我發(fā)現(xiàn)爸爸曠課
暑假期間，上級通知爸爸當學生學習WTO知識。當我了解到學習WTO是要像我們學生這樣上課，還有老師管，還有時間卡，我就很開心。心想老爸也要去上學了，雖然只有兩天時間，但也能讓他嘗嘗當學生的苦，最好能讓老師教訓一頓，那就有我笑的了。
WTO知識培訓正式開始的.第一天，老爸乖乖地去上學了�；貋砗筮�帶了一本書。我打開書，發(fā)現(xiàn)書上有一些鋼筆畫的重點句子，還記有小字，我想老爸可真用心，是個用功的好學生�？墒堑搅说诙煸缟�，我發(fā)現(xiàn)老爸并沒有早早起床去上學，而是躲在家里打牌，豈有此理！我很生氣問老爸：“你怎么能曠課呢？你都曠課還管我�！崩习致犃苏f：“今天下午我一定去上課�！�
下午我專門等在家里看，已經(jīng)兩點半了，爸爸才慢騰騰地去上學。我知道，這時第一節(jié)課已經(jīng)上了，爸爸一定會挨批評的，但我沒想到，爸爸去后只上了一節(jié)課，還沒等到放學，就早早溜回來了。
唉！真是拿這樣的學生沒辦法。要不是辦WTO學習班，我還發(fā)現(xiàn)不了爸爸的真面目呢，現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)了：爸爸不是個好學生，他要是在我們班上，早就被老師叫家長了，但我不明白爸爸這樣的學生當年是怎樣考上大上學的？當我拿這個問題問爸爸的時候，他說：“大人的事孩子別管！”
大人究竟有什么事呢？是想早早回來教訓孩子，還是想早早回來看我媽，也許是想早早回來打牌吧！
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