細(xì)數(shù)年華，無路可歸
我們都是懷舊的少年，細(xì)數(shù)著那些過往年華中的碎片。懷想著那年的韶光，隔著記憶這層薄膜，我們眺望著往事，眼中，噙滿溫?zé)岬臏I水。
瑤曾在最后一節(jié)課上看著脹紅了眼的我說，我們都是好朋友，永遠(yuǎn)的朋友，不會分開，不要哭。然后她自己就嚎啕大哭了起來。那樣子很好笑，但我們都哭了。
上次在車上遇見兒時的玩伴，看著我，他淡淡地一笑，然后坐到一個離我很遠(yuǎn)的角落。我想過去敘敘舊，但又有什么好談的呢？說我們當(dāng)年玩泥巴捉泥鰍的樂事嗎？太過無聊吧。聊我們的現(xiàn)狀？這個年代，誰不在為試卷上那紅色的數(shù)字奔命呢？
車到站，下車，我向左，他向右。這就叫分道揚(yáng)鑣嗎？可我們命名是奔著同樣的目標(biāo)行進(jìn)�。∥野V想，如果他能拉著我，或者只是叫出我兒時的.乳名，那種曾經(jīng)的溫暖也會涌上心頭吧！但他已走，我卻不懂主動。
瑤寫信給我，說她懷念初中，想回去看看，哪怕只是再去踩踩那個泥土草場，心里也舒暢。
數(shù)月前，我們一伙回到了那片熟悉的土地。操場依舊荒草叢生，魚塘更顯惡臭。曾經(jīng)的班主任接待得甚是熱情。龍說，看老魏笑得多開心。其說，呵呵，看來他也想念那段時光。我們詢問學(xué)校的發(fā)展情況，打探如今已不在校的老師的去向，然后我們把食堂阿姨精心準(zhǔn)備的一桌飯菜弄成一片狼籍，再然后，我們說我們得走了。老師從我們到門口，看著我們上車，揮著手，好像有什么東西堵在喉嚨里。
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