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人教版四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人教版四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 1
庫(kù)伯先生派人把汽車(chē)開(kāi)走后，我一點(diǎn)也不高興，“我”心想：反正庫(kù)伯先生已經(jīng)不記得了，為什么父親還要通知庫(kù)伯先生派人把汽車(chē)開(kāi)走呢？父親似乎猜出了我的心思，撫摸了一下我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，還記得母親曾對(duì)我們說(shuō)的那句話嗎？一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、守信用，就等于有了一大筆財(cái)富，你說(shuō)是嗎？孩子�！薄拔摇秉c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)父親說(shuō)：“我明白了，我會(huì)把您和母親說(shuō)的話永記在心！”母親看到我和父親在談話，也走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你呀，知道父親為什么那么高興嗎？”我搖了搖頭，母親繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)楦赣H失去的是車(chē)子，得到的是誠(chéng)實(shí)、守信用，還有心靈上的寧?kù)o和快樂(lè)，這是金錢(qián)也買(mǎi)不到的一大筆財(cái)富。
母親的.話音剛落，父親就向母親投來(lái)贊許的目光。而我從父親的表現(xiàn)和母親的教誨懂得了一個(gè)道理：我們從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、講信用的人，使自己的一生擁有一大筆財(cái)富，這比擁有物質(zhì)財(cái)富更重要。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 2
孩子們又在花園里玩耍了。桃花笑紅了臉，那星星般的小花又從樹(shù)叢里伸出頭來(lái)，用最美麗的顏色來(lái)迎接孩子。孩子們?cè)谧分�，奔跑，歡笑，叫嚷。在如同棉被般柔軟的青草上，就是被抓住衣服，也還在歡笑，他們太快樂(lè)了。要是在奔跑中不留神摔了一下，他們也會(huì)順勢(shì)在地上打滾，躺下休息一會(huì)，躺在這么嫩的青草，就像躺在云層中，誰(shuí)會(huì)為在這兒摔倒而難過(guò)得大哭呢？
一個(gè)頑皮的小孩抓住巨人褲子上的一個(gè)線頭，拉著線頭一步步向上爬，爬進(jìn)了巨人的口袋。巨人把他掏出來(lái)，誰(shuí)知他一下沒(méi)站穩(wěn)，花朵向小男孩伸來(lái)，把他抱住，小男孩擁抱住花朵，在花朵里翻了個(gè)身，沾了滿身花香。桃花和巨人本想來(lái)安慰他，可看到這么可愛(ài)的`場(chǎng)景，都笑了。小鳥(niǎo)們歌唱著，又飛舞著，把悅耳的歌聲灑滿花園，蝴蝶在花叢中舞蹈，將美麗的舞姿留在每個(gè)人，每朵花，每片葉，每顆草的心房里。蝴蝶們?cè)诓莸厣巷w，像山花漫山遍野，像彩色的星星布滿天空。藍(lán)色的蝴蝶停在小姑娘的頭上，不時(shí)還扇動(dòng)翅膀，成為最美麗的花環(huán)。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 3
我喜歡到自然中尋找有趣東西，高遠(yuǎn)的天空，廣闊的田野，波濤洶涌的大�！澜缛f(wàn)物，不僅好玩，還讓人充了好奇心探索欲。
蝶舞扇動(dòng)著美的翅膀，輕盈地在花叢中戲鬧，時(shí)而伏在花蕊上，時(shí)而翩翩起舞，分不清哪是花哪是蝶了。蜻蜓圓圓的腦袋上鼓著一雙大眼睛，像一架架小飛機(jī)，在空中忽上忽下，忽高忽低的盤(pán)旋著；蟋蟀在草叢中歡快的鳴曲；知了在枝頭上縱情歌唱，真是熱鬧極了！
植物從播種，到開(kāi)花、結(jié)果，都有著不同的樂(lè)趣�；▋河屑t的、白的、藍(lán)的、黃的……葉子們各種各樣，有的像手掌，有的像一把小扇子。我家附近有一個(gè)小公園，里面種著各種花草樹(shù)木，有迎春花、菊花、臘梅，還有梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、女貞樹(shù)……在不同的季節(jié)開(kāi)著不同花，展示著不同的風(fēng)彩。
我最喜歡的是秋天，秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，蘋(píng)果、桃子、梨子都成熟了，小朋友們的腳步也常被那香味勾住。秋天也是一個(gè)豐收的`季節(jié)，田野里的麥子金黃金黃的，好像金色的海洋。
