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愛(ài)的詮釋作文(通用30篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的愛(ài)的詮釋作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的詮釋作文 篇1
愛(ài),是清晨的陽(yáng)光拂面,輕而柔;愛(ài),是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀;愛(ài),是我們身邊最美的風(fēng)景,因?yàn)樗怯篮愕、光彩的。人間處處有真愛(ài),無(wú)論是平凡的愛(ài),偉大的愛(ài),它們都是無(wú)私的愛(ài)。愛(ài),是一盞明燈,給浪子回頭照亮了道路;愛(ài),是一個(gè)避風(fēng)港,給漂泊的游子一個(gè)平靜的港灣;愛(ài)的`靈丹妙藥,給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù);愛(ài)就是人類心靈最深處無(wú)法磨滅的烙印,就是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
愛(ài)是我復(fù)習(xí)迎考的日子里桌上那杯醇醇的綠茶;愛(ài)是頭頂驕陽(yáng)站在考場(chǎng)外接我回家的父親手中的遮陽(yáng)傘;愛(ài)是為我準(zhǔn)備各種美食的母親額上的皺紋和白發(fā)。
愛(ài),是風(fēng)中飄飛的柳絮,在尋找心的港灣,生命的方向;愛(ài),是花間滾動(dòng)的露珠,滋潤(rùn)著美麗的生命。是的,愛(ài)是美麗的。當(dāng)世界選擇了我們,我們便有了一顆火熱的心;當(dāng)我們選擇了世界,世界便因我們而美麗。
父母的愛(ài)是天下最純真、最純潔無(wú)私的愛(ài),他們?cè)谖沂軅麜r(shí)關(guān)心我,用他們的愛(ài)為我減少疼痛,在我迷茫時(shí)他們?yōu)槲覔荛_(kāi)迷霧,讓我重新站在陽(yáng)光的道路上。
晚上我在熟睡時(shí),但卻感到一絲寒冷從生活進(jìn)入我夢(mèng)中時(shí),是您們沒(méi)有睡覺(jué)帶著暖意讓我把寒冷變成一個(gè)甜美而又溫暖的夢(mèng),讓我能夠開(kāi)心的睡到天亮,可你們并沒(méi)說(shuō)給我聽(tīng),而只是在默默的為我付出,而不求回報(bào),我在學(xué)習(xí)生活中感到迷茫時(shí),是您們?cè)谇懊鏋槲覔荛_(kāi)迷霧,讓我可以重新看見(jiàn)陽(yáng)光,讓我可以更努力學(xué)習(xí),更讓我學(xué)會(huì)了做人,并且在我受到傷害時(shí),是您們一直在我身邊從不曾離開(kāi)我,讓我感到幸福。
這就是愛(ài),讓我在四季的溫暖、炎熱、酷爽、寒冷中,感受到的全是“走心”的陽(yáng)光,而不是黑暗的道路上一個(gè)人匍匐前進(jìn)。
愛(ài)的詮釋作文 篇2
責(zé)任是什么?責(zé)任就像愛(ài)一樣,那么美好。有些人在責(zé)任面前選擇了擔(dān)當(dāng),有些人選擇了逃避。而你選擇了什么?
一年冬天,我們冒著大雪來(lái)到學(xué)校上課。手已凍僵的我在一旁抱怨著天氣真冷。可很早就來(lái)到學(xué)校的黃老師,正在辦公室備課呢。鈴聲響起,上課了!肮!”我們朝門(mén)口一看,原來(lái)是黃老師。我們看著她走上講臺(tái)嘴唇已經(jīng)凍紫了,雖然天氣很冷,但黃老師講的課還是那么精彩、生動(dòng)。就在老師講到高潮部分是,突然,老師暈倒在地。同學(xué)們嚇的鴉雀無(wú)聲,我和幾位同學(xué)連忙去扶起老師,我給老師倒一杯水,緩緩。黃老師不想耽誤同學(xué)們的時(shí)間,所以就撐著高燒給我們講課。即使離下課還有幾分鐘老師就可以休息了,但我們知道老師回家還要批改我們的作業(yè)呢!我可以想象老師改作業(yè)的情景,她穿著厚厚的棉襖,為了不打擾家人睡覺(jué)。開(kāi)著陳舊的臺(tái)燈,坐在書(shū)桌前。凍僵的手不時(shí)顫抖著,臉頰被吹得通紅。這就是一位有責(zé)任的老師,她扛著高燒給我們上課。而半晚,又在給我們批改作業(yè)。你說(shuō),這不是責(zé)任這是什么?
而在生活中,常常說(shuō)這責(zé)任的老師又是怎么做的呢?如果有一天,地震了。老師們的責(zé)任還會(huì)不會(huì)在呢?那就讓我來(lái)猜猜吧。那天,突然樓房搖晃起來(lái)了。有人大喊,地震了,大家快跑!這是同學(xué)們一窩峰的朝門(mén)口擠,大家有的.大叫,有的哭,亂成一團(tuán)。馬上這棟樓房都要到下來(lái)了,而身為老師的你,是選擇像譚千秋老師一樣的英雄。還是不管學(xué)生自己逃離現(xiàn)場(chǎng)呢?
責(zé)任是一件需要一個(gè)為他人著想的人才能承擔(dān)的事,而不是只想著自己的人能完成。責(zé)任需要你我,有了它人世才會(huì)美好。
愛(ài)的詮釋作文 篇3
近日在網(wǎng)上看到了這樣一幅圖:一個(gè)男人抱著幾塊磚在干活,下面配上了這樣的一句話:“我抱著磚頭沒(méi)辦法抱你,放下磚頭沒(méi)辦法養(yǎng)你”看了這幅圖后我對(duì)“責(zé)任”“付出”“愛(ài)”有了新的認(rèn)知。
我對(duì)“責(zé)任”一詞的理解并不深刻有些片面:“責(zé)任”就是對(duì)他人分內(nèi)應(yīng)該做的事。但看完這幅圖后我卻明白了它更深層的含義;“責(zé)任”是我們對(duì)他人的一種付出,一種愛(ài),我們?cè)诿刻斓膶W(xué)習(xí)生活中總有自己的責(zé)任,例如我是一名學(xué)生,我努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)老師的'一種承諾對(duì)我憧憬的美好能獲得一種付出是對(duì)這個(gè)社會(huì)的一種愛(ài)。我在我的學(xué)習(xí)生活中不得不放棄許多:玩耍,休息,快樂(lè),朋友,這便是“我抱著磚頭沒(méi)辦法抱你,放下磚頭沒(méi)辦法養(yǎng)你”的意思。
“付出”其實(shí)就是無(wú)私的對(duì)他人給予他們需要的東西,是啊!每當(dāng)別人需要的時(shí)候,總會(huì)有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的人來(lái)給予他們快樂(lè)。清潔工是我們城市的清潔者也是美容師他們每天天不亮就起來(lái)干活,他們圖什么呢?無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑,他們就沒(méi)有停歇過(guò),每個(gè)月就領(lǐng)少得可憐的工資還要接受別人的唾棄和白眼。他們放棄了嗎,不,他們只是默默的付出為我們的生活增添美麗罷了。無(wú)私的付出并沒(méi)有帶給他們什么,這只是他們對(duì)這個(gè)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)他們生活的家園的一種熱愛(ài)罷了。
而人們對(duì)于生活的愛(ài),就是對(duì)自己的愛(ài),我們愛(ài)自己愛(ài)生活愛(ài)世界,我們對(duì)生活的熱愛(ài)遠(yuǎn)大于對(duì)自己的愛(ài),我們被生活所迫去干又臟又累的活,我們?yōu)槭裁床淮诩伊诉^(guò)安逸的生活呢?因?yàn)槲覀儗?duì)生活還有希望對(duì)未來(lái)還有愛(ài)。我們?yōu)榱烁淖冏约含F(xiàn)在的生活才去拼搏去改變。
讓我們?yōu)樽约簽槲磥?lái)去努力去拼搏吧!
愛(ài)的詮釋作文 篇4
春節(jié)期間的日子永遠(yuǎn)是那么熱鬧,紅彤彤的燈籠掛在屋前,人來(lái)人往,車(chē)流不息。鄉(xiāng)下的景象就顯得寧?kù)o了,皎潔的明月鑲在夜幕,螢火蟲(chóng)提著小燈,在黑暗中前進(jìn),一切都顯得那么美好。
哐啷一聲,一間小屋的房門(mén)敞開(kāi)著,里面布置得井井有條,一位婦人的臉上飽經(jīng)風(fēng)霜,雙眼布滿著血絲,嘴里還嘀咕著什么。從屋里跑出來(lái)的女孩傷心地哭著,向遠(yuǎn)處跑去。她哭著跑著,來(lái)到了城市。
刺骨的寒風(fēng)劃過(guò)了臉頰,冰冷的淚水流了下來(lái)。城市大街張燈結(jié)彩、熱鬧非凡的一幕,深深地刺痛了女孩的眼,她的心中泛起了一番苦澀。肚子咕嚕一聲,她才記起自己沒(méi)吃晚飯?蘩鄣乃,不知流浪了多少地方才找到飯店。她想從兜里拿錢(qián),空空如也,便想轉(zhuǎn)過(guò)身離去。
一旁的'飯店阿姨叫住了女孩,問(wèn)她是不是想吃飯了。從悲傷里回過(guò)神的女孩抽噎著點(diǎn)點(diǎn)頭。阿姨讓女孩進(jìn)來(lái),端上了飯菜。女孩久久凝視著,想起了自己的母親,手一抖,筷子落下,兩行清淚悄然流下。
小時(shí)候的一幕幕像電影一樣播放:第一次喊媽媽,第一次和媽媽做家務(wù)……“她明明愛(ài)我,為什么會(huì)這樣?是我錯(cuò)了!币淮斡忠淮蔚睦⒕,讓她顧不上吃飯,急忙趕回家。
在一座小橋上,一個(gè)模糊的背影,讓一抹心酸在女孩心頭散發(fā)。那是一位婦女,一位身體傴僂的母親,她的母親。
她再也忍不住淚水,跑了上去,抱著母親,喊道“媽,對(duì)不起!薄昂⒆樱瑳](méi)事,別自責(zé)了。回家吧!蹦赣H的話里有多少心酸,而這心酸的背后是有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志在支撐著她。母女倆攙扶著回到家,女孩發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)老了。
夜深了,微弱的光線照著,母親在慈祥地縫著衣服。女孩情不自禁,抱著母親說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你!"
