評(píng)論“老師”

往往都是老師評(píng)論學(xué)生，今天，我可要做這評(píng)論老師的第一人。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)中學(xué)生了。見(jiàn)過(guò)的老師不計(jì)其數(shù)，當(dāng)然對(duì)于老師的好與壞，我也略知一二。在這，我不禁做起評(píng)論老師的活來(lái)。

記得小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)班主任，他是教數(shù)學(xué)的。他對(duì)我很好，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)還是名列前茅的。但我就有點(diǎn)不喜歡他。為什么呢？我和大家講講吧！

每次數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，他首先不是要講試卷嗎？是的，他是要講試卷。但他是怎么講的呢？第一題往往是計(jì)算題，他就是報(bào)一下答案，這倒不怎么�？傻诙�題的填空題，他不講一節(jié)課甭想講完。他先說(shuō)：“這道題呢，老師已經(jīng)講過(guò)很多遍了，就不講了。你們還有什么疑問(wèn)嗎？”然后，他叫一個(gè)學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)起來(lái)：“你說(shuō)說(shuō)，這道題的思路是什么��？”那位同學(xué)答不上來(lái)，又說(shuō)了：“還是我和你說(shuō)一下吧！”就這樣，一節(jié)課時(shí)間過(guò)去了，因?yàn)闆](méi)講完，又留我們不下課，接著講。講完了，你們才怎么著？要我們把試卷重新抄過(guò)一遍。我呢？真不愿寫(xiě)，每次都會(huì)偷偷懶，呵呵！他又不仔細(xì)看的。

即使這樣，我的小學(xué)生涯還是結(jié)束了。到了初中，我可喜歡我的數(shù)學(xué)老師了。講試卷從不拖泥帶水，一節(jié)課就講完了，而且講的一聽(tīng)就懂。英語(yǔ)老師也很干凈利索，好喜歡�。】衫蠋煵豢赡苊總�(gè)都合自己的口味��！我的語(yǔ)文老師就不合我心意。

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