追夢(mèng)

我很小就有一個(gè)夢(mèng)：想做一位舞蹈家。我曾多次去常試著去看看其他的才藝，但我發(fā)現(xiàn)還是它最適合我的了。我一定要把它追到手。

我去求媽媽讓我去學(xué)舞蹈，媽媽知道了我的夢(mèng)想便爽快地答應(yīng)了。我去上了舞蹈班后，我每天堅(jiān)持練舞一小時(shí)。但過了幾天，媽媽過來對(duì)我說“：李蕾蕾，但過了幾天，媽媽過來對(duì)我說“：李蕾蕾，你還是去學(xué)別的才藝吧！”我問媽媽為什么？媽媽給了我一個(gè)傷心的消息——老師說不太適合舞蹈，我傷心極了。

過了一天，我又像小草一般的站了起來，我開始了新的計(jì)劃。我打算以后在班會(huì)上為大家表演，也是玩為了滿足我的愿望，我一次又一次的表演。終于我擔(dān)心的事發(fā)生了：同學(xué)們看膩了我的表演。我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽說“：您可以自己創(chuàng)作啊，你看那些有名的舞蹈家不是自己創(chuàng)作的嗎？”我領(lǐng)悟了媽媽的語言，便開始自己創(chuàng)作。班會(huì)課上同學(xué)們夸我“小小創(chuàng)作家�！�

我還有一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)作文家。這個(gè)夢(mèng)想是由于一件事：一天，老師讓大家解釋句子的意思，同學(xué)們都沒有舉手回答，我勇敢地舉了手正確地回答了出來。老師夸我說我有作文的天賦。從此之后，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。

我開始是從三百字寫到了六百字；從倆個(gè)字的成語到四個(gè)字的成語，讓我得到了“小小作文家”的稱號(hào)。以上就是我寫的作文，請(qǐng)大家欣賞。

這就是我的倆個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)把倆個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的。

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