愛(ài)的詮釋作文 篇5
愛(ài),如春天的一縷陽(yáng)光,溫暖著你憔悴的面頰;愛(ài),似夏日的蒙蒙細(xì)雨,滋潤(rùn)著你受傷的心靈;愛(ài),像深秋的一片楓葉,讓你感受到生命的.色彩;愛(ài),是雪后的一絲寒風(fēng),讓你感受到凄涼與悲慘。人間處處有愛(ài)帶各種愛(ài)讀是不同的有:父母之愛(ài)、師生之愛(ài)……每個(gè)人都有愛(ài),我也不例外。
小時(shí)候父母都到外地打工了,就把我送到了外婆家由于我是外婆家唯一的小孩子,所以家里的每個(gè)人都很愛(ài)我。尤其是外婆,他們從來(lái)都不打我、罵我。我在外婆家過(guò)著小公主般地生活。
外婆不論走到哪兒都帶著我,還會(huì)給我梳一個(gè)很有個(gè)性的小辮子。走起路來(lái)那兩個(gè)小辮子就像兩個(gè)淘氣的孩子一樣,蹦蹦跳跳的可愛(ài)極了。
等到秋天,杏子熟了,我就纏著外婆給我摘樹(shù)上那黃燦燦的杏子。外婆就要上到那挺拔的樹(shù)上給我摘杏子。等我吃完了,還想吃,糾纏著她再給我摘。無(wú)奈,她只好拖著她疲倦的身體,再一次攀登到樹(shù)上,給我摘來(lái)黃燦燦的杏子。
但那次可把我嚇壞了。有一次,她去給我摘杏子,當(dāng)她把杏子給我摘下來(lái)的時(shí)候,腳下沒(méi)站穩(wěn),她從樹(shù)上掉了下來(lái)帶她手中依然捧著那些黃燦燦的杏子。我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái),眼淚早已汪滿我的眼眶。當(dāng)時(shí)外婆還安慰我,她說(shuō)她沒(méi)事。
可是,事后我卻發(fā)現(xiàn):她走起路來(lái)不再像以前那樣有氣質(zhì),但她還是像以前那樣的愛(ài)我。
每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)很傷心。外婆為了養(yǎng)育我,付出了她全部的心血,現(xiàn)在蒼老了許多。
其實(shí),愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,只需要我們好好的珍惜,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都跟隨著我們,永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我們。
愛(ài)的詮釋作文 篇6
人間的情愛(ài)有千千萬(wàn)萬(wàn)種,母愛(ài),是博大無(wú)聲的愛(ài);父愛(ài),是刻骨銘心的愛(ài);友愛(ài),是同舟共濟(jì)的愛(ài);師生愛(ài),是孜孜不倦的愛(ài);國(guó)愛(ài),是鞠躬盡瘁,壯觀悲烈的愛(ài)。
世界本無(wú)色,因?yàn)閻?ài)而變得多姿多彩;世界本無(wú)聲,因?yàn)閻?ài)而變得繁弦急管。愛(ài)是調(diào)色盤(pán),繪出鮮花小草;愛(ài)是悠悠琴聲,奏出天空大地。但是,愛(ài)畢竟抽象,如此博大的詞——“愛(ài)”,該如何解釋。《愛(ài)的教育》便完美的詮釋出來(lái):
母愛(ài)是一縷清泉,在我們口干舌燥時(shí),滋潤(rùn)我們的心田。
父愛(ài)是一盞明燈,在我們迷惘無(wú)從時(shí),點(diǎn)亮我們的迷津。
友愛(ài)是一句承諾,在我們焦躁不安時(shí),撫慰我們的心靈。
師生愛(ài)是一首童謠,在我們疲憊勞累時(shí),舒松我們的神經(jīng)。
國(guó)愛(ài)是一個(gè)動(dòng)作,在國(guó)家危難困濟(jì)時(shí),挺起我們的胸脯。
“愛(ài)”的教育,那是對(duì)事物真的追求,對(duì)待人善的理解,對(duì)心靈美的呼喚。一個(gè)個(gè)字雕刻著美,一句句話詮釋著善,一封封信流露著愛(ài),這便是《愛(ài)的教育》。
愛(ài)是什么?愛(ài)是臨前母親慈祥的叮嚀,愛(ài)是沾沾自喜父親嚴(yán)厲的警醒,愛(ài)是困難朋友同患難的眼神,愛(ài)是夜晚老師徹夜的長(zhǎng)燈,愛(ài)是危難我們保家衛(wèi)國(guó)的勇氣。
想問(wèn)那“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的意思,想問(wèn)那“父愛(ài)如山”的重量,想問(wèn)那“又送王孫去,萋萋滿別情”的情意,想問(wèn)那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的艱辛,想問(wèn)那“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的'壯烈。欲言又止,此等悲壯,又怎一個(gè)情字了得?
母愛(ài)是純潔的白色,父愛(ài)是深沉的藍(lán)色,友愛(ài)是鮮艷的橙色,師生愛(ài)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕疑瑖?guó)愛(ài)是刺眼的紅色……正因?yàn)橛辛藧?ài),才有了五彩斑斕的世界,不是嗎?
愛(ài)的詮釋作文 篇7
華燈初上,夜晚的街道顯得特安靜。我拖著疲憊的身子,往家的方向前進(jìn)。到了路口,我一如往常地停了下來(lái),一對(duì)推著裝滿垃圾別和空寶特瓶的三輪車(chē)的姐弟,從我面前經(jīng)過(guò)。他們和一位老婦人是我們這個(gè)社區(qū)負(fù)責(zé)收垃圾的,每天放學(xué)時(shí),總能看到他們辛勤地工作。雖然他們很貧困,仍天天有說(shuō)有笑的,因?yàn),有?ài)。
記得我二年級(jí)時(shí),因?yàn)榈昧恕胺涓C性組織炎”而住院,非常嚴(yán)重。腳上被蚊蟲(chóng)叮咬的`傷口受到細(xì)菌感染,腫了起來(lái),連走路都有困難。媽媽卻依然天天陪著我,在我不舒服時(shí)給予我安慰;在我無(wú)聊時(shí)和我聊天、講故事給我聽(tīng)。媽媽晚上則睡在醫(yī)院病房的沙發(fā)椅上,還時(shí)常醒來(lái)替我蓋被子、檢查我的狀況,幾乎都沒(méi)睡。她也會(huì)燉雞湯和做一些我愛(ài)吃的菜給我吃。那陣子,媽媽似乎比我還辛苦,眼睛下面的黑眼圈清楚可見(jiàn)。不過(guò),她卻無(wú)怨無(wú)悔的付出,照顧著我。這份偉大的愛(ài)——母愛(ài),是許多人認(rèn)為理所當(dāng)然的,而我,卻在這一刻深深體悟到它的力量。
如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài),會(huì)變成什么樣子呢?人與人之間沒(méi)有溫暖的問(wèn)候語(yǔ),沒(méi)有燦爛的微笑,更不會(huì)有公德心、同理心的存在了!世界將只剩下冷漠、藩籬,戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)隨之而起。永無(wú)止盡的怨恨、仇視,將在一夕之間爆發(fā)!而饑餓、貧困、治安等問(wèn)題,更會(huì)遍布整個(gè)世界!皭(ài)”是人類生存的根本,沒(méi)有愛(ài),要如何擁有和諧的社會(huì)?沒(méi)有愛(ài),要如何防止我們的自相殘殺?這個(gè)世界將會(huì)失去“人性”!
我們生在這個(gè)充滿“愛(ài)”的世界,身邊,處處都是愛(ài)我們的人,是否應(yīng)感到幸福?是否應(yīng)想要回饋?那對(duì)姐弟的背影,消失在街道的另一頭,他們愉悅地暢談,給予我的感動(dòng),深深烙印在我的心中。
愛(ài)的詮釋作文 篇8
年齡過(guò)了60,人自然老了,古詩(shī)云:塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。白居易在的詩(shī)里感嘆的有點(diǎn)意義:“我去愧妻兒,冬來(lái)有勸詞。暖寒從飲酒,沖冷少吟詩(shī)。戰(zhàn)勝心還壯,齋勤體校羸。由來(lái)世間法,損益合相隨!鄙钌罾斫獯嗽(shī)詮釋就是做到八愛(ài)。
愛(ài)自己。老了懂得愛(ài)惜自己了,原來(lái)都是關(guān)心愛(ài)護(hù)別人 ,現(xiàn)在想來(lái)愛(ài)自己才是重要的,愛(ài)護(hù)自己的健康有質(zhì)量的活著,少給兒女社會(huì)添還不該添的麻煩,意義所在。
愛(ài)時(shí)光。原來(lái)對(duì)時(shí)間不在乎,真正退下來(lái)了,靜下來(lái)了感到生命的短暫,余桑已晚,珍惜每一天,享受生活,感受生命“夕陽(yáng)無(wú)限好”。
愛(ài)自然。愛(ài)自然是天道自然的認(rèn)可,是對(duì)大自然的包容珍惜。狹義說(shuō)有條件旅旅游看看大自然的造化美,修養(yǎng)心態(tài)和胸懷,用積極的理念認(rèn)識(shí)自己自然界的依存關(guān)系更要認(rèn)識(shí)存在和消失的意義。
愛(ài)伴侶。自己的老伴和自己風(fēng)風(fēng)雨雨不棄不離,老了還能相守,更要珍惜,關(guān)愛(ài)相互走好最后的人生。第二次握手的更要珍惜相遇,難得半路緣分,老之不易,好好牽手向前走去。
愛(ài)家庭。不管自己生活還是和兒女生活,家是港灣,作為父母是家的支撐,一切作為從家的意義而為,家不怕大,在于包容,家不怕小,在于溫馨。
愛(ài)社會(huì)。這里不想多啰嗦,就是愛(ài)社會(huì)存在的'一切,就是一個(gè)賣(mài)混沌的也是為自己服務(wù)的,好好尊重相互依存的每一個(gè)人。
愛(ài)友誼!皭(ài)出愛(ài)返,福往福至”。凡是生命中沉淀存在的友誼都要愛(ài)護(hù)。給朋友一個(gè)電話問(wèn)候,誰(shuí)有了困難給予力所能及的幫助,誰(shuí)有了幸事給予祝賀,友誼是家以外的溫暖。
愛(ài)下一代。理解子女兒孫們的難處,切不可倚老賣(mài)老以自己為中心,我們老了需要被照顧,但要恰到好處的處理生活中的事務(wù)。我們總是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)于下一代,對(duì)子女多做善意的指導(dǎo),引導(dǎo)兒女子孫走好人生之路。
愛(ài)的詮釋作文 篇9
一個(gè)孤獨(dú)的我,并不能完美的演繹自己的生活,只能站在海的一角,演繹自己的獨(dú)角戲。愛(ài)——一個(gè)讓人感覺(jué)的到,卻永遠(yuǎn)抓不住的字眼,卻讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú),感受到了那絲絲的溫暖。
母親的愛(ài),永遠(yuǎn)那么細(xì)膩,她的愛(ài)從不用言語(yǔ)訴說(shuō),而是在舉手投足之間流露。天冷了,起床前為我在柜子前放好毛衣;下雨了,出門(mén)前為我遞給雨傘……