大自然是一本讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 4
我現(xiàn)在八歲了，喜歡細(xì)心觀察，去大自然尋找好玩的東西，湛藍(lán)的天空，浩瀚的宇宙，神奇的動(dòng)物，花草鳥(niǎo)蟲(chóng)……不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
一群螞蟻可以抬起一根大火腿，讓我們看到了眾志成城，團(tuán)結(jié)的力量。水滴不停地向石頭發(fā)起攻擊，終于把石頭給打敗了，讓我看到了鐵棒磨針的堅(jiān)韌。蜜蜂辛勤采蜜，讓我們感受到了它們的披星戴月的勤勞。
植物的生長(zhǎng)也有不同的趣味，生活在美國(guó)東部的捕蠅草，以昆蟲(chóng)為食，真是個(gè)厲害的植物殺手！非洲的面包樹(shù)，它的果實(shí)味道像面包，可以使用，面包樹(shù)粗大的`樹(shù)干可以當(dāng)車(chē)庫(kù)，或者住人，真是人類(lèi)的好幫手！
我們這兒的戚城公園有各種各樣的花，有杏花、桃花、郁金香、牡丹花、蝴蝶蘭，進(jìn)入這個(gè)公園就像進(jìn)入了花的學(xué)校。我最喜愛(ài)的是牡丹，因?yàn)樗腔ㄖ兄�，它不僅美麗，而且是幸福的化身，白居易留下詩(shī)句，“絕代只西子，眾芳唯牡丹”，牡丹盛開(kāi)，紅的似夏日驕陽(yáng)，有火一般的熱情；白色如冬天里的雪，那樣潔白；金色像光芒四射的金子讓人倍加喜愛(ài)。
大自然是一本讀不完的大書(shū)，是一次好玩的冒險(xiǎn)，要你去仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能探索里面的奧秘。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 5
我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物。不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
小麻雀調(diào)皮又機(jī)靈，它們站在樹(shù)枝上，一看沒(méi)人來(lái)，就開(kāi)始偷吃起來(lái)。小黃鸝一展自己嘹亮的歌喉，放聲歌唱，她的歌聲是那樣的動(dòng)聽(tīng)，那樣的悅耳。代表和平的鴿子，身如白雪，瞪著那水汪汪的紅寶石般的小眼睛，昂首挺胸，像個(gè)大將軍似的，悠閑地走來(lái)走去。
美麗的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，在花叢中翩翩起舞，它們翅膀的顏色各不相同，有白的、黃的、藍(lán)的、還有透明的。它們翅膀上的圖案也不一樣，有的像一只眼睛，可以嚇走飛鳥(niǎo)；有的像一片枯葉，來(lái)隱藏自己，躲避天敵。
公園里的柳樹(shù)，就像一位跳舞的小姑娘，那碧綠的柳葉好像一根又細(xì)又長(zhǎng)的.眉毛。高大的法國(guó)梧桐，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉沙沙作響，好像在歡迎冬天的到來(lái)。四季常青的松柏，一片金黃的銀杏樹(shù)，大自然真美麗啊！
大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣，更有無(wú)限的智慧。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 6
天氣很冷，小樹(shù)光禿禿的站立在道路兩旁。凜冽的寒風(fēng)就像刀子一樣刮在人們臉上，吹的人生疼。就連太陽(yáng)都仿佛被這寒冷給凍住了，沒(méi)有了以往的生氣。而這會(huì)兒，正是花市最熱鬧的時(shí)候，人們把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，如同一個(gè)活脫脫的大粽子，可能是為了感受一下這嚴(yán)寒里的熱鬧。只見(jiàn)黑壓壓的腦袋布滿了整條街。
人群中有一個(gè)壓得很低的腦袋，低到臉都快貼到地上了。低腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪。大家都很好奇，走近一看，原來(lái)是一個(gè)乞討的殘疾人。他趴在一個(gè)沒(méi)有推桿的板車(chē)上，下半身用棉被蓋上了。他用手劃著地面，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)。他的上半身穿著一件破舊的棉襖。渾身上下都是灰蒙蒙的，就連臉上也全都是灰塵。懷里揣著一個(gè)破瓷碗，而碗里卻空空如也。乞丐用祈求的眼光看向周?chē)娜藗�，干裂的嘴唇顫顫巍巍�?，仿佛在乞求人們?yōu)樗┥嵋稽c(diǎn)兒。
