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    掌聲的力量

    時(shí)間:2014-04-19 四年級(jí) 我要投稿

    掌聲的力量

    就像翠鳥(niǎo)的叫聲,清脆悅耳;掌聲就像小溪的流水聲,快活清新;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),掌聲就像那戰(zhàn)斗時(shí)激烈的鼓點(diǎn),使人奮發(fā)向上,我喜歡掌聲,自從經(jīng)過(guò)那一次,我更加喜歡掌聲了。

    掌聲的力量

    那一次,老師讓我們每一個(gè)小組出一個(gè)代表到前面朗讀,到了我們小組時(shí),小組的同學(xué)們選擇讓我去前面朗讀課文。

    天啊,我十分緊張,生怕讀錯(cuò)了一個(gè)字,讓人笑話,但是,為了小組的光榮,我不得不出戰(zhàn),忐忑不安的走上前去,聲音小的像蚊子一樣,還結(jié)結(jié)巴巴的.,讀錯(cuò)了好幾個(gè)地方,我的臉頓時(shí)變得通紅,趕忙用手中的書(shū)捂住臉,可是這是,老師卻帶頭為我鼓掌,這張聲仿佛在告訴我:你可以的,我們相信你,你一定行的。使我不像剛開(kāi)始那樣,緊張的心都在“咕咚咕咚”的跳了,剛開(kāi)始,掌聲還很奚落,只有幾個(gè)同學(xué)跟著老師為我鼓掌,可是漸漸地,為我鼓掌的人多了起來(lái),一直到最后,全班同學(xué)都在為我鼓掌,為我加油打氣,看著老師和同學(xué)們眼中的肯定和期盼,我漸漸大膽了起來(lái),也讀得越來(lái)越好了,讀得也很有感情,連我自己也陶醉在了其中。

    課文讀完后,老師和同學(xué)們?cè)僖淮喂钠鹫苼?lái),這一次和上一次不一樣,這一次的掌聲熱鬧非凡,是我感受到了成功的快樂(lè),感受到了老師與同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛(ài),使我十分高興。

    每一條通向陽(yáng)光的通道,都充滿(mǎn)著坎坷,每一條通向理想的途徑,都會(huì)灑滿(mǎn)了艱辛與汗水,每一條通往希望的道路,都會(huì)布滿(mǎn)了荊棘,把掌聲送給我們身邊的每個(gè)人,它將會(huì)燃燒每個(gè)人心中的希望之火。

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