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    讓奔跑不再成為我們的悲傷

    時(shí)間:2013-05-19 初二 我要投稿

    讓奔跑不再成為我們的悲傷

    遠(yuǎn)古時(shí)期的人類通過奔跑獵取食物,讓身體越來越強(qiáng)。还畔ED人通過運(yùn)動(dòng)傳遞和平與友誼,展示著人類的耐力和速度。曾幾何時(shí),這些運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在為什么卻成為了我們學(xué)生的

    讓奔跑不再成為我們的悲傷

    夢魘呢?

    為何它讓我們心傷?

    2012年11月18日,廣州國際馬拉松賽,21歲的大三學(xué)生陳杰在沖過10公里比賽的終點(diǎn)后,突然倒地,心跳與呼吸驟停,隨后送往醫(yī)院搶救,最終因多個(gè)器官缺血嚴(yán)重引發(fā)并發(fā)癥搶救無效死亡。18日,廣州國際馬拉松賽,25歲的丁喜橋在5公里比賽距終點(diǎn)前300米處倒地,與死神抗?fàn)?天后在醫(yī)院去世。27日,東華大學(xué)學(xué)生繆某參加1000米體質(zhì)測試,到達(dá)終點(diǎn)后突然暈倒,后因搶救無效死亡……悲劇的陰影尚未散去,11月28日上午,湖北襄陽隆中職業(yè)技術(shù)學(xué)校21歲的熊浩然,參加1000米長跑的體能測試時(shí),跑了500多米遠(yuǎn)突然倒地再也沒醒過來。警方確定為猝死。在我的身邊也會(huì),常?吹接行┩瑢W(xué)在體育課跑步、打球時(shí)摔倒后骨折發(fā)生嚴(yán)重的后果。

    為何我們?nèi)绱舜嗳?/p>

    年輕的生命應(yīng)該是充滿活力,精力充沛,從來沒有想到過年輕的生命會(huì)是如此的脆弱。我們不禁要感嘆:運(yùn)動(dòng),讓我們承受了太多的傷痛。為何我們的生命如此脆弱?

    自2007年開始,教育部開始在部分省市試點(diǎn)學(xué)生體質(zhì)健康測試,根據(jù)國家體育總局、教育部2011年9月頒布的2010國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明,中國大學(xué)生身體素質(zhì)25年來一直在下降,與1985年相比,肺活量下降了近10%;大學(xué)女生800米跑、男生1000米跑的成績分別下降了10。3%和10。9%。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,耐力跑情況也很不樂觀,13至18歲組別里,城鄉(xiāng)男生的1000米跑分別下降13秒和3。1秒,市女生800米跑更是平均慢了13。6秒。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,運(yùn)動(dòng)能力下降,主要是沒有積極鍛城煉。

    如今頻頻出現(xiàn)的大學(xué)生長跑猝死的事件,正說明不少大學(xué)生的耐力水平在下降,而這個(gè)問題是在他們的中小學(xué)時(shí)期就埋下了隱患。

    為何我們的正能量在變?nèi)?/p>

    跑步,在我們的校園里,已成為許多同學(xué)最不喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。課間跑步900米,很多同學(xué)說太累了,有的同學(xué)以步代跑,有的同學(xué)找各種借口溜號。是他們不喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?不是的。

    現(xiàn)在的我們可以說是學(xué)習(xí)的機(jī)器。每天從床上爬起來就是學(xué)習(xí),排得滿滿的`文化課壓得我們喘不過氣來,好不容易放學(xué)回家了,還有沒完沒了的作業(yè)等待他們,哪還有時(shí)間、精力參加體育鍛煉?漸漸地學(xué)習(xí)的時(shí)間超過了運(yùn)動(dòng)時(shí)間,我們的正能量也在變?nèi)。而且家長也是導(dǎo)致我們正能量變?nèi)醯脑。專家張建華說過“體能下降也是發(fā)達(dá)國家和中等發(fā)達(dá)國家青少年面臨的一個(gè)問題!,這主要是因?yàn)樯鐣?huì)變遷,人類生活方式的變化所引起的。比如,過去學(xué)生都是走路、騎車上學(xué),現(xiàn)在都坐公交、地鐵甚至私家車了。漸漸的我們體能也下降了。

    讓運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)與我們相隨

    沒有強(qiáng)健的身體,我們會(huì)走向何方?

    “學(xué)生的身體健康、心理健康和安全是所有教育工作的基礎(chǔ)!北本⿴煷蟾街行iL劉滬認(rèn)為,“體育在素質(zhì)教育中具有特殊作用,不僅可以提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì),振奮精神,而且有助于完善學(xué)生的文化素質(zhì),促進(jìn)智育發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,同時(shí)也是學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的過程。”還給我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和快樂。行動(dòng)起來吧,讓自己的身子動(dòng)起來。讓我們生命的音符舞動(dòng)起來。

    隨風(fēng)奔跑自由是方向

    追逐雷和閃電的力量

    把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛

    即使再小的帆也能遠(yuǎn)航

    隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀

    敢愛敢做勇敢闖一闖

    哪怕遇見再大的風(fēng)險(xiǎn)再大的浪

    也會(huì)有默契的目光

    陽光下我尋找節(jié)奏

    抬起頭追求那自由

    每一次呼喊著加油

    突破極限后揮手的怒吼

    拼搏是為什么理由

    生命不可強(qiáng)求

    我知道自信是贏的魔咒

    就算跌倒也不放手

    誰能將我們左右

    速度是信念的追求

    不管成功與否。

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