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    假如我是老師

    時間:2024-11-02 13:09:02 六年級 我要投稿
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    假如我是老師

    假如我是老師,我絕不會將每次考試排名次,更不會將調(diào)皮的學(xué)生調(diào)到后排角落;假如我是老師,我會對學(xué)生說:來吧,把心事告訴老師,我們一同想辦法解決。

    假如我是老師

    假如我是老師,我會把語文課變成討論會。先講課文,提出問題后,讓同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見,根據(jù)自己的理解來做筆記,不用唯一的答案來規(guī)定學(xué)生“這才是對的”,令本來像沙漠一般的語文課變得生動活潑起來。

    假如我是老師,我會把數(shù)學(xué)課變成競賽場。教了知識立即趁熱打鐵,讓學(xué)生們以小組為單位,運用剛剛學(xué)過的知識來解答題目。哪一組算得又快又對,就加分,還有獎品呢。這樣一來,數(shù)學(xué)就不再是枯燥無味的公式,并可以提高同學(xué)們上課的興致。

    假如我是老師,我會把英語課變成交流會。學(xué)生們用學(xué)過的語句交談,學(xué)過的知識用活了,不再一味地死記硬背,這多有意思啊!

    假如我是老師,我會在班里設(shè)一個“知心信箱”。聆聽同學(xué)們的傾訴,分擔(dān)他們的煩惱,分享他們的喜悅,談人生、談理想、談學(xué)習(xí),還可以說點悄悄話。

    假如我是老師......

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