餓扁了的課堂

上課對(duì)我來(lái)說(shuō)是很無(wú)聊的，除了正科外的所有副科（生物也除外）我都聽(tīng)得心不在焉，讓那些寶貴的時(shí)間像流水一樣地走過(guò)。下課無(wú)非是我與另一部分同學(xué)最期盼的，所以我們也最討厭拖課，而地理課卻每一節(jié)都要拖那么兩三分鐘。

在這星期的地理課上，因?yàn)樵缟贤砥鸬年P(guān)系，我的肚子在早讀就扁了，早操時(shí)又被留到上課，要不是我經(jīng)常承受這種鍛煉，我早就在保健室躺著了。地理老師的上課方法很風(fēng)趣，有時(shí)常讓我大笑，但我這次可沒(méi)力氣笑了。我環(huán)視一下四周，我的那些兄弟看來(lái)也是昨晚做壞事去了，有的和我一樣餓肚子，有的干脆趴在桌子上，向周公請(qǐng)教去了。時(shí)間正一分一秒地過(guò)去，老師一句一句地給我們講課，而我的肚子也慢慢地凹下去。

終于，那美麗又和諧的鈴聲把我們這群餓鬼解救出來(lái)了。但老師把門(mén)關(guān)上，步態(tài)從容地走回了講臺(tái)，絲毫沒(méi)有下課的想法。我又趴了下來(lái)，繼續(xù)那慢又長(zhǎng)的等待。鐘表上精確顯示，老師又繼續(xù)講了5分鐘又25秒，然后就放下課本，說(shuō)：“今天就講到這里，下課�！蔽液湍前嘈值芤呀�(jīng)等這句話太久了，還沒(méi)等他說(shuō)完，我們就以比100米竟跑的速度，向食堂沖去，現(xiàn)在的我們才知道時(shí)間是如此珍貴啊。

其實(shí)，我也知道如果每天早上吃點(diǎn)東東，那樣上課就不會(huì)像我講的痛苦又無(wú)聊，反而會(huì)增加課堂的活躍性，然而，要是老師不拖課的話，那不是兩全其美嗎！

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