母親的愛(ài),像一條長(zhǎng)河,它恬靜,泛著微微的漣漪;它清澈,能看到河底的塊塊卵石。的確,母親的愛(ài)從不停歇,她總是毫無(wú)保留的付出,每一刻都是默默地站在我的背后,緩緩地送我前行。
父親的愛(ài),永遠(yuǎn)那么粗獷,他的愛(ài)有時(shí)讓人難以接受,但細(xì)細(xì)地咀嚼、回味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那份愛(ài)是那么沉甸甸。當(dāng)我考砸的時(shí)候,父親從不掩飾他的失望,那責(zé)備聲猶如閃電后的'雷鳴,震耳欲聾。我恐懼他的責(zé)備,又擔(dān)心他的責(zé)備。我知道在他的心中也在流淚,只是男人的尊嚴(yán),讓他只能用這種方式來(lái)傳遞愛(ài)。父親的愛(ài)在我眼中是清醒劑,他的愛(ài)像是退了潮的海,雖已不再?zèng)坝颗炫,但它把貝殼留給了沙灘;像落了山的太陽(yáng),雖已不再光耀,但它把星星留給了蒼穹;像雷雨過(guò)后的天空,雖已不再陰霾,但它把彩虹留給了人間。而我也總是在父親發(fā)怒之后靜心體會(huì)到那份愛(ài)的深沉。
朋友的愛(ài)是一種溫靜與沉著的愛(ài)。當(dāng)我哭泣時(shí),她會(huì)為我抹去眼角的淚水;當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí),她會(huì)為我?guī)?lái)絲絲的問(wèn)候;當(dāng)我要遠(yuǎn)行時(shí),她會(huì)給我捎上聲聲的祝福。如果說(shuō)生命是一首歌,那么朋友是歌中不可缺少的音符;如果說(shuō)生命是一幅畫(huà),那么朋友是畫(huà)中永不褪的亮色;如果說(shuō)生命是一首詩(shī),那么朋友是詩(shī)中最動(dòng)情的詩(shī)句。
老師的愛(ài)是無(wú)聲的行動(dòng),是心靈的感應(yīng)。課堂上迷惑的我不敢舉起那沉重的手提出自己的疑惑。而老師用淡淡的微笑化解了我心中的不安。那微笑的瞬間讓我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)的奉獻(xiàn),愛(ài)的力量。當(dāng)我跌倒了,老師的目光就像粗壯有力的手臂,讓我能夠迅速的站起,不會(huì)在挫折中徘徊。當(dāng)我的心被無(wú)情的荊棘纏繞時(shí),老師就高舉那把銀鐮狠狠的一揮,斬?cái)嗄切├p繞的荊棘,讓我解放。
愛(ài)是人間最無(wú)私最真摯最深刻最動(dòng)人的情感,我的周?chē)錆M了這種溫馨的愛(ài),讓我覺(jué)得幸福無(wú)比。這種幸福是世上最純最美的酒,它是由愛(ài)調(diào)成的,是在愛(ài)的酒酵里發(fā)酵的,是用愛(ài)的酒杯盛載的。愛(ài)——讓世界變得如此精彩絕倫。
愛(ài)的詮釋作文 篇10
煙雨蒙蒙,撒落下金閃閃的光,似輕煙,沉淀在乳白色又摻灰色的空中。解不開(kāi)的寂寞,打不開(kāi)的枷鎖,望不盡的消逝。雖是輕柔,但飽含對(duì)土地的激情和向往!蟮孛靼琢藧(ài)的詮釋,一如既往地接受了愛(ài),傳遞給大地上的一切。
葉落歸根,散發(fā)出凝神的草香,是那樣樸實(shí),將清香留在人間,將生命獻(xiàn)給綠葉。曾經(jīng)的輝煌蕩然無(wú)存,只為下一代的芬芳——新葉明白了愛(ài)的詮釋。
海水滔滔,前潮換后潮,在這個(gè)短暫的瞬間,后潮演繹了一場(chǎng)精彩的“戲劇”。水聲中,蘊(yùn)含著對(duì)后潮的感激:一萬(wàn)個(gè)謝謝,一萬(wàn)個(gè)愛(ài)!蟪泵靼琢藧(ài)的詮釋。
很多人認(rèn)為愛(ài)只有一個(gè)詮釋,但并非這樣,它有無(wú)數(shù)個(gè)詮釋:當(dāng)你樂(lè)意幫助別人,別人真誠(chéng)地跟你說(shuō)謝謝,這是愛(ài);當(dāng)你迷茫的時(shí)候,朋友給你一個(gè)明確的目標(biāo),這是愛(ài)……別人給予你幫助,就是傳遞給你一份愛(ài),你要將它繼續(xù)傳遞給需要幫助的人。
我看到了這樣一段話:“生命鑄就的人生是美麗的,但人總都會(huì)有脆弱的時(shí)候。但是,自己一定要找對(duì)方法讓自己能被轉(zhuǎn)化。每個(gè)人都相信太陽(yáng)還會(huì)升起,相信春風(fēng)又會(huì)吹綠大地,更應(yīng)該鄭重地面對(duì)自己,面對(duì)未來(lái)的生活!鄙罴纫獙W(xué)會(huì)享受和承擔(dān),不要去期待途程是一帆風(fēng)順的。因?yàn)樯膱?jiān)韌程度往往與所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。對(duì)于生命我們可把現(xiàn)有時(shí)間都全部放在學(xué)習(xí),搞事業(yè)上,但真正的享受又有多少。因此讓生命去迎接挑戰(zhàn),不要因?yàn)橐桓静莸舻筋^上,就在那里大呼小叫;钪娜松切腋5模灰虮凰鄣,不要因困難而被它壓垮。因?yàn)檫@本是生命所需是堅(jiān)強(qiáng),也是永遠(yuǎn)屬于你自己。生活當(dāng)中,生命所給予的是許許多多的磨難,我們可坦然接受,也許這是激勵(lì)我傘兵因素存在。這樣才能珍惜現(xiàn)在的`一切,也許這就是人生,酸、甜、苦、辣、咸五味并存。不管是困頓也好,是挫折也好,這些風(fēng)風(fēng)雨雨如何演變,我想,這一切仍然直得感謝的。因?yàn),生命選擇了我,而我選擇做我自己。
霎時(shí),我心中出現(xiàn)了一道不可磨滅的軌跡。激勵(lì)自己的竟是一直在身邊的愛(ài)。愛(ài),扶持著我們走過(guò)人生的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,使生活不再清一色。來(lái)得不經(jīng)意,卻一直伴隨著你。親情就是永不磨滅的愛(ài)。擺得整整齊齊的拖鞋、洗得干干干凈凈的衣服、擦得一塵不染的地板凝聚著多少對(duì)家的熱愛(ài)!凌晨二點(diǎn)的鐘即將敲響,每個(gè)窗戶的臺(tái)燈已經(jīng)熄滅,整個(gè)城市陷入黑暗的時(shí)候,門(mén)已經(jīng)打開(kāi),腳步聲敲響了我多少的心弦!
所以,信念、勇氣、信心……都來(lái)自愛(ài)。
當(dāng)被難題困惑的時(shí)候,一杯熱氣騰騰奶茶解開(kāi)了多少難題?當(dāng)失敗傷心的時(shí)候,一句溫馨的話語(yǔ)揭開(kāi)了多少成功的面紗?當(dāng)氣餒難過(guò)的時(shí)候,安慰的語(yǔ)氣給了我多少勇氣?給了我多少成功?
愛(ài)的詮釋,都在萬(wàn)物身上,待你掀開(kāi)輕紗。旭日告別藍(lán)天時(shí),呵!這也是愛(ài)!
愛(ài)的詮釋作文 篇11
愛(ài)是用心去為他做每件事;愛(ài)是把他的事看作自己的事去做;愛(ài)是用心感受他的心,愛(ài)是無(wú)止盡用生命去珍惜他;愛(ài)是包容他所有的脾氣;愛(ài)是讓他感覺(jué)到自己是世上最幸福的人,愛(ài)是不能要求對(duì)方回報(bào)的.,因?yàn)橹挥心莻(gè)人值得付出你的愛(ài),才能用生命去守護(hù)他
愛(ài)是恒久忍耐,又有恩慈。愛(ài)是不嫉妒。愛(ài)是不自夸。不張狂。不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計(jì)算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛(ài)是永不止息。
愛(ài)就一個(gè)字,相戀一輩子,相知一輩子,相依一輩子……
愛(ài)情是夜夜的相思,天天的思念……
愛(ài)情是有人在乎你,有人保護(hù)你,有人關(guān)心你,有人希望你快樂(lè),有人整天地想念你……
相識(shí)、相知、相愛(ài)、相守,風(fēng)雨同舟,他是上帝賜予你的今生幸福。愛(ài),因付出而偉大;愛(ài),因妒忌而自私。
寧缺勿爛,我不要委屈自己,在愛(ài)里,我只要確定的回答,什么無(wú)奈什么面子都是借口,我愛(ài)了就不會(huì)給自己留退路,但是一旦等待失去了意義,愛(ài)就變的可恥可笑不要說(shuō)什么如果,我們都沒(méi)有了退路。愛(ài)是一條不歸路
愛(ài)的詮釋作文 篇12
結(jié)束了假期旅游的我,踏上了開(kāi)往福清的大巴。要上車(chē)的人太多了,我好不容易才坐到自己的座位上。污濁的空氣,喧鬧的車(chē)廂,讓我不免有些焦躁,總是看著手機(jī),嫌時(shí)間過(guò)得太慢。
大巴準(zhǔn)備出發(fā),一個(gè)三口之家才匆匆趕了上來(lái),坐在了我對(duì)面的座位上。被抱在母親懷中的孩子還在睡覺(jué),大概兩三歲,被一層花被裹著,僅露出一雙眼睛,頭上沒(méi)有頭發(fā)。我猜想,應(yīng)該是父母帶兒子回老家的。但是,他父母的神情令我很奇怪。與其他人相比,他們的眼神似乎略顯擔(dān)憂和疲乏。黯淡的眼神下,他們絲毫不關(guān)心窗外的風(fēng)景和過(guò)道中來(lái)來(lái)往往的人,只是將目光投在孩子身上,卻沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)、幸福的神情在里面。
大巴開(kāi)始前行,孩子的父母輕聲說(shuō)起了話。"福清的醫(yī)院能治好嗎?""唉,福清條件好,希望應(yīng)該大一些吧……"聲音很小,只有細(xì)碎的片段斷斷續(xù)續(xù)的傳入我耳中。我的心一緊,這才意識(shí)到,這是父母帶著兒子來(lái)看病的。唉!可憐天下父母心,我內(nèi)心的好奇和打量瞬間轉(zhuǎn)化為關(guān)切。
大約過(guò)了半小時(shí),孩子估計(jì)是睡夠了,他開(kāi)始在母親的懷中來(lái)回扭動(dòng),像條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣,想掙脫母親的懷抱。那位母親微笑著依了他。掀開(kāi)花被,我驚訝的發(fā)現(xiàn)孩子穿的是藍(lán)色的嬰兒服。再仔細(xì)看,明亮的眼睛、白皙的皮膚,原來(lái),這么可愛(ài)的弟弟。他趴到窗邊,望著窗外一閃而過(guò)的樹(shù)和房子,高興得拍手,嘴里咿咿呀呀不知在喊什么。而他的父母像變了個(gè)人似的,很配合地拍手為他打節(jié)奏,唱歌哄著他,與孩子睡覺(jué)時(shí)的神情狀態(tài)判然不同。如果不是剛才那番對(duì)話,在我眼中,這還是一個(gè)非常溫馨的三口之家,只有幸福,沒(méi)有苦痛。
我默默邊注視著他們邊掏出了手機(jī),戴上耳塞,聽(tīng)著《愛(ài)的真諦》這首歌。空靈的女聲,貫穿雙耳,讓我置身其中。不遠(yuǎn)的前方對(duì)我來(lái)說(shuō)是溫暖的家鄉(xiāng),可對(duì)他們來(lái)說(shuō)又是什么呢?是未知的希望,還是殘酷的現(xiàn)實(shí)?
