里的混蛋！很精彩也很搞笑，格言可以說(shuō)是對(duì)我影響最大的一本書(shū)。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 48
我的書(shū)房里，常常有許許多多的書(shū)，我把它們收藏得極好。有一本書(shū)雖然不顯眼，但是每當(dāng)看到那本書(shū)，我就想起了一個(gè)人——張老師。
我有許多壞習(xí)慣，而最不好的是對(duì)他人的偏見(jiàn)。記得在四年級(jí)的第二學(xué)期，張老師莫名其妙地送了我一本書(shū)——《傲慢與偏見(jiàn)》。當(dāng)時(shí)我收到這本書(shū)是驚訝的，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有收到一本由老師贈(zèng)送的書(shū)。書(shū)中老師有寫(xiě)了對(duì)我的期盼，對(duì)我的鼓勵(lì)。
收到這本書(shū)，我打開(kāi)后，第一頁(yè)寫(xiě)著秀美的文字，我不禁熱淚盈眶。原來(lái)老師為我準(zhǔn)備的這一份禮物是別有用心的��！我認(rèn)真地閱讀了這一本書(shū)，書(shū)中講了一個(gè)關(guān)于傲慢與偏見(jiàn)的兩個(gè)主人公，他們?cè)谝淮挝钑?huì)相遇后，發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的缺點(diǎn)。達(dá)西的傲慢，伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人成為冤家。當(dāng)達(dá)西向伊麗莎白求婚時(shí)，卻受到了伊麗莎白的反對(duì)。伊麗莎白的偏見(jiàn)讓兩人無(wú)法在一起，而達(dá)西努力改正缺點(diǎn)，兩人終于湊成了一段美好的姻緣。
這故事的.女主人公與我有幾番相似，同樣對(duì)許多人產(chǎn)生誤會(huì)和偏見(jiàn)。怪不得有些同學(xué)時(shí)常冷落我，不理我。原來(lái)偏見(jiàn)這么不好。而傲慢呢？我為人有點(diǎn)兒傲慢，對(duì)待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩，可能也是有這個(gè)原因的。這本書(shū)每天陪伴著我，伴著我成長(zhǎng)，讓我在成長(zhǎng)的道路上走得越來(lái)越好。雖然張老師現(xiàn)在不教我們了，但這一份禮物卻永恒地保留在我心中。
讀了這本書(shū)我明白了，做人不要傲慢，對(duì)他人也不要有偏見(jiàn)，有時(shí)也要理解他人。謝謝您，張老師。
書(shū)和我一起成長(zhǎng)作文 49
爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛(ài)護(hù)我，他們一直伴隨著我�？墒沁�有一位默默無(wú)聞的朋友在伴隨我健康成長(zhǎng)，這位朋友就是--課外書(shū)。 我從小就愛(ài)看書(shū)，在我三四歲的時(shí)候爸爸媽媽常給我一些圖書(shū)，這種書(shū)有圖畫(huà)沒(méi)有文字。那時(shí)，這些書(shū)幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。書(shū)便成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我長(zhǎng)大。 到了五六歲時(shí)，爸爸媽媽就給我買來(lái)些有圖畫(huà)的認(rèn)字本，由于那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字，爸爸媽媽便開(kāi)始教我一些簡(jiǎn)單的字。如大小上下等。那時(shí)書(shū)便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。
轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了，此時(shí)爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的'書(shū)。我借著拼音這跟拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。那時(shí)我已經(jīng)會(huì)講很多故事了，常講給他們聽(tīng)，父母還表?yè)P(yáng)我看的書(shū)多，現(xiàn)在，他們給我買的都是些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書(shū)架換了一個(gè)又一個(gè)，因?yàn)闀?shū)太多了，現(xiàn)在我有一個(gè)大書(shū)柜，每層都擺滿了各種各樣的書(shū)，有古詩(shī)詞類的、散文類的、科學(xué)類的-------都是從小到大父母為我買的書(shū)，而上了初中，我自己會(huì)買些《上下五千年》、《四大名著》等書(shū)籍來(lái)滿足自己的讀書(shū)欲望，一走進(jìn)書(shū)店，我似乎走進(jìn)了知識(shí)那遼闊的海洋。我像一個(gè)饑餓的人撲在面包上吸收著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
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