人們好像刻意地躲著乞丐，都離乞丐很遠(yuǎn)，在人群中因?yàn)槠蜇さ某霈F(xiàn)，竟然多出了一小塊寬闊的空地。大家對(duì)乞丐視而不見(jiàn)，只有一個(gè)小女孩用好奇的眼光打量著乞丐，眼神中流露出整幅畫(huà)面中難得的悲憫和同情。而這孩子卻被一張大手有意無(wú)意地拉遠(yuǎn)，消失在茫茫人海之中。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 7
淺藍(lán)色的天空中掛著一輪金色的太陽(yáng)，此時(shí)是下午，太陽(yáng)已不再那么毒辣。在這太陽(yáng)之下，有一個(gè)淺藍(lán)色的湖，湖面上照映著太陽(yáng)，仿佛是另一片天。在湖邊，有一位老人，頭發(fā)染霜，他身著淺藍(lán)色的短袖，手執(zhí)一柄魚(yú)竿，魚(yú)線靜靜地垂在水面上。老人身旁的桶中裝滿了魚(yú)，魚(yú)不時(shí)翻滾著，老人把魚(yú)竿固定在地上，伸手從口袋中掏出一支煙。
突然，魚(yú)線抖動(dòng)了起來(lái)，于是老人慌忙丟下煙。他迅速拿起魚(yú)竿，使勁向上一提，湖面蹦出了一條鯉魚(yú)。老人一手用網(wǎng)兜抓住魚(yú)，一手拿下魚(yú)鉤，熟練地把鯉魚(yú)放入桶中。他又重新掛上了餌料，把魚(yú)線放入水中，魚(yú)竿固定在地上，重新?lián)炱鹉侵偙粊G掉的'煙，摸出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那支剛才就想抽的煙。一絲絲煙慢慢地飄上天空，天空中一片云也飛了過(guò)來(lái)，毫不客氣地?fù)踝×颂?yáng)，天一下子暗了下來(lái)。不過(guò)，這些都是浮云，不一會(huì)兒，就飄走了。晴朗的天空下，老人又釣到了一條魚(yú)。
這一天，他滿載而歸，同魚(yú)消失在湖里一樣，老人消失在了樓群里，那片云也如老人消失在樓群里一樣，消失在了天空之中。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 8
我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠(yuǎn)的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥(niǎo)，水里的蝦蟹游魚(yú)，地上的走獸昆蟲(chóng)，花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
百靈鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著歌，它的歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)。大雁排著整齊的隊(duì)伍，往南方飛去。它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，它們排得是多么的整齊，可真讓人羨慕。
植物的開(kāi)花、結(jié)籽、寒暑榮枯，都有不同的趣味。牡丹粉粉的、嫩嫩的，菊花黃黃的、散發(fā)著香味……樹(shù)的葉子千姿百態(tài)，有長(zhǎng)的、寬的、大的、小的……
在我姥爺家院子里，有棗樹(shù)、柿子樹(shù)和玉蘭樹(shù)，它們?cè)诓煌臅r(shí)間里開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果實(shí)，剛從樹(shù)下摘下的果子，味道非常好。
我最喜愛(ài)的，是老家公園旁邊的魚(yú)塘里的魚(yú)。魚(yú)有紅色的'、黃色的、黑色的、還有條紋的，它們?cè)隰~(yú)塘里自由自在地游來(lái)游去。我把一小塊饅頭扔進(jìn)水里，有幾條小魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)搶那塊饅頭。
大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的奧秘，有無(wú)盡的樂(lè)趣。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 9
我五六歲時(shí)，就喜歡到大自然去尋找有趣的東西。茂密的森林，一望無(wú)際的田野，山林中的走獸昆蟲(chóng)、花草樹(shù)木……世界萬(wàn)物，不僅有趣，還讓人思考和想象。
小燕子飛來(lái)了，它用尾巴剪出了生機(jī)勃勃的春天。小松鼠在枝頭散步，可愛(ài)極了。冬眠的動(dòng)物們?cè)谧约旱亩囱ɡ锼弦粋�(gè)冬天是什么感覺(jué)？
四月，百花盛開(kāi)的季節(jié)。公園里有桃花、梨花、迎春花、……。每個(gè)都千姿百態(tài)，像可愛(ài)少女的化身。
夏天到了，知了在樹(shù)枝上發(fā)出“嘶呀嘶呀”的鳴叫聲。夜晚，草叢里的蟋蟀歡快的.吟唱。
每年秋天，我喜歡去老家的莊稼地里。那里栽著各種各樣的果樹(shù)，有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、藍(lán)莓樹(shù)等等。在不同的時(shí)間里，它們開(kāi)不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹(shù)上摘下的果子，味道格外香甜。