音樂(lè)猶如一臺(tái)放映機(jī),在我腦海中不斷展現(xiàn)過(guò)去的畫(huà)面:我固執(zhí)地和媽媽鬧別扭,不肯吃他做的飯;我摔壞了爸爸的'茶杯,還賭氣地摔門(mén)進(jìn)屋……當(dāng)我這樣做的時(shí)候,認(rèn)為是父母不理解自己,原來(lái),是我不理解父母。父母在我們面前很堅(jiān)強(qiáng),很陽(yáng)光,然而誰(shuí)知道他們背后的艱辛?父母的辛苦,往往是我們看不到的。有多少次,父母表面堅(jiān)強(qiáng),安慰失敗的你,其實(shí)卻更替你難過(guò)?有多少次,父母嚴(yán)厲的批評(píng)你,其實(shí)內(nèi)心是希望你做的更好?所以,當(dāng)他們責(zé)備你時(shí),試著理解他們,因?yàn),父母?nèi)心永遠(yuǎn)有愛(ài)孩子的情感。
大巴迎著午后略刺眼的陽(yáng)光慢慢的停下來(lái),我?guī)е约旱谋嘲铝舜蟀。那個(gè)男孩和他的父母也下了車(chē)。他坐在巨大的行李箱上,明亮的眼睛還在左顧右盼,依舊是快樂(lè)的神情,似乎不知道自己將會(huì)面對(duì)什么。父母分享著他的快樂(lè),并一左一右的保護(hù)著他。喧鬧的人流中,這樣和諧幸福的一家人,讓我?guī)缀醢阉麄兠媾R的煩惱忘記。
注視著他們一家的背影,我不知道他們會(huì)面臨什么樣的命運(yùn),但內(nèi)心希望小男孩在愛(ài)的關(guān)懷中是幸運(yùn)的。盡管我們僅有一面之緣,但他們用最簡(jiǎn)單的表達(dá),詮釋了愛(ài)的永恒。
愛(ài)的詮釋作文 篇13
夢(mèng)想花開(kāi)的路上,放下?tīng)拷O,放下雜念,把時(shí)光掛在心間。時(shí)間依然在繼續(xù),生命依舊在行走,花開(kāi),若相依,夢(mèng)想流連在朦朧煙雨中;張開(kāi)雙手,擁抱一份懂得,緊握一份快樂(lè)與幸福,釋放愛(ài)的坦然;清風(fēng)朗日,嫣然一笑,日月明媚,折疊一紙春光,剪一段溫暖的回憶,嫁接到柳暗花明處,讓希望的花火燃燒到下一季的春暖花開(kāi)。
生活,不管起伏還是平靜,愛(ài)都會(huì)像浪一樣,涌動(dòng)如潮水;站在生活的彼岸,帶一份勇敢與執(zhí)著,跨越歲月的鴻溝,與快樂(lè)傾情相約;愛(ài)情這片淡藍(lán)的大海,不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,無(wú)風(fēng)無(wú)雨,它,時(shí)而潮起,時(shí)而潮落,褪去你的稚氣,帶走你的不羈;時(shí)而激越,時(shí)而安靜,教會(huì)你去珍惜,懂得愛(ài)的可貴與來(lái)之不易,為你撐起一片成熟的天空。
海風(fēng),很輕,海水,很藍(lán),清爽的海風(fēng)靜靜地聆聽(tīng)你心底的絮語(yǔ),于上善若水的海面留下愛(ài)的軌跡;柔和的風(fēng)賦予了愛(ài)的思想,它,懂得你的體貼與溫柔,在你平淡與簡(jiǎn)單的生命里驚起一圈圈漣漪。愛(ài),不管你愛(ài)與不愛(ài),懂與不懂,愛(ài)都會(huì)在燈火闌珊處,綻放它的.美麗無(wú)瑕;夢(mèng)想花開(kāi)的路上,愛(ài)與心緊緊相貼。當(dāng)我們與愛(ài)陌路相逢,愛(ài)的空氣里蔓延著甜蜜與浪漫,用心抒寫(xiě)一段段唯美如畫(huà)的傳奇。當(dāng)風(fēng)起時(shí),揚(yáng)起一份恬淡,灑下一路溫馨,讓生命的芳香常駐心海。
當(dāng)我們撥動(dòng)時(shí)間心弦的那一刻開(kāi)始,我們就注定不再年輕與幼稚,因?yàn)闀r(shí)間會(huì)給你一份成熟的美麗,去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切不幸或幸福,讓生命無(wú)窮,讓愛(ài)永恒,無(wú)休無(wú)止。
時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等你,我們現(xiàn)在過(guò)的每一天,都是余生中最年輕的一天。
蕓蕓叢生,浮浮沉沉,無(wú)論成功或失敗,恬淡或憂傷,愛(ài)的港灣永遠(yuǎn)是我們最好的歸宿,永遠(yuǎn)是我們心靈最好的寄托與慰藉。那些年,那些成長(zhǎng),我們背負(fù)了太多的傷痛與期望,在孤獨(dú)的迷宮里打轉(zhuǎn),在無(wú)奈的長(zhǎng)廊里徘徊,悲傷滯留在希望的轉(zhuǎn)角,堵住了通往幸福的出口。我們總在滄海桑田的時(shí)空里尋一桃花源處,尋一份安定,尋覓一個(gè)禪意人生,給以浮躁凌厲的心一份超脫;輾轉(zhuǎn)的心,層林盡染了無(wú)限的哀婉與感傷,一直在迷茫的海上漂泊流浪,不知道何時(shí)停留紅塵渡口,不停擺渡,不斷劃動(dòng)雙槳,希望劃出一個(gè)明鏡如月的未來(lái)。
我們飄蕩在紅塵的云水深處,為愛(ài)奔波闖蕩,策馬奔騰,遠(yuǎn)涉萬(wàn)水千山,與時(shí)間賽跑,只為留住你片刻的美麗與溫柔;為情鼓起勇氣,走過(guò)崎嶇的山路,走過(guò)荒蕪的沙漠,走過(guò)荊棘的荒原。但無(wú)論我們?cè)趺雌矗趺疵糟,怎么無(wú)助;心,總會(huì)留一處空缺,留一座城,等一個(gè)人,等待愛(ài)情的降臨。風(fēng)雨過(guò)后,彩虹浮現(xiàn),春雨里被希望洗過(guò)的太陽(yáng),煥發(fā)新的容光,處處留一寸明媚,留一片渴望。
如果落于信箋上的悠然時(shí)光,能聽(tīng)見(jiàn)我們心底的情歌,是否會(huì)讓傷痛輕一點(diǎn),幸福濃一點(diǎn)。愛(ài),因?yàn)樵谛闹,平凡而不平庸,有風(fēng)有雨的寂寞長(zhǎng)途,尋找一個(gè)懂你疼你的知心愛(ài)人,訴說(shuō)這些年經(jīng)歷過(guò)的成長(zhǎng),訴說(shuō)怎么在坎坷的沼澤地學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
人生,是一個(gè)寂寞的季節(jié),我們是季節(jié)輪回的一片葉子,在白天與黑夜的交界處,跟隨飄零的命運(yùn),堅(jiān)守孤獨(dú)的陣地;在你迷路的時(shí)候,它會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換一個(gè)季節(jié),換一處?kù)n麗風(fēng)景,為點(diǎn)亮一盞心燈,照亮前路的黑暗,寬慰你那顆慌張不安的心。
我們的人生需要許許多多的支點(diǎn),如:愛(ài)情,親人,友誼,快樂(lè),悲傷,事業(yè),夢(mèng)想。在數(shù)不清的支點(diǎn)里,不斷地取舍,不斷地更換,只為尋求一份平穩(wěn),更好地支撐起一片片色彩斑斕的幸福天空,讓愛(ài)繼續(xù)在心間成長(zhǎng)。
給愛(ài)一個(gè)寬闊的胸膛,守住那一片緣分的天空;
給愛(ài)一列長(zhǎng)長(zhǎng)的快車(chē),裝載那一份相依的溫暖;
給愛(ài)一滴晶瑩的露珠,映照那一份相守的感動(dòng);
給愛(ài)一支柔情的筆,記取那一段流淚的幸福時(shí)光。
給愛(ài)一個(gè)期限,億萬(wàn)光年,讓我們?cè)綈?ài)越深;
給愛(ài)一個(gè)答案,地老天荒,讓我們廝守一生;
給愛(ài)寫(xiě)一首簡(jiǎn)單的歌,愛(ài)為主旋律,情為歌詞,愛(ài)你如初,依稀珍惜,讓我們的愛(ài),隨綠水長(zhǎng)流,伴群山永長(zhǎng)青。
以愛(ài)為名,以情為墨,以心為筆,在時(shí)光的繁花巷口寫(xiě)下最完美的注腳,詮釋愛(ài)的意義。
愛(ài)的詮釋作文 篇14
有一種美麗的語(yǔ)言能述盡母愛(ài)嗎?我覺(jué)得不能,當(dāng)我們又要起航各奔東西時(shí),是誰(shuí),站在屋檐下,一遍遍囑咐,一聲聲祝福,一聲聲叮嚀。揮揮手,走出你長(zhǎng)長(zhǎng)的目光,卻走不出你還一般博大的胸懷。
我的母親,一位平凡不過(guò)的家庭主婦,她有著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),以前的她總是喜歡穿裙子,長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子穿在她身上顯得分外動(dòng)人和美麗。在這美麗的背后,卻又有誰(shuí)知道他的無(wú)奈與心酸……
農(nóng)村的老人都有著重男輕女的落后思想,我的奶奶也并不例外。當(dāng)?shù)弥赣H的第一胎是個(gè)女孩后,她開(kāi)始對(duì)母親十分冷淡,時(shí)常用冷語(yǔ)相對(duì)。種種的不公平待遇,母親都看在眼里,可那又能怎樣?善良的她只能忍氣吞聲,每天依舊為他們兩老送飯,默默地承受著這一份無(wú)奈。
從我記事的那天起,我從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)母親與別人吵過(guò)架。母親說(shuō)他并不喜歡吵架,她說(shuō)過(guò):我寧愿別人在我面前說(shuō)我的不是,也不希望別人在我背后說(shuō)壞話。一句普普通通的話,短短的幾十個(gè)字,把母親的純樸詮釋得如此真實(shí),如此得活靈活現(xiàn)。
那是個(gè)寒冷的冬日,年幼不懂事的我在家玩耍時(shí)不小心把母親深愛(ài)的花手捐給弄花了,當(dāng)時(shí)的我并不知道這是逝去的外婆留給母親唯一的信物。當(dāng)母親工作回來(lái)后,看到了我手中拎著已經(jīng)面目全非的手絹,眼角泛出了淡淡的淚光,傻傻的我并不知道自己做錯(cuò)了。母親走過(guò)來(lái)和藹地從我手中拿走手絹,而后用深情的目光對(duì)我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,以后要記得多為他人著想,知道嗎?母親的話語(yǔ)間顯然多了寫(xiě)顫音,莫名地我幼中被荊棘刺痛的感覺(jué)心痛或是慚愧,連我也弄不清……
弟弟的到來(lái),無(wú)疑給了母親一個(gè)欣慰,她幾乎將自己全部的愛(ài)都給了弟弟。雖然有時(shí)覺(jué)得自己被忽視了,可每當(dāng)看到母親臉上浮起的.笑意時(shí),所有的怨恨都會(huì)頓時(shí)消失,隨之而來(lái)的是開(kāi)心與愉悅,的確,我應(yīng)該為自己擁有這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),善良的母親而感到驕傲、自豪。她的愛(ài)消融了每一個(gè)人心中的憤怒,如同在灰暗的黑匣子里突然找到了一盒火柴,“哧”的一聲,柔和的光芒照亮了整個(gè)世界。
飄雨的日子,您的笑顏是一把透明的雨傘,為我遮出一方晴空;落花的世界,您的目光是一首纏綿的動(dòng)詞,給我靈魂的寧?kù)o與依戀;淚眼朦朧中您模糊的臉,在淚凝重地滴落的剎那,定格成為我今生的記憶。
如今,母親老了,一道皺紋刻在她飽經(jīng)滄桑的臉上,可那烏黑細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)依然堅(jiān)毅地生長(zhǎng)著。面對(duì)這位曾經(jīng)為這個(gè)家遮風(fēng)擋雨的給予我無(wú)比力量的女人,我懂得了什么是愛(ài)——愛(ài)一個(gè)人,無(wú)需用太多的花言巧語(yǔ);無(wú)需用昂貴的首飾相贈(zèng);無(wú)需用華麗的服裝點(diǎn)綴…
火紅的五日,彌漫著康乃馨的芳香。在這個(gè)季節(jié)里,有著說(shuō)不盡的感動(dòng)情懷。在街道上,一個(gè)個(gè)手持康乃馨的孩子正走向馬路對(duì)面曾經(jīng)風(fēng)華正茂的女子,彼此深情地相擁抱在一起。
!那一刻,我真切地感受到了什么是偉大的母愛(ài)!
