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    那堂課,讓我難忘

    時間:2014-01-05 五年級 我要投稿

    那堂課,讓我難忘

    星期二的下午,窗外的小雨還瀝瀝的下著,我們坐在教室里,老師講著課。那堂課,我至今還記憶猶新……

    那是一節(jié)思品課,主要講的是“愛護公物”。

    一上課,思品老師(思品課都由班主任代上)走進教室,走到講臺中間,面對我們做了那已做過千遍萬遍的儀式,開始講課。開始,課堂紀律很好,氣氛也很不錯。老師在講臺上津津有味地講,同學們在下面聚精會神地聽。課上到一半,老師開始問同學們:“現(xiàn)在,請大家舉一舉自己不愛護公物的事例!边@下,同學們氣氛更高了,紛紛舉起稚嫩的手。

    有的同學說,踢足球時打破了玻璃;有的同學說把炮放進垃圾桶里炸;有的同學說,打不開門時使勁兒踢;我也不甘示弱,插了一句,把抹布往電風扇上丟,讓電風扇甩飛抹布。每次說完,教室里總是能響起一陣哄笑。同學們好像都很開心,老師的臉卻晴轉(zhuǎn)陰了。

    沉默已久的思品老師像一把扇子,扇走了同學們的`歡聲笑語。老師開口了:“同學們,難道你們覺得好笑嗎?難道你們認為隨便損壞公共設(shè)施不是一件可恥的事而是一件令人愉快的事嗎?曾經(jīng)有位學者說過:‘身體不好是廢品,學習不好是次品,但品德不好則是危險品!’”老師的語氣突然加重了,從她的眼中,我能夠看到一種失望和氣憤,我們是她的希望,然而這種行為,卻讓她大失所望。

    教室里一片寂靜,沒有一人能高興起來。剩余的時間里全班同學開始時那股高興勁全沒了,幾乎都在沉默。

    知道下課,教室里都沒有一人開口。只有那瀝瀝的語聲反復(fù)回響于我的耳際。

    那堂課,使我難忘。因為那在節(jié)課里,我們不盡浪費了許多時間,更是丟了一個比時間更重要的東西。

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