我最喜歡的是廣闊的藍(lán)天，可愛(ài)的白云在點(diǎn)綴，軟軟的、綿綿的，一縷清風(fēng)吹過(guò)，白云變化成不同的形狀。傍晚時(shí)分，色彩艷麗的晚霞正向你招手。
大自然是一本看不完的大畫(huà)冊(cè)，是一篇永遠(yuǎn)讀不完的文章。里面有無(wú)盡的知識(shí)，有無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 10
在英語(yǔ)競(jìng)賽前，英語(yǔ)成績(jī)一向不弱的我，不免有些歡喜。心想：這次考試一定又是一個(gè)高分，就讓同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)我的實(shí)力吧！不料，我居然連90分都沒(méi)達(dá)到，心里下起了雨夾雪。
經(jīng)過(guò)這件事情后，媽媽天天催我練習(xí)新概念英語(yǔ)，視頻學(xué)習(xí)，我被壓得喘不過(guò)起來(lái)，我想：英語(yǔ)有那么重要嗎？
就在第二天，科學(xué)考試的成績(jī)單發(fā)了下來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)，分?jǐn)?shù)是92分。我不禁有些失落。我對(duì)自己的要求是95分，可我卻并沒(méi)有達(dá)到。難道，我真的`那么普通嗎？
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們班有三個(gè)同學(xué)都破了記錄，而我卻沒(méi)有一點(diǎn)幫得上忙的。我走進(jìn)教室，翻開(kāi)奧數(shù)書(shū)，準(zhǔn)備把楊老師布置給我們的15道奧數(shù)題做完。我突然想到：“我的特長(zhǎng)不是數(shù)學(xué)嗎？”于是我拼命練習(xí)奧數(shù)，才一小時(shí)我就完成了12道題�！芭毦鸵欢〞�(huì)有好成績(jī)！”我心想。
果不其然，在思維考試的成績(jī)出來(lái)后，我的自信又回到了我心里。那張考卷我對(duì)了11題。不知為什么，那天晚上我格外地高興，好像夜空都變了似的。
我越來(lái)越明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也一樣。我相信，總有屬于我的季節(jié)……
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 11
“叮叮”上課了，同學(xué)們十分興奮。原來(lái)今天我們五年級(jí)要舉行一場(chǎng)火災(zāi)逃生演練。
趙老師走進(jìn)教室，給我們講了幾個(gè)，關(guān)于火災(zāi)的逃生要領(lǐng)：“手掩口鼻，身彎貓腰，出門(mén)是分前后門(mén)走，一定要做到快而不亂。千萬(wàn)不能擁擠！”
全班同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著。這時(shí)，火警鐘響了，同學(xué)們表情緊張地跑了出去，排隊(duì)。然后彎著貓腰，掩著口鼻，奔向操場(chǎng)。一直到最后一個(gè)班到操場(chǎng)，一共用時(shí)3分20秒。唉，慢了一點(diǎn)。我們決定重試一次，并吸取了幾個(gè)教訓(xùn)，“一、沒(méi)有及時(shí)做出反應(yīng)。二、有人說(shuō)話，影響速度。三、------”
剛回到班級(jí)，警報(bào)又響了“嗚——嗚——嗚”我們立刻跑出班門(mén)，排好隊(duì)。片刻沒(méi)停，就飛奔著向操場(chǎng)跑去。這一次，沒(méi)有人說(shuō)笑，沒(méi)有人擁擠，只有我們紛亂的腳步聲。
這次，好像快樂(lè)許多。一會(huì)兒，班級(jí)都到全了，一看時(shí)間，2分40秒，快了靠近一分鐘！在災(zāi)難面前，一分鐘，能挽救多少人的生命��！
今天的這件事，讓我記憶深刻，真是一個(gè)有趣的'火災(zāi)自救演習(xí)，一堂有趣的課。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 12
在大自然中，藏著許許多多的奧秘。山上的奇石、飛禽走獸、天上變化多端的云，水里各種各樣的魚(yú)，森林里高大的樹(shù)木………
春天，大地從嚴(yán)寒中蘇醒了。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，努力的生長(zhǎng)，想早點(diǎn)為人們遮風(fēng)擋雨。動(dòng)物們結(jié)束了冬眠。小魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，像正在玩激烈的游戲。花園里，一朵朵小花開(kāi)放了，散發(fā)出香香的味道，走到那里，我們都忍不住深吸一口氣，仔細(xì)品味這誘人的味道。