愛(ài)的詮釋作文 篇15
媽媽,我愛(ài)你。是您賦予女兒愛(ài)的環(huán)境;獻(xiàn)給女兒天使般的微笑;您詮釋了愛(ài)的真諦。
彎曲的光線
愛(ài)因斯坦說(shuō):“在物體具有很大的相對(duì)質(zhì)量時(shí),可以使從它旁邊經(jīng)過(guò)的任何其它物體,即使是光線,也會(huì)改變路徑!
背著沉重的書(shū)包,打開(kāi)家門(mén),母親躺在床上,臉色微紅,“媽,你怎么了?”我趕緊上前!皼](méi)事,我這就給你做飯去!薄安,媽,還是我去吧,你躺好!币灰а溃襾(lái)到廚房,一陣緊張戰(zhàn)斗后,我端著一碗熱騰騰的面來(lái)到媽媽身邊,媽媽雙眼泛著紅光,端起面慢慢的送入嘴中!昂贸詥幔俊薄班!”媽媽笑著點(diǎn)頭,并吃下了剩下的面。我煮的面真那么好吃?看著吃的很香的母親,我不相信從沒(méi)有下過(guò)廚的自己能讓廚藝高超的母親滿意。
母愛(ài)傾泄時(shí),味覺(jué)也會(huì)拐彎,即使是難吃的食物也因母愛(ài)而變的味美。
相對(duì)時(shí)間
愛(ài)因斯坦說(shuō):“每個(gè)人都有他自己的時(shí)間值:如果兩個(gè)人是相對(duì)靜止的,那么他們的時(shí)間就是一致的;如果他們存在相互的運(yùn)動(dòng),他們的時(shí)間就是不同的!
放學(xué)的路上我總喜歡和同學(xué)游蕩,在通往我家的小道上,看到母親等待的身影,我會(huì)小跑到母親身邊挽起她的胳膊。夜晚,總會(huì)有些涼意,母親為我輕輕的.披上外套,她那柔軟的手牽起我冰涼的小手伸進(jìn)她溫暖的口袋里,這些細(xì)節(jié)在我眼里變成了慢鏡頭的回放。抽象的時(shí)間以溫暖而喜悅的形式被我具體感知著,體味著。明明不過(guò)5分鐘的路程,卻像一條人生的長(zhǎng)路走了很久。
屬于母愛(ài)的時(shí)針和分針,慢而優(yōu)雅有情意綿綿,也許愛(ài)因斯坦也知道。
質(zhì)量和能量
愛(ài)因斯坦說(shuō):“e=mc2,這里e是能量,m是質(zhì)量,c是恒定的光速,質(zhì)量和能量是等價(jià)的!
夜晚嘔吐不止的我,不得不被母親背著想醫(yī)院跑去,寒風(fēng)淘氣的沖擊著母親的臉,熱淚依靠著冰涼的臉頰流到我的手上,路燈下瘦弱的身體如同一座穩(wěn)重的大山。此后的每一天,母親會(huì)不畏路遠(yuǎn)而為我送來(lái)熱乎乎的粥,耐心的一口一口喂我吃下。深夜的醫(yī)院里,濃重的蘇打水的味道伴隨著母親身上清新的檸檬香入睡。數(shù)周后,我終于回到家里,母親繼續(xù)在廚房里給我忙碌這可口的飯菜,努力著讓我的胃滿意。
對(duì)一個(gè)人的關(guān)愛(ài)程度,乘以綿恒不斷的時(shí)間平方,等于每一段母愛(ài)所能爆發(fā)出來(lái)的全部潛力和能量。這個(gè)公式,寫(xiě)在100年前。
母愛(ài)如此平凡,平凡到我們每天都能享受,而不會(huì)在意,母愛(ài)是如此偉大,讓我們?cè)诓唤?jīng)意間,為之流淚顫動(dòng),母愛(ài)又是如此重要,讓我們這般依賴。聰明的愛(ài)因斯坦總能說(shuō)出很有哲理的話,但不知他有沒(méi)有說(shuō)過(guò)“任何事物以光速飛逝時(shí),唯有母愛(ài)永恒!”
愛(ài)的詮釋作文 篇16
愛(ài)是什么?愛(ài)是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母愛(ài),愛(ài)是“盈盈一水間,脈脈不得語(yǔ)”的相思之情,愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言,愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn),愛(ài)是這個(gè)世界上最動(dòng)人的故事。
世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于“母愛(ài)”了!吧眢w發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”此乃圣人之訓(xùn)。所以在我心中,母愛(ài)要比牛郎織女式的愛(ài)更深切,也是我們每一個(gè)人應(yīng)該珍惜的。記得在我上小學(xué)的時(shí)候,老師總讓學(xué)生打印學(xué)習(xí)資料,我家沒(méi)有打印機(jī),于是媽媽在忙完家務(wù)后,熬夜也會(huì)給我手抄學(xué)習(xí)資料。上了初中以后,隨著課目的增多,每天的作業(yè)也隨之增加,媽媽總是陪我學(xué)習(xí)到深夜,一起幫我分析錯(cuò)誤原因,雖然有時(shí)也會(huì)批評(píng)我?guī)拙,但?duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)幫助很大,可以說(shuō),我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)的一半是媽媽的`功勞。感謝在我學(xué)習(xí)和生活的道路上有媽媽的陪伴。
可以說(shuō),愛(ài)在我們生活中無(wú)處不在,她就在你的眼前,一聲問(wèn)候,一碗熱湯,一句文明禮貌用語(yǔ),一次志愿服務(wù)行動(dòng)等等,這些都體現(xiàn)了“愛(ài)”。世界處處皆有愛(ài),看你能否發(fā)現(xiàn),除了父母的愛(ài),還有夫妻之愛(ài)、人與人之間的關(guān)愛(ài)等等。
只要我們用愛(ài)的心,去回報(bào)社會(huì),關(guān)心他人,我們收獲的將是幸福滿懷。這個(gè)世界有黑暗,更有光明;有寒冷,更有溫暖。愛(ài)在我們身邊,在你我心中……
愛(ài)的詮釋作文 篇17
錯(cuò)誤是什么。是即將沉淪的太陽(yáng)?是暫未凋謝的花朵?還是瀕臨枯竭的溪澗?其實(shí)這只是對(duì)錯(cuò)誤的一種偏見(jiàn)。
可難道你能說(shuō):錯(cuò)誤是璀璨耀眼的朝陽(yáng)?是美麗芳香的花朵?或是跳躍流淌的溪澗?可錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤,不管你怎樣改正,記憶中始終會(huì)有錯(cuò)誤。既然錯(cuò)了,又有什么資格用這美麗雍容的詞語(yǔ)來(lái)標(biāo)榜錯(cuò)誤呢?
我第一次犯錯(cuò)被媽媽爸爸懲罰,還是上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)我大概只有4歲吧,小孩子都很貪吃,當(dāng)我看到鄰居家的小孩拿著一個(gè)冰淇凌,在我面前炫耀時(shí),我不高興了,憑什么他有的東西我就沒(méi)有!錢(qián)?媽媽的抽屜里不是有錢(qián)嗎?于是我第一次偷偷拿了家里的錢(qián),結(jié)果可想而知,當(dāng)我興高采烈地吃著剛買(mǎi)的冰淇凌的時(shí)候,媽媽惡狠狠地把我抓回了家,跟爸爸一起教訓(xùn)了我,然后我挨了父母的第一次打……這頓打,我一輩子都會(huì)記得。因?yàn)榇虻脤?shí)在太狠了,他們打出了對(duì)我的惱怒,打出了對(duì)我的殷切期望,打出了對(duì)我一份真摯的愛(ài)!我時(shí)常想,要是沒(méi)有父母的那頓飽打,我不定日后會(huì)壞成什么樣呢!
錯(cuò)誤,對(duì)父母的愛(ài)做了最好的詮釋。
隨著一天天長(zhǎng)大,一天天成熟,年少的我變得狂妄、張揚(yáng)、叛逆。當(dāng)我還在為一年級(jí)的成績(jī)驕傲?xí)r,還在為二年級(jí)就跳級(jí)讀四年級(jí)自豪時(shí),還在為四年級(jí)的表現(xiàn)自我陶醉時(shí),一張85分的數(shù)學(xué)試卷像冰水一般潑在我頭上。它告訴我過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,要挑戰(zhàn)的是將來(lái)。
這次,我接受了老師的第一次談話。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),讓我感到慚愧又感到欣慰。老師對(duì)我的.期盼,老師甘為人梯的品質(zhì),老師滿載的一種責(zé)任,就是老師對(duì)我深深的愛(ài)。我常常想,要是沒(méi)有老師的那次談話,現(xiàn)在的我,會(huì)不會(huì)成績(jī)一落千丈了呢?
錯(cuò)誤,對(duì)老師的愛(ài)做了最好的詮釋。
記得四年級(jí)跳級(jí)后,最困難的功課是數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課我根本就聽(tīng)不懂,跳了一個(gè)級(jí)差異就是大呀!在住宿學(xué)校里,我沒(méi)有父母的幫忙,不會(huì)做作業(yè)。我不敢問(wèn)老師問(wèn)題,也不敢向同學(xué)請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)的我的確懦弱,的確無(wú)能,就想到了抄吧,這是最方便快捷的途徑。于是,我第一次抄了同學(xué)的作業(yè),可最終還是被發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)的我真是感到無(wú)地自容,只覺(jué)得一道道灼熱的目光直向我射來(lái),一個(gè)個(gè)蔑視的眼神正瞪著我?墒鞘潞罄蠋熈私饬宋业那闆r,不但沒(méi)有怪我,還耐心地給我講解每一道題目;同學(xué)們也主動(dòng)地問(wèn)我有沒(méi)有什么需要幫助。老天爺堵住了我犯錯(cuò)的通道,卻給我打開(kāi)了一扇通向光明的窗口。
錯(cuò)誤,對(duì)生活中的愛(ài)做了最好的詮釋。
正是一次次錯(cuò)誤中的掙扎,讓我感受到了錯(cuò)誤對(duì)愛(ài)的詮釋。那是一種短時(shí)間難以體會(huì)的愛(ài),一種持久可貴偉大的愛(ài),一種喚醒人性良知的愛(ài)!
