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    文具的討論

    時(shí)間:2013-08-05 三年級 我要投稿

    文具的討論

    一個(gè)夜晚,十分的安靜只聽見水流動(dòng)的聲音?墒切∶艏覅s并不安寧。走近一看原來是幾個(gè)文具在討論誰更有用!我們一起去看看吧。

    文具的討論

    引發(fā)這場爭論的是鉛筆,鉛筆說“肯定是我的用處最大,如果沒有我,小朋友就沒有辦法寫字,沒有我,他們怎能畫出好看的畫呢?”

    橡皮可不干了,說:“如果你沒有我你寫錯(cuò)字就不能更改了,更不用說畫出美麗的'圖畫了!所以我比你有用!”

    這時(shí)尺子生氣了,他說:“胡說!我的用處才最大呢!沒有我,小朋友沒辦法畫出筆直的線,沒辦法測量物品的尺寸,沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大!

    它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了,他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰(zhàn)。紅筆說:“鉛筆寫的字,尺子畫的角和線,橡皮改的錯(cuò)不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說:“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們圖畫將是一片灰暗”

    正在它們爭論不休時(shí),由于聲音太大吵醒了正在睡覺的小敏。小敏他聽了每個(gè)文具的訴說,便立刻笑著對文具說:“你們都有自己的長處,只有你們團(tuán)結(jié)一心才能讓自己的長處發(fā)揮到最大,少一個(gè)都不行!”

    文具都了解小敏的良苦用心,于是它們團(tuán)結(jié)一心,使小敏本子上的100分越來越多越來越多……

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