夏天到了，氣溫變高了。大樹(shù)那茂盛的枝葉，好像快要把半邊天給遮住了。白天，知了歡快地叫著，小動(dòng)物也出來(lái)活動(dòng)了。夏天的天氣就像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，說(shuō)翻臉就翻臉。如果心情不好，就會(huì)劈頭蓋臉地哇哇大哭。
秋天到了，樹(shù)葉變黃了，一片一片落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。果園里，蘋(píng)果、紅棗、葡萄、石榴和柿子都成熟了，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來(lái)品嘗自己的美味。
冬天來(lái)臨，天上下起了雪，雪花輕輕地飄落下來(lái)，小朋友迫不急待地出來(lái)玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……蛇、青蛙、狗熊等動(dòng)物因?yàn)楹ε潞�，悄悄回洞冬眠了。在這漫天遍野的雪中，梅花出現(xiàn)了，它不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然是一本豐富的書(shū)，只要你細(xì)心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)大自然無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 13
萬(wàn)紫千紅，繁花似錦，千姿百態(tài)。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一年四季，花期都是不同的，每朵花都有自己的風(fēng)采。
“綠艷閑且靜，紅衣淺復(fù)深�！被▍仓校瑤锥浞奂t色的牡丹吸引了我，牡丹艷而動(dòng)人，嬌容粉帶紅，朵朵連成片，就像展開(kāi)的大花球，可算得上真正國(guó)色天香，只要它一開(kāi)放，整座城市都變成了花的世界。
一個(gè)夏天的晚上，我在小院緩緩地走著，一縷清風(fēng)帶來(lái)陣陣清香，我順著香味來(lái)到曇花身邊，又長(zhǎng)又細(xì)的莖結(jié)出了一個(gè)花苞，淡紅色的'花萼包裹著花蕾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像彎彎的小鉤子；慢慢走近，有的花是半開(kāi)著，低著腦袋，像害羞的小姑娘，悄悄地開(kāi)放著自己的美；有的花瓣全展開(kāi)了，又尖又長(zhǎng)的花萼像一雙手捧著一朵雪白的花，淡黃的花蕊像一群孩子排隊(duì)等待瞬間的綻放。
秋天到了，到處一片金黃。稻田變黃了，麥子熟了；葉子像蝴蝶似的展開(kāi)翅膀紛紛落下來(lái)，大地像鋪上了金黃地毯；公園里的菊花開(kāi)得金燦燦的，花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、卷卷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披頭撒發(fā)的女孩兒；我走近菊花彎下腰湊近鼻子聞到一股淡雅清新，令人感覺(jué)心曠神怡。真是“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
花叢中，牡丹國(guó)色天香，院里，曇花淡雅清幽，公園里菊花讓人心曠神怡。和它們相比，梅花冷艷而頑強(qiáng)，只要冬天一來(lái)，它在寒冷中釋放自己一陣陣清香，讓世界見(jiàn)證它的堅(jiān)韌。
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 14
大自然就像一本大書(shū)，你讀也讀不完。這本書(shū)里有許多奧秘和數(shù)不盡的知識(shí)，令人向往，我就是一個(gè)熱愛(ài)大自然的女孩。
雨，有時(shí)候是蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的從天上降下來(lái)，落在大地上，是空氣更清新，給人們帶來(lái)不少的好處；雨有時(shí)候又是傾盆大雨，低洼處會(huì)存有不少積水，給人們的出行造成了不方便；雨有時(shí)會(huì)是暴雨，會(huì)把地里的莊稼淹死，還讓人們出不了門(mén)。
風(fēng)，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，變化多端。春天，風(fēng)是一個(gè)聽(tīng)話的娃娃，輕輕柔柔的.，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，輕輕喚醒了小草、小樹(shù)、小溪……也把小鳥(niǎo)叫回來(lái)和他玩。夏天，風(fēng)像一個(gè)活潑的娃娃，他會(huì)加大風(fēng)力，給人們帶來(lái)涼爽，給森林帶來(lái)干燥。秋天的風(fēng)像一個(gè)還沒(méi)有睡醒的娃娃，不停地哭鬧，把小樹(shù)的葉子吹下來(lái)，把小花吹下來(lái)，把果實(shí)吹下來(lái)……到處都是風(fēng)破壞的景象。冬天的風(fēng)好像一個(gè)搗蛋鬼，到處亂跑，他把小草吹倒了，把小花吹倒了，還把小動(dòng)物們攆到窩里出不來(lái)，小鳥(niǎo)害怕了，成群結(jié)隊(duì)地飛往南方……