錯(cuò)誤,不是即將沉淪的太陽(yáng),不是暫未凋謝的花朵,不是瀕臨枯竭的溪澗;也不是璀璨耀眼的朝陽(yáng),不是美麗芳香的花朵,不是跳躍流淌的溪澗。
錯(cuò)誤,就是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。
愛(ài)的詮釋作文 篇18
也許出現(xiàn)于世間的這星光月亮、夜空極晝、清泉小溪、蘸著糖的奶油和蜂蜜都是因?yàn)閻?ài)。
也許是霧靄升沉的軌跡,煙火人間的命理。
我曾看過(guò)盛夏時(shí),艷陽(yáng)之下白了頭發(fā)的老爺爺無(wú)奈且溫和地笑著,大步地從超市出來(lái),手里緊緊握著兩支冰淇淋,將其中一支遞給嘟著嘴的老伴時(shí)眼底盡是寵溺。老奶奶吸溜吸溜地嘗著純白的冰淇淋,露出只在老爺爺面前才會(huì)有的孩子一般的笑顏。而余暮之際,我又看到那一高一低帶著些許佝僂的背影,相依著牽手緩步前行,殘陽(yáng)的光灑落在他們花白的發(fā)上染上一點(diǎn)銀色,轉(zhuǎn)頭相視時(shí),用最質(zhì)樸的愛(ài)詮釋著一生一世一雙人。
我曾看過(guò)寒冬時(shí),冷風(fēng)呼嘯中,衣衫襤褸的老人躺臥在店鋪的門(mén)前淺睡著,人們經(jīng)過(guò)時(shí)都嗤之以鼻,嫌棄他的臟也嫌棄他的臭。店里走出來(lái)的店主抱著棉被,輕輕蓋在了凍得發(fā)抖的`身體上面。他驚醒后看著棉被顯然不知所措地站著,店主仍微笑著走到他旁邊,輕輕遞上溫?zé)岬陌字唷:L(fēng)依舊肆意地吹過(guò),掩飾著老人的哽咽,店主則悄悄地把紙幣塞進(jìn)老人的口袋中。老人驚愕的表情下,用最善意的愛(ài)詮釋著人之初性本善。
我曾看過(guò)金秋之時(shí),細(xì)雨淌過(guò)屋檐,流過(guò)疏葉,密密地滴在水坑中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛過(guò)一輛摩托車(chē),車(chē)上是一個(gè)孩子躲在雨衣中露出小小的腦袋,再往前看卻是胸前衣服被淋濕一大片的父親。父親察覺(jué)小孩探出腦袋,又悄悄把大小不合適的雨衣往后拉了拉,嘴里斥著小孩小心感冒。我分明看到,那雨水順著父親的發(fā)絲滴落在鼻尖和臉頰,又滑落于身上衣裳,在上半身渲染開(kāi)來(lái)。小孩收回腦袋躲入雨衣,那位父親方才松開(kāi)抿緊的唇,最深沉與無(wú)私的愛(ài)詮釋著父母唯其疾之憂。
我曾看過(guò)初春之時(shí),火紅的木棉花傲然綻放,吹響著戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利的號(hào)角,那是萬(wàn)千逆流而上的勇士歸來(lái)之時(shí)。曾經(jīng)他們?cè)谧鎳?guó)最危難的時(shí)刻,毅然遞出請(qǐng)戰(zhàn)書(shū),共赴荊楚大疫,為疫區(qū)的人民建起生命之城,夜以繼日地與病魔較量。他們或死或傷,或苦或難,卻獨(dú)獨(dú)把希望留給人民。如今,寒冬褪去了鋒芒,中國(guó)人民仿佛看到黎明破曉時(shí)的微光,陰霾幾近散盡。在這草長(zhǎng)鶯飛、英雄歸來(lái)之際,用最偉大的愛(ài)詮釋著病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。
希望與愛(ài),從未離開(kāi)。
愿愛(ài)如山間清爽的風(fēng),如古城溫暖的光,從清晨到夜晚,由山野到書(shū)房,所到之處皆是溫柔,與星光撞個(gè)滿懷,從此熠熠生輝。
愛(ài)的詮釋作文 篇19
從小就挑起照顧全家的重?fù)?dān),她和他一樣。他們不得不在沒(méi)夠得著灶臺(tái)的年齡里搬著板凳,在廚房里忙得不可開(kāi)交,就是為了代替父母照顧比自己更幼小的弟弟妹妹。
她初中畢業(yè),就輟了學(xué),進(jìn)了一家工廠,和他一樣。半年后他們互相認(rèn)識(shí)。
在她20歲時(shí),他們結(jié)婚了,他22歲。雖然不富裕,但生活得很充實(shí),很溫馨。他們有了一個(gè)小家,不大,卻很有安全感。
她21歲,他23歲,他們有了兩個(gè)孩子,一男一女,她辭去了工作,在家里教育孩子。
他們的`生活真的很簡(jiǎn)單。
她每天五點(diǎn)半就起床了,穿好衣服就給他做早飯。她會(huì)下面條,用昨晚的剩湯做湯底,下兩碗,她一碗,他一碗。她總記得他那碗里要加香菜,她知道他喜歡。
他六點(diǎn)起來(lái),吃完她做的早飯,他會(huì)趕著去集市買(mǎi)菜,因?yàn)樗f(shuō)那時(shí)的菜最新鮮。整天里里外外忙得不亦樂(lè)乎。
孩子們六點(diǎn)半起來(lái),這時(shí)他也差不多回來(lái)了,等孩子們洗漱完畢,她送他們上學(xué),他上班,他們一開(kāi)始順路,后來(lái)她要過(guò)一座小橋,他不要過(guò)。所以他就會(huì)在小橋的這一頭,一直看著,直到她領(lǐng)著孩子去了另一頭,才終于依依不舍地收回目光。
十一點(diǎn)半,孩子們要放學(xué)了,她去學(xué)校接孩子,每回她都要早去10分鐘,才能占到最好的位子,使孩子們輕易地就找到她;丶液缶婉R上做飯,因?yàn)樗腊胄r(shí)后他會(huì)回來(lái),他最喜歡吃熱騰騰的菜。
下午輪到她買(mǎi)菜了,總買(mǎi)他和孩子們喜歡吃的。一家人圍一張方桌吃晚飯,他會(huì)告訴她和孩子們,他今天又做了什么或發(fā)現(xiàn)了什么。
這樣的日子太平凡不過(guò)了。
晚飯后,他洗碗,她擦桌子,然后孩子們做作業(yè),他們?nèi)ド⒉。到了九點(diǎn)半,全家人都睡去了。他們平凡的一天也都在溫暖中度過(guò)了。
他們,就是我的外公外婆,這就是他們幾十年來(lái)不變的追求。愛(ài)永遠(yuǎn)平凡也永遠(yuǎn)溫暖,他們用最樸實(shí)的人生詮釋了最完美的愛(ài)。
愛(ài)的詮釋作文 篇20
那段埋藏在心底的記憶是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶,那是一段讓我刻骨銘心的回憶。那是讓我第一次感受到生與死的距離只有一步之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠(yuǎn)都是那么的愛(ài)笑,他在我的心目中是偉大的因?yàn)樗幌癯H四菢佑孟才?lè)來(lái)表達(dá)感情。而是用笑來(lái)表達(dá)而已,盡管已經(jīng)掉光了呀,但永遠(yuǎn)都是那么的樂(lè)天派,我的爺爺。用微笑掩飾內(nèi)心的痛苦,用微笑來(lái)遮蓋心靈的創(chuàng)傷,用微笑來(lái)傳遞心情的豪放,用微笑填補(bǔ)內(nèi)心的迷茫。
還記得那位坐在輪椅上的老人,任憑歲月的足跡爬上臉頰,一道道深深淺淺的皺紋,像是飽經(jīng)風(fēng)霜后的傷痕,牙齒一顆顆的往下掉,仿佛要把老字的標(biāo)簽狠狠的.貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺也從來(lái)沒(méi)落過(guò)一滴淚,也許他已表達(dá)不清他的意思,也許他的大腦已經(jīng)退化,可我知道,他只是想和我們多說(shuō)幾句話,他想讓我們多陪陪她,或許他自己也知道,他的生命已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。
直到生命最后一刻的爺爺,是那么的安詳,臉上看不出一點(diǎn)悲傷,他知道他要走了,所以就不再多說(shuō)什么,他最后再看看這一切,然后給這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)中的爺爺依舊微笑著張開(kāi)他那雙布滿老繭的大手,和愛(ài)著撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí),千萬(wàn)不能沒(méi)出息長(zhǎng)大以后要報(bào)效祖國(guó)。
如今爺爺離開(kāi)我已經(jīng)兩年多了,每次想起他我的心就不禁泛起一陣酸楚,我不會(huì)忘記爺爺?shù)男θ荩粫?huì)忘記和爺爺相處的往日時(shí)光。
親情永不下崗。
愛(ài)的詮釋作文 篇21
愛(ài)是人類永恒的話題。世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)愛(ài)眷戀,世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的愛(ài)。
書(shū)中講述的是一位父親,為了照顧孩子學(xué)習(xí),父親選擇在城市養(yǎng)豬。豬的飼料越來(lái)越少,父親就去食堂撿饅頭。兒子害怕父親拾饅頭丟了自己的臉,拒絕父親去參加家長(zhǎng)會(huì)。受了莫大委屈的父親,聽(tīng)從孩子的話,卻仍然在窗外認(rèn)真地“出席”了家長(zhǎng)會(huì)。兒子被感動(dòng)了,當(dāng)他大方地把父親介紹給大家的時(shí)候,他和他的父親獲得了雷鳴般的掌聲。
讀了這篇文章之后,我知道不論自己的父親穿著多么土氣,身份多么不起眼,我們都沒(méi)有資格去責(zé)怪他。因?yàn)楦赣H為我們付出太多了,是他為我們撐起了一片愛(ài)的天空。同時(shí)也讓我明白,活在世界上,最怕的不是別人的嘲笑,而是自己瞧不起自己。男子漢,只要努力,別人有的,咱也會(huì)有。這是一位父親的人生信條。走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。前進(jìn)的路途上我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,因?yàn)楸澈笥幸粋(gè)偉大的父親在支撐著我們。
書(shū)中同時(shí)講述了一個(gè)偉大母親的事跡。每天天蒙蒙亮,她就背著空米袋,拄著棍子到十多里外的村子里去討飯,然后到天黑才偷偷摸摸進(jìn)村。她將討來(lái)的'米聚在一起,月初送進(jìn)學(xué)校。單單三袋米我們就可以稱出重量,而母親為了兒子上學(xué)乞來(lái)的三袋米所付出的辛勞我們無(wú)法計(jì)算,它帶給我們的是內(nèi)心的震顫,是悠長(zhǎng)的思索。在沉甸甸的母愛(ài)面前,再華麗的詞藻,再動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)也蒼白無(wú)力,唯有沉默。母子倆對(duì)視著。母親的目光暖暖的,柔柔的,一縷白發(fā)散亂地搭在額前。這是一幅多么凄美的畫(huà)面。母親的青春不再,容顏不再,甚至健康也不再,而母親的故事卻永遠(yuǎn)駐進(jìn)了我們的心里。
生活的不如意,逼迫著我們的父母每天辛苦的勞動(dòng),他們不會(huì)喊一聲苦,說(shuō)一次累。因?yàn)樗麄冎浪麄兪羌依锏捻斄褐,是子女的避風(fēng)港,恪盡職守地養(yǎng)育好兒女,是他們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們看到父母忙碌的背影時(shí),我們不能無(wú)動(dòng)于衷,不能僅僅是熱淚盈眶。我們要加倍努力,用我們的成績(jī)告訴他們,他們的付出是值得的。
愛(ài)的詮釋作文 篇22
這天,我們懷著激動(dòng)的心情看了“開(kāi)學(xué)第一課——我愛(ài)你中國(guó)”的公益節(jié)目。那一段段故事,猶如一顆小小的流星,劃破了天空的寂靜,給大地帶來(lái)一線光明;好像一滴不起眼的水,卻能折射太陽(yáng)的光輝,顯示出一道道五彩繽紛的彩虹;仿佛是一朵祥和的云,漂浮蕩漾,裝扮了那無(wú)垠的藍(lán)天,它使我波動(dòng)的心久久不能平靜!我們都陷入了沉思,愛(ài)究竟是什么?
在那一首首扣人心弦,流唱千古的愛(ài)的歌曲中,在音符起伏雀躍中,我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是分享;在那一片一望無(wú)際,綠野千里的大草原上,在飚馳的馬群中,我感受到了愛(ài)那溫暖的詮釋——愛(ài)是力量;在災(zāi)區(qū)中那聲淚俱下的場(chǎng)面里,總能看到那隱沒(méi)悲傷的堅(jiān)強(qiáng)笑臉,我感受到了愛(ài)的那溫暖的詮釋——愛(ài)是微笑。在經(jīng)歷了風(fēng)雨的冷清,黑夜的寂寞,烈日的灼烤和姹紫嫣紅的'嘲笑后,你會(huì)明白,愛(ài),永無(wú)定義!
