- 相關(guān)推薦
均等的遺產(chǎn)
有一個商人，他有兩個兒子。
大兒子是父親的寵兒，父親想把自己的全部財產(chǎn)都留給他。
母親很可憐小兒子，她請求丈夫先不要宣布分財產(chǎn)的事。她總想想個辦法讓兩個兒子分得平均一點(diǎn)。
有一次，母親坐在窗前哭泣，一位過路人看見了，就走上前來，問她為什么哭。
“我怎么能不哭呢？對我來說，兩個兒子都一樣親，可是他們的父親卻想把全部財產(chǎn)留給一個兒子，而另一個什么也得不到。在我還沒想出幫助小兒子的辦法以前，我請求丈夫先不要向兒子們宣布他的決定。但是我自己沒有錢，我不知道怎樣才能解決這煩惱。”她說。
過路人說：“你的煩惱很容易解決。你只管向兩個兒子宣布，大兒子將得到全部財產(chǎn)，小兒子什么也得不到。但以后他們將各得其所的。”
小兒子一聽說自己將一無所得，就離開家到外地去了。他在那里學(xué)會了手藝，增長了知識。而大兒子依賴父親生活，什么也不學(xué)，因?yàn)樗溃麑⑹歉挥械摹?/p>
父親死后，大兒子什么都不會干，把自己所有的財產(chǎn)都花光了。而小兒子卻在外兒會了掙錢的本事，變得富裕起來。
寓言啟示：
遺產(chǎn)總是一定的，而知識和技藝是活的，無限的。
【均等的遺產(chǎn)】相關(guān)文章：
世界遺產(chǎn)四年級作文10-27
世界文化遺產(chǎn)五年級作文08-15
世界文化遺產(chǎn)故宮五年級作文09-12
中國文化遺產(chǎn)的五年級作文03-18
中國的世界文化遺產(chǎn)五年級作文05-25
中國的世界文化遺產(chǎn)作文五年級(經(jīng)典)10-16
中國的世界文化遺產(chǎn)作文五年級08-02
五年級中國的世界文化遺產(chǎn)作文06-09