花，是最美麗的。五彩繽紛，絢麗多姿。我最喜歡月季，開(kāi)在熱情似火的季節(jié)，爭(zhēng)奇斗艷，一朵開(kāi)的比一朵美。紅的似火，粉的如彩霞，還有開(kāi)的樸素的白月季，顯得極其秀美。
大自然里有不少的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，大自然里有不少的規(guī)律等著我們?nèi)ふ遥灰铱吓�，就�?huì)有不少的收獲！
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 15
家里有四條小金魚(yú)，我給他們起了四個(gè)可愛(ài)的名字。眼睛大大的，圓圓的，叫“圓圓”；眼睛小小的，鼓鼓的，叫“小小”；尾巴很大，很長(zhǎng)的，取其諧音，叫“偉大”；剩下一條，身材小巧，色澤艷麗的，就管它叫“巧巧”吧！
小金魚(yú)吃食的場(chǎng)景可有趣了。我拿出魚(yú)食，均勻地撒了一點(diǎn)。哈哈，可能是餓極了，“圓圓”、“小小”、“偉大”三條小金魚(yú)頓時(shí)顧不上風(fēng)度，狼吞虎咽起來(lái)。只有“巧巧”依然保持著紳士風(fēng)度，不緊不慢地一口一口吞咽著。
吃了一會(huì)兒，小金魚(yú)們可能是吃飽了吧！它們跟魚(yú)食嬉戲起來(lái)�！皞ゴ蟆庇绕淇蓯�(ài)，只見(jiàn)它一口吞下魚(yú)食，
接著，趁人不注意，吐出一個(gè)大大的泡泡。哈哈，魚(yú)食竟然就在其中。魚(yú)食在泡泡的“帶領(lǐng)”下，向水面浮去。“啪”泡泡破了，魚(yú)食就漂浮在水面上------
“巧巧”用嘴不停地頂著魚(yú)食，“偉大”頑皮地把魚(yú)食用大大的.尾巴一掃，被“圓圓”胖乎乎的身子一擋，魚(yú)食都漂到“小小”的頭邊，“小小”快活地用頭頂著魚(yú)食。瞧，多么像一群訓(xùn)練有素的足球運(yùn)動(dòng)員啊！平靜的水面上，泛起了一圈圈的小圓暈------
終于，它們玩累了，就靜靜地躲在角落里，一動(dòng)不動(dòng)，只有魚(yú)鰓一閃一閃地活動(dòng)著，大概是睡著了吧！
我怕驚醒它們，輕輕地走了出去------
四年級(jí)下語(yǔ)文第五課課后小練筆作文 16
記得我在小時(shí)候，在我睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)把爸爸拉到我的床前幫我看書(shū)講故事，爸爸給我反復(fù)讀上兩三遍以后，我就開(kāi)始自己讀了，可是，爸爸卻奇怪地說(shuō)：“為什么書(shū)是合上的，你還能讀下來(lái)？”原來(lái)我已經(jīng)把故事里的內(nèi)容都給背誦下來(lái)了。爸爸看著書(shū)讓我背，爸爸感到非常驚奇，讀了三遍就能一字不差的背下來(lái)，真是神了！
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，而且越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，圖書(shū)館是我的第二“家園”，書(shū)攤留有我的身影，總之，就連吃飯也不舍得把書(shū)放下。
有一次，我放學(xué)回家，放下書(shū)包就從書(shū)架上拿出一本書(shū)，就像一只餓狼一樣，貪婪的讀起了來(lái)。過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音。到了吃方的時(shí)候就把書(shū)折上一個(gè)角，吃晚飯繼續(xù)看，吃飯時(shí)我還在想著書(shū)里的內(nèi)容。從中我吸取了很多的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我讀著讀著，不知不覺(jué)的就到了七點(diǎn)了，爸爸走到我的跟前，好像變得嚴(yán)肅了些，突然把我的書(shū)給拿走了，并說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)有做還在看書(shū)”。我居然把作業(yè)給忘掉了，可能是我看書(shū)看的太入迷了，所以把作業(yè)忘到九霄云外了。
我覺(jué)得書(shū)是我的'精神食糧，知識(shí)是寶貴的財(cái)富，讀書(shū)可以讓我懂得更多的人生哲理，更多的社會(huì)道理。也可以讓我在知識(shí)的海洋里不斷地探索其中的奧妙密。
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