記得有這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)老者在面對(duì)小孫子提出“什么是愛(ài)?”那平淡無(wú)奇的問(wèn)題下,他沒(méi)有敷衍了事,而是拿了三塊大小不一的西瓜,讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下,讓后拿起了最大的一塊小心地遞給了他的爺爺,自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來(lái),很快就在爺爺之前吃完了西瓜,老者微笑著拿起了另一塊遞給了小孫子!小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛(ài)的回饋”!其實(shí),愛(ài)很簡(jiǎn)單,它既是給予的快樂(lè),有時(shí)分享的幸福,還是微笑的力量,更是信任的承擔(dān)!從此,愛(ài)有了詮釋!
所謂“有福同享,有難同當(dāng)”就是愛(ài)的承諾!無(wú)私的奉獻(xiàn)是愛(ài)的主旋律,演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悅,微笑伴著歌聲跳躍著來(lái)到了每一個(gè)欣賞他的人的身邊,它不求回報(bào)!送人玫瑰,手有余香!分享愛(ài)不代表放棄愛(ài)的享受,而是接受榮耀!分享是成倍的愛(ài)和快樂(lè)累堆而成的玉帛,它化腐朽為祥和!
愛(ài)的字眼可輕可重,卻始終溫暖著我們的心,照亮著世界的每一個(gè)角落。它播撒下希望的種子,只有心懷有愛(ài)的人,才能碩果累累的滿載而歸!愛(ài)那絲絲的溫柔,像柔紗撫過(guò)面龐,像浮云掠過(guò)天穹,像細(xì)雨親吻大地,令人難以釋?xiě)。所以,我說(shuō),愛(ài)是溫暖的詮釋!
愛(ài)的詮釋作文 篇23
愛(ài)你自己,同時(shí)不要忘記愛(ài)別人;不愛(ài)人的人,決不會(huì)理解愛(ài)自己的意義。
愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀自不動(dòng);愛(ài)是一片射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的'泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。愛(ài)突破了時(shí)間的威力,使未來(lái)和過(guò)去永遠(yuǎn)結(jié)合。
愛(ài),有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候;
愛(ài),有的時(shí)候不需要梁;谋瘔,但她一定需要心有靈犀的默契與投合;
愛(ài),有的時(shí)候不需要雄飛雌叢的追隨,但她一定需要相儒以默的支持與理解;
愛(ài),有的時(shí)候不需要朝朝暮暮的相對(duì),但她一定需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
愛(ài),有的時(shí)候不需要衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴的消沉,但她一定需要眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的豁然。
愛(ài),有的時(shí)候可以稀釋?xiě)n愁。
愛(ài)的詮釋作文 篇24
初中時(shí),看著個(gè)別同學(xué)擁有手機(jī),我唯有羨慕之心,卻不敢妄想擁有。
高中時(shí),看著多數(shù)同學(xué)都有了手機(jī)時(shí),我的想法卻改變了。也許是內(nèi)心深處的驅(qū)使,也許是想跟隨大眾的潮流吧!
“媽,你……你能不能給我……”我哽塞著說(shuō),矛盾的內(nèi)心讓我不知所措。但那個(gè)“邪惡”的聲音最終占據(jù)了我的整個(gè)內(nèi)心:“我想買(mǎi)手機(jī)!”她沒(méi)有感到很意外,只對(duì)我說(shuō)了句:“現(xiàn)在還在讀高中,最重要的是讀書(shū),手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)的',以后再買(mǎi)吧!”這也是我早就料到的,所以也就沒(méi)再繼續(xù)問(wèn)。但我怎么會(huì)就此罷休呢!后來(lái)幾次放月假回家,我都會(huì)提到手機(jī)的話題,但固執(zhí)的媽媽總是持反對(duì)的態(tài)度。后來(lái),我也就明白了什么叫“胳膊擰不過(guò)大腿”。高一過(guò)去了,我想買(mǎi)手機(jī)的愿望還是沒(méi)實(shí)現(xiàn)。
高三時(shí),想買(mǎi)手機(jī)的想法更加強(qiáng)烈起來(lái),我本想用滿意的成績(jī)換取媽媽的同意,但總是行不通。家里的親人都替我說(shuō)話,他們一致以為我是個(gè)成績(jī)不錯(cuò),聽(tīng)話的孩子,讀高中了,擁有一個(gè)手機(jī)是很平常的事。得到他們的支持,我很慶幸,也很高興,我相信離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了,我的目標(biāo)快實(shí)現(xiàn)了!最終還是我勝了,我終于擁有了一部屬于自己的手機(jī)。
在以后的日子里,我會(huì)經(jīng)常發(fā)短信,打電話,是發(fā)給爸爸媽媽,打給家里親人的吧?不是,每個(gè)月我最多只會(huì)給家里撥一個(gè)電話,其它都是爸媽定期打給我,問(wèn)候我,關(guān)心我。漸漸地,我的學(xué)習(xí)松散了很多,但話費(fèi)支出卻很大,我想我是不是應(yīng)該反省一下呢!當(dāng)初,要媽媽買(mǎi)手機(jī)的原因就是“與家里聯(lián)系不方便”,而此時(shí)我又做了些什么?媽媽反對(duì)我是為了我,家里人支持我,是相信我。
他們給我的愛(ài)卻被我當(dāng)成了換取利益的工具。在我心中,我自責(zé),我愧疚,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的那一刻,我已經(jīng)懂了,愛(ài),真的無(wú)法詮釋。
愛(ài)的詮釋作文 篇25
世界上最快也最慢,最長(zhǎng)也最短,最令人后悔的就是時(shí)間。我們往往會(huì)在對(duì)的時(shí)間做些錯(cuò)的事。
“今天的天氣真好呀,又是美好的一天。”一大早我還沒(méi)起床就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在外面說(shuō)個(gè)不停,心中不免有些抱怨她打攪了我的美夢(mèng),外面美好的一切似乎與我無(wú)關(guān),我又繼續(xù)蒙頭大睡。還沒(méi)睡十分鐘呢,奶奶就來(lái)叫我起床了,這樣一來(lái)我更煩了,我“哎呀”了聲,可最后還是敗在了奶奶的那張利嘴下,只好起床了。
我懶散的走著,耳邊還伴著奶奶那句“飯?jiān)阱伬,趁熱吃把!蔽乙琅f回答“不餓”!安怀栽趺葱心亍泵刻於加蓄愃频膶(duì)話,我都習(xí)以為常了,心中默念道:奶奶真是太嘮叨了!
下午在家呆著實(shí)在太無(wú)聊了,就出去走了走,不知不覺(jué)的走到了村西頭,那有我家的一個(gè)院子,而我媽媽和奶奶也在那剝玉米,我走了進(jìn)去。首先,映入我眼簾的是奶奶瘦弱的`身軀,還有她那雙正在忙碌的老手,那是一雙飽經(jīng)了多少滄霜的手啊,似乎都沒(méi)有肉,只剩下一張皺皺的毫無(wú)光澤的皮裹著骨頭?吹竭@一幕不覺(jué)心里酸酸的,而且今天早上還有點(diǎn)煩她,真是自責(zé)萬(wàn)分。
不覺(jué)就億起了小時(shí)候,那時(shí)奶奶還沒(méi)有這么老,這么憔悴,我喜歡和奶奶一起坐在大門(mén)口的槐樹(shù)下等著媽媽從地里回來(lái),總會(huì)一遍又一遍地問(wèn)著奶奶:“媽媽怎么還不回來(lái)。俊蹦棠桃矔(huì)笑著說(shuō):“別急。一會(huì)就回來(lái)了!爆F(xiàn)在我已記不清是多少個(gè)一會(huì)兒了,只記得當(dāng)時(shí)傻傻的,很開(kāi)心。
小時(shí)候每次放學(xué)回來(lái),進(jìn)門(mén)總是先喊一聲奶奶,這已經(jīng)成了當(dāng)時(shí)的一種習(xí)慣了。現(xiàn)在一回來(lái),第一個(gè)目標(biāo)就是電視,絲毫沒(méi)有想到奶奶。
小時(shí)經(jīng)常和奶奶做游戲,總是輸給奶奶,覺(jué)得奶奶非常聰明,現(xiàn)在覺(jué)得奶奶總會(huì)做錯(cuò)事,總會(huì)怨他笨手笨腳的。
小時(shí)覺(jué)得奶奶是最好的朋友,現(xiàn)在經(jīng)常和奶奶頂嘴,小時(shí)……現(xiàn)在……我在慢慢長(zhǎng)大,而和奶奶的情也越來(lái)越淺。
小時(shí)候的一切都已回不來(lái)了,也就是說(shuō)時(shí)間就像流水,你永遠(yuǎn)無(wú)法觸摸同樣的流水兩次,因?yàn)榱魇诺牧魉粫?huì)再來(lái)。
回家時(shí)已是黃昏,奶奶小心翼翼的站起來(lái),瘦弱的身軀向前佝僂著,她跌跌撞撞的向前走去,似乎一陣風(fēng)就能把她吹倒,她好憔悴。夕陽(yáng)的余暉,打在他的身上,這個(gè)背影已成為我心中最美的風(fēng)景。
我質(zhì)問(wèn)自己,以后還要這樣對(duì)待奶奶嗎?不,不會(huì)的。我會(huì)珍惜她在我生命中的日子,這樣的日子還多嗎?不,不多了。不要讓自己的愛(ài)留下遺憾,我要用剩下的時(shí)間詮釋我的愛(ài),讓時(shí)間帶不走我的情。
愛(ài)的詮釋作文 篇26
“愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉!甭(tīng)完下面的故事,你一定會(huì)被其中真摯而深沉的人間真情所感動(dòng)。
去年的一個(gè)下午,天灰蒙蒙的,下著雨,電閃雷鳴,狂風(fēng)怒號(hào)。放學(xué)了,同學(xué)們都向校門(mén)口走去,一把把雨傘撐了起來(lái),像一朵朵盛開(kāi)的鮮花,五彩繽紛,十分好看。我沒(méi)帶雨傘,呆呆地站著。
十分鐘,二十分鐘,一個(gè)小時(shí)……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的內(nèi)心也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越焦急:“要是雨不停怎么辦?要是媽媽不來(lái)接我怎么辦?要是天黑了怎么辦……”我又想到媽媽曾說(shuō)過(guò)壞人拐騙小孩的事,心里更加害怕。
不知不覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,“寶貝!”一個(gè)熟悉的'氣喘吁吁的聲音在我耳際響起,隨即,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——那是媽媽的身影!只見(jiàn)她只穿了兩件衣服,渾身上下全濕透了,喘著粗氣,腿上全是泥水,兩腮通紅,手上拿著一把紅色的雨傘!皼](méi)事吧?”她關(guān)切地問(wèn),“對(duì)不起,我工作加班,晚來(lái)了,希望你能諒解!蔽掖蠓降卣f(shuō):“沒(méi)事。”我們往家走,路上,我發(fā)現(xiàn)媽媽的傘是傾斜的,我的眼角濕潤(rùn)了,淚水奪眶而出,晶瑩的淚花撒在路上……
愛(ài)的詮釋作文 篇27
人生其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是要學(xué)會(huì)愛(ài)。首先要愛(ài)自己。為人要大度、思想要有深度、辦事要有力度、話語(yǔ)要有溫度。要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家人。自己的家庭關(guān)系需要用心經(jīng)營(yíng),做生意不用心經(jīng)營(yíng)會(huì)失敗,家庭關(guān)系也一樣。有些人對(duì)外面的`人很和藹,對(duì)家人很粗暴,這是很蠢的事。家里需要一位聰明的女主人。如果你的父親娶錯(cuò)了女人,三代人都不幸福。家里需要一位懂得你的人,有個(gè)懂你的人很幸福。如果沒(méi)人懂你,就要自己懂自己。
不要隨隨便便愛(ài)上一個(gè)人,總要在麥田里挑一個(gè)比較大的麥穗吧。愛(ài)的前提是尊重、愛(ài)的方式是溝通、愛(ài)的秘訣是寬容、愛(ài)的精髓是奉獻(xiàn)。先有面包,然后去跳舞。愛(ài)他,就給他最好的生活。
愛(ài)的詮釋作文 篇28
有一種美麗的語(yǔ)言能述盡母愛(ài)嗎?我覺(jué)得不能。
有什么神奇的標(biāo)尺能衡量母愛(ài)嗎?我認(rèn)為沒(méi)有。
記得在汶川地震中,救援人員發(fā)現(xiàn)一位懷抱嬰兒的母親的時(shí)刻,人們驚呆了。母親蜷縮著身體,竭盡全力保護(hù)懷中的嬰兒,她遍體鱗傷,已經(jīng)沒(méi)有了一點(diǎn)兒氣息,可懷中的孩子卻甜甜的`睡著。母愛(ài)多么的無(wú)私啊!
我的母親是個(gè)極為平凡的人。雖然她給予我的愛(ài)并不像這位母親那樣轟轟烈烈,但還是讓我感到了母親無(wú)私的愛(ài)。
記得我五歲的時(shí)候,我和我的小弟弟在客廳里追打。我一直跑,只顧著回頭看他,一頭就撞在了門(mén)折頁(yè)上,折頁(yè)探出的鐵棍兒正好插進(jìn)了我的額頭。我用手一捂,感覺(jué)血順著手向下流,弟弟一看,嚇呆了,跑進(jìn)了房間。媽媽聽(tīng)不到我們的嬉戲聲,便走過(guò)來(lái)看我們?吹轿业臉幼,頓時(shí)臉就變得煞白。媽媽拿了一條干凈的毛巾放在我的頭上,抱著我只對(duì)爸爸喊了一聲:快去醫(yī)院!來(lái)到醫(yī)院,白色的毛巾已經(jīng)被血染紅了。進(jìn)了手術(shù)室,醫(yī)生便讓媽媽按住我的上身,爸爸按我的腿。雖然打了麻藥,但縫針時(shí)還是疼痛難忍,兩手便在空中亂抓一番,把媽媽的手都抓破了,但媽媽依然按著我;氐郊抑,媽媽買(mǎi)了很多的營(yíng)養(yǎng)品,精心的照顧我,過(guò)了兩天,我看到媽媽被我撓過(guò)的手變得紅腫了。可媽媽卻對(duì)我一笑,說(shuō):不要緊,上點(diǎn)藥水就好了。后來(lái)我才知道,媽媽的手是發(fā)炎了。就在那一刻,我真正感受到了母愛(ài)的偉大!
愛(ài)的詮釋作文 篇29
世間有那么一種無(wú)法詮釋的愛(ài),總是找不到詞語(yǔ)來(lái)形容,明明圍繞在身邊,但卻怎么也無(wú)法形容。那種愛(ài),比為偉大更加偉大,比無(wú)私奉獻(xiàn)更加無(wú)私奉獻(xiàn)。毫無(wú)保留的為人付出,不奢求任何回報(bào),那種就是母愛(ài),
母愛(ài),猶如一曲深情的歌,要用心來(lái)仔細(xì)的聆聽(tīng)。
母愛(ài),猶如一首淡雅的詩(shī),要用心來(lái)認(rèn)真的理解。
母愛(ài),猶如一道復(fù)雜的題,要用心來(lái)仔細(xì)的解答。
母愛(ài),猶如一幅簡(jiǎn)單的畫(huà),要用心來(lái)認(rèn)真的觀賞。
四月的天氣,和煦的春風(fēng),輕撫臉頰,暖洋洋,像極了母親的雙手,溫柔慈祥。細(xì)密的春雨,絲絲落下,滴答滴,像極了母親的懷抱,溫暖寬闊……
或許在我心中,母愛(ài)的感覺(jué)是我總也寫(xiě)不出來(lái)的,寫(xiě)出來(lái)也是對(duì)母愛(ài)的褻瀆。
直至今日,記憶猶新,仍然記得母親小時(shí)候?qū)ξ业臒o(wú)微不至照顧。小時(shí)候的我身體弱,經(jīng)常生病,所以,母親常常徹夜不眠的照顧我,到現(xiàn)在,我還是那么容易生病,不過(guò)不再用母親整夜整夜的'照顧我了,現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)照顧自己了,反而在母親生病時(shí),我會(huì)像小時(shí)候母親照顧我那樣照顧她,但我是笨拙的,似乎每次都不能照顧好母親。母親年齡大了,不再像年輕時(shí)那么健康了,疾病纏繞著她,家中大大小小的藥瓶,裝著不同的藥,每次看到母親喝完藥后我就在想,小時(shí)候的我,甚至到現(xiàn)在的我,總是不愛(ài)喝藥,每次都是母親苦口婆心的勸解我。想想那些事,真的感到慚愧。
深夜里,母親的呼吸聲此起彼伏,熟睡的她,臉上露出絲絲笑意,似乎是夢(mèng)到了什么開(kāi)心的事,我想,應(yīng)該是小時(shí)候的我。我的不同別的母親,她有兩個(gè)女兒,兩個(gè)頑皮的女兒,她時(shí)常要調(diào)節(jié)兩個(gè)女兒之間的矛盾,或許稍有不注意,就會(huì)落下偏心的稱號(hào)。讓她這點(diǎn)做得很好,我不偏袒任何一個(gè)女兒,也不會(huì)說(shuō)任何一個(gè)女兒,她會(huì)認(rèn)真勸解;蛟S,作為一個(gè)兒媳婦,她要忍受很多委屈,可這些委屈,她都自己承擔(dān)下,直到實(shí)在是很委屈了,才偶爾向丈夫傾訴。她是一個(gè)平凡的母親,一個(gè)平凡的兒媳,一個(gè)平凡的妻子。游離于這么多身份之間,她做得很好,沒(méi)有落下一絲怨言。那么多的辛苦,那么多的委屈,那么多的痛苦,她都自己一個(gè)人默默的忍受下來(lái),她沒(méi)有抱怨別人,沒(méi)有抱怨命運(yùn)。
每日的起早貪黑,每日的辛勤工作,忙于工作與家庭之間,或許她是那么的累,但她卻沒(méi)有跟她的家人說(shuō)過(guò),每天進(jìn)入家門(mén),她都是以微笑的臉龐面對(duì)家人。每天早晨醒來(lái),她都是微笑的面對(duì)每一天,可能她認(rèn)為,每一天都是開(kāi)心的,命運(yùn)也是愉快的。
而她也是真正的認(rèn)識(shí)了生命,我記憶最深,她說(shuō)過(guò)一句話“嬰兒生下來(lái)就哭,因?yàn)樗麄冎廊松强嗟!”人生就是苦的,而她卻總用微笑面對(duì)人生,再苦的人生也會(huì)有甜的時(shí)候。她始終認(rèn)為,也始終教育我和姐姐,有付出就有耕耘,她就是這樣,辛勤的付出了一生,我想,總有一天,她也會(huì)有收獲的一天。
這是我那偉大的母親,或許對(duì)于全世界的母親來(lái)說(shuō),她不是最偉大的,但在我的心中,她卻是比任何人都偉大。
愛(ài)的詮釋作文 篇30
每個(gè)人對(duì)愛(ài)的理解都不一樣,那么,愛(ài)到底是什么呢?
愛(ài)有很多種,有父母對(duì)于子女得呵護(hù),有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,有朋友之間的友情。有人說(shuō)‘愛(ài)不是占有,而是付出’。但是我卻一直認(rèn)為意味的付出是不可行的,F(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)生子女,父母把他們當(dāng)祖宗一樣供養(yǎng),捧在手心怕摔了,還在嘴里怕化了。從孩子的生活起居衣著飲食都是無(wú)微不至,全權(quán)包辦。孩子們想要星星,要月亮,父母也會(huì)竭盡所能給予。孩子就像掉進(jìn)灰堆里的豆腐一吹不的更碰不得!?huà)缮鷳T養(yǎng)’一次或許是專門(mén)為當(dāng)今孩子制定的。那么父母的這些行為是不是對(duì)我們的愛(ài)呢、這是一個(gè)值得令人們引起反思的問(wèn)題,曾經(jīng),有一戶人家的孩子考上清華大學(xué),但最后卻退學(xué)了。這到底是為什么呢、原來(lái)他連床也不會(huì)鋪,甚至連牙也不會(huì)刷。一個(gè)連自己生活都不會(huì)自理的人,就算再怎樣聰明,也一無(wú)所事。這樣的結(jié)局就是父母的溺愛(ài)所導(dǎo)致的。這個(gè)事例也正是給家長(zhǎng)敲響的警鐘—愛(ài),也要會(huì)愛(ài)!浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’!盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’‘。等這些千古傳誦的名句是贊美老師默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。但是我個(gè)人認(rèn)為’棍棒底下出狀元’!畤(yán)師出高徒’。更實(shí)際貼切。我們班有一名嚴(yán)師,他對(duì)我嚴(yán)格的教育是我受益匪淺,讓我懂得了知識(shí)的重要性,找到了未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力和方向。這就是愛(ài)也確實(shí)會(huì)愛(ài)。朋友,多么熟悉的名次,朋友之間的友情就像
一張紙—干凈,春節(jié)。想一股甘泉,滋潤(rùn)你干裂的心田;像一清風(fēng),撫平你內(nèi)心的感傷;像一束光,照耀你深處的`黑暗,常在耳畔聽(tīng)到“好朋友”、“仗義”就夠了,當(dāng)你好朋友沒(méi)有完成作業(yè),向你借時(shí),你“仗義”的給了他,這就是愛(ài)嗎?當(dāng)你的好朋友叫你幫他打某某人的時(shí)候,你“仗義”的去幫他打人,這就是愛(ài)嗎?還記得有一次,我的好朋友剪了一個(gè)新發(fā)型,興奮地跑來(lái)問(wèn)我怎么樣,說(shuō)實(shí)話,讓人看了直哆嗦,但是為了不讓她失望,就撒謊騙了他,當(dāng)她沾沾自喜地“炫耀”時(shí),遭到了唾沫的淹沒(méi)。過(guò)后,她極討厭我,這一刻才知道自己犯下了多大的錯(cuò)誤,難道這也是愛(ài)嗎?
父母呵護(hù)自己的孩子,卻因?yàn)檫^(guò)于溺愛(ài)而害了他們,老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),讓學(xué)生找到未來(lái)的路,朋友與朋友之間的虛假贊美,淡化了彼此的感情,這就是愛(ài)嗎?那愛(ài)到底是什么呢?愛(ài)不是父母過(guò)分的溺愛(ài),而是諄諄教誨,讓孩子的身心全面健康發(fā)展,愛(ài)不是老師對(duì)學(xué)生的不管不問(wèn),而是為了讓學(xué)生找到未來(lái)前進(jìn)動(dòng)力和方向的嚴(yán)格要求;愛(ài)不是朋友與朋友之間的“假”仗義、“虛贊美”,而是朋友之間真情坦誠(chéng)。
因此,愛(ài)恨重要,但更重要的是如何去愛